林念初嫌棄的看了一眼邵東，這孩子怎么年紀輕輕就學人家裝高冷呢。
自己這么可愛的一個小姐姐坐在身邊，他就不能溫柔一點，憐香惜玉一點嗎？
真的是，活該他到27歲還是母胎單身。
“咋說話呢，啥叫做法呀，我這不是準備上課嘛?！?p> “預備鈴才響，你就開始起勢了，這么愛學習，先把作業(yè)交了呀？作業(yè)都不交，在這裝啥呢！”
林念初被邵東懟的有一種想打人的沖動。
自己這不是初來乍到，還需要熟悉一下環(huán)境和情況！
“好吧，好吧?！?p> 正當林念初煩的時候，突然聽見直播間的聲音。
【念念好可憐，竟然遲到了！還被班主任抓了個正著?！?p> 【小可憐！??！】
【她的同桌也太直男了吧?！?p> 【就是，要是帥點還能接受！】
【帥點就不是直男，是高冷了哈哈哈！】
【這個班怎么就沒有個帥的小哥哥呢。】
【我還在努力尋找中。】
林念初被直播間的朋友們給逗樂了，誰說不是呢，要是自己班有超級大帥哥，自己當初也不至于那么迷戀易遠。
趁著這會兒功夫，林念初想起來了，先看看昨天的直播數(shù)據(jù)再說。
直播時長：14時29分鐘
觀看人數(shù)：1.8萬人
粉絲增長量：1422人
直播獎勵：微塵豆+14、魅力值-3、幸運值-1
特殊獎勵：無
“這怎么還有減的呢？”
林念初閉上眼睛，呼喚小果子：“小果子，你給我出來，說說這是怎么回事，怎么還有減的呢，雖然那魅力值和幸運值沒什么用，但減也不行啊，這是怎么回事呢？”
小果子看著林念初一陣偷笑。
“可能是因為你昨天差點露餡了吧。”
“你是說冬姐覺的有異常嗎？”
林念初想到昨天晚上被郝曼冬質(zhì)疑到這個年齡不應該擁有的各種技能和超前意識的事情。
“是的，所以接下來你要盡量把自己偽裝成一個當下的人，不能太惹人注意，也不能做太離奇的事情，然后會扣的更多呢。”
“好吧好吧。以后有什么需要注意的，你提前和我講講，好不好呀，果子妹妹?！?p> 就在林念初還想和小果子理論一番的時候。
突然聽到上課鈴響。
林念初趕緊睜開眼睛，看了看邵東的桌子上放了本語文書，也趕緊從包里掏出來自己的語文書。
高二時，林念初班里的語文老師是全年級最厲害的費老師，她不僅僅課文講的好，最主要的是她會狠抓同學們的考試技巧的練習，還有很重要的就是幾乎每篇必背。
費老師留著一頭干練的短發(fā)，總是喜歡戴一個無框眼睛，林念初看著費老師，原來她這么早就已經(jīng)引領時尚了，無框眼鏡真正火起來是在18年左右的，林念初這才知道當年自己非常崇拜她的原因，這么有氣質(zhì)有品味的老師，肯定是有很大的人格魅力的。
“放假前，我讓大家預習了弗羅姆的《父母與孩子之間的愛》，都預習的怎么樣呢？”
班里鴉雀無聲，沒有人說話。
林念初小聲的問邵東怎么都沒有人吱聲呢，大家不是都寫家庭作業(yè)了嗎？
邵東看了林念初一眼，沒敢說只是示意林念初好好聽課。
然后看林念初左顧右盼的。就在本子上寫了個小紙條給林念初看。
【在滅絕師太的課上，你都敢左搖右晃，是活膩歪了嗎？】
林念初回了邵東三個字。
【我樂意！??！】
費老師在講臺上講費羅姆，然后又提到文章中出現(xiàn)的弗洛伊德、韋伯和榮格。
找了幾個同學提問，問這些人她們都查了沒，去了解去認識了沒。
然后就講著文章的背景和中心思想，一段一段一句一句的分析。
費老師在臺上講的唾沫橫飛，林念初在臺下思緒已經(jīng)游離到九霄云外。
突然一個不明物體打在林念初的臉上，嚇得林念初一個激靈脫口而出。
“怎么了？！”
林念初看著費老師從講臺上往下走，趕緊戳李星苑的背，讓她把語文書給自己看看，林念初想看看她是怎么復習，就看見李星苑書上貼的滿滿當當?shù)?，寫的五顏六色的?p> 費老師走到林念初桌子跟前，停下來，扶了扶自己的眼睛，很兇的和林念初說：
“怎么了？你說怎么了？”
費老師走到林念初身邊，看了一眼林念初的課本，用手翻了兩頁，說到：“怎么沒預習呢？課本都是白，比你的臉還干凈呢?！?p> 林念初才反應過來，剛剛向自己飛來的是老師們的殺手锏——粉筆頭。
沒想到第一節(jié)課自己就榮幸的獲得了一粒被打臉的機會。
“我剛才說什么你都聽到了沒？”費老師拿起林念初的書，一邊往前翻一邊問。
“聽到了。”
“那你說，書里提到的費洛伊德和榮格，你查找那個了?！?p> 林念初看著邵東和班里很多同學不懷好意的笑。
看來，看笑話不嫌事大的這種人，真是走到哪里都有。
“西格蒙德·弗洛伊德1856年5月6日出生于奧地利摩拉維亞的弗萊堡市，畢業(yè)于維也納大學，是奧地利精神病醫(yī)生、心理學家，精神分析學派的創(chuàng)始人。1882年11月，了解到催眠及宣泄療法的效果。1884年與 J·布洛伊爾合作期間產(chǎn)生對精神分析的興趣。1895年，與J.布洛伊爾共同研究歇斯底里病癥的成果并寫成《歇斯底里癥研究》一書。1897年，創(chuàng)立了自我分析法。1905年，發(fā)表三本重要的著作，分別是《多拉的分析》、《玩笑及其與無意識的關系》和《性學三論》。1909年，被授予美國克拉克大學校名譽博士學位。1920年，建立了死本能理論，1939年9月23日，因口腔癌在倫敦逝世。”
林念初脫口而出。
在費老師和同學們驚訝的眼神中，接著說道：
“卡爾·古斯塔夫·榮格1875年7月26日出生于瑞士圖爾高州凱斯威爾，畢業(yè)于巴塞爾大學，瑞士心理學家、精神科醫(yī)師。1900年，他在伯戈爾茨利精神病院謀得了助理醫(yī)師的執(zhí)照，導師是布雷勒，開始接觸弗洛伊德的精神分析學說。1904年至1905年期間，積極地參與由布雷勒領導的有關于早發(fā)性癡呆的實驗計劃。1905年，升任蘇黎士大學的精神醫(yī)學講師，并在同年升為精神科醫(yī)院的資深醫(yī)師。1910年，任國際心理分析學會會長，也是該協(xié)會第一本心理分析期刊的主編。他是人格分析心理學派的創(chuàng)立者，得出“情結“的概念，把人格分為內(nèi)傾和外傾兩種，主張把人格分為意識、個人無意識和集體無意識三層，之后又創(chuàng)立了榮格心理學學院，1961年病逝于瑞士?！?p> 林念初說完，費老師就戰(zhàn)術性的扶了扶眼睛，然后說到：“下次預習記得，寫在書上。”
林念初知道自己逃過一劫了。
就在費老師回到講臺上，準備接著講課的時候，不知道發(fā)現(xiàn)了什么。竟然再次點到林念初。
“林念初，你別以為你預習了，就可以不抄課文不寫作業(yè)。放假就給你們布置了那么一點點作業(yè)，你倒好，一個也沒給我完成。怎么了，課文都記住了，考試能考滿分了！你說說你，你要知道，高三已經(jīng)離校了，從現(xiàn)在開始起，你們就是昨天高三的學生了，明年就要參加高考了。就這樣的學習態(tài)度！??！”
林念初趁著費老師說教的時間，又戳了戳前面李星苑的背，小聲說到：“把你記得家庭作業(yè)的條子，給我看下，快?！?p> 上邊寫著：
〔語文作業(yè)〕
1、預習《父母與孩子之間的愛》
2、抄寫《父母與孩子之間的愛》后兩段5遍
3、一份卷子帶作文
4、一篇日記
5、復習第二單元
這叫一點點作業(yè)，這是一周的作業(yè)吧。
費老師真的是無愧“滅絕師太”的稱號！
“說你呢！林念初，最后兩段背一遍。”
這是做什么，直接點名背課文呀。林念初開始喊爹，那兩個人自己能脫口而出，是因為2022年的自己考了哲學研究生，這些人物的簡介自己都記吐了。
但是高中的課文，自己哪里還記得呀，不帶這么玩的，這不是才預習嗎？怎么搞的跟復習一樣。
林念初小聲的嘟囔到：“費老師，我背不出來?！?p> 費老師嫌棄的看了一眼林念初，她好像在期待著有什么事情發(fā)生一樣。
“那站著書讀一遍，讀一遍總沒問題吧！”
林念初趕緊把書翻看，照著讀到：
“一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知。母親的良知對他說：“你的任何罪孽，任何罪惡都不會使你失去我的愛和我對你的生命、你的幸福的祝福?！备赣H的良知卻說：“你做錯了，你就不得不承擔后果；最主要的是你必須改變自己，這樣你才能得到我的愛?！背墒斓娜耸棺约和赣H和父親的外部形象脫離，卻在內(nèi)心建立起這兩個形象。同弗洛伊德的“超我”理論相反，人不是通過合并父親和母親，從而樹立起這兩個形象，而是把母親的良知建筑在他自己愛的能力上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上。成熟的人既同母親的良知，又同父親的良知生活在一起，盡管兩者看上去互為矛盾。如果一個人只發(fā)展父親的良知，那他會變得嚴厲和沒有人性；如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險，就會阻礙自己和他人的發(fā)展。人從同母親的緊密關系發(fā)展到同父親的緊密關系，最后達到綜合，這就是人的靈魂健康和達到成熟的基礎。”
林念初讀完，費老師說了聲，坐下吧好好聽別再神游了。
然后就開始接著講。
直播間也因為費老師的神奇操作討論起來。
【這不就是我的語文老師嘛！】
【粉筆頭扔的真準！】
【主播真的好厲害，倒背如流啊?！?p> 很快沒幾分鐘就下課了。
費老師剛走，李星苑就激動的轉(zhuǎn)過身來，趴在林念初桌子上說：“念初，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，你記憶力這么好呢？你剛才問我要書，我還以為想用我的冒充呢，沒想到你看了一眼就算記住了，厲害呀！”
林念初準備解釋說自己不是記憶好，只是以前記過，但是又想了一下，太麻煩了，要是這樣說，依李星苑這打破砂鍋問到底的性子，肯定又要問什么時候在哪里，怎么這么久了還記得。
那就沒完沒了了。
林念初邊索性默認了。
林念初走到教室外邊想透透風，順便回憶一下自己的高中生活，就在這時突然聽到邵東喊自己。
“林念初，班主任叫你?！?p> 林念初回頭看著邵東，這個同桌怎么老帶給自己壞消息呀。突然有點不想見到他了。
“好的。知道了?！?p> 林念初話還沒說完，邵東就不知道跑到哪里去了。
需要的時候，又跑的這么快，就不能順便說一下辦公室在哪嗎？
林念初四處打量了一下，印象中好像記得班主任的辦公室就在教室旁邊。
林念初看著一扇門走了過去敲了敲，聽到?jīng)]人應，就把門輕輕的推開了一個小縫隙。
里邊有人呀，那怎么不回答自己呢。
班主任皮志強坐在靠窗的辦公桌前。林念初看著他說道：“老班，你叫我?！?p> 皮志強看著站在門口鬼鬼祟祟的林念初，小聲的說了句。
“進來?！?p> 林念初走到班主任面前，皮志強先是問了問林念初早上是怎么回事，為什么早操和早讀沒到，也沒和自己提前請假。
是生病了還是有什么事情。
林念初借口說自己拉肚子忘了請假了。
皮志強把林念初教訓了一通，說以后拉肚子都得來學校拉，不能遲到了。
然后又說各科老師都反映林念初作業(yè)沒交，這又是怎么回事？
林念初說自己家里出了點事，這兩天都在家里跑動，沒時間寫。然后今天早上又肚子疼，沒能起來補。
皮志強正準備拉著林念初再來一通教訓的時候，上課鈴響了。就隨便說了幾句，讓林念初趕緊上課去。
林念初回到教室的時候，數(shù)學老師已經(jīng)夾著課本和教具在講臺上站著了。
數(shù)學老師何你們和班主任皮志強是對象，這時候她們應該剛在一起幾個月。2022年的時候她們已經(jīng)結了婚，還有一個可愛的孩子。兩個人也都調(diào)到市里工作了。
皮志強、何敏還有林念初高一時候的班主任是一批，林念初上高一的時候她們一起進入的佳縣一中，三年期滿后三人都沒留在佳縣一中。
上課的時候，林念初寫了張小紙條遞給李星苑。
【你有咱們的作息時間表嗎？給我看看?！?p> 【你要作息表干啥？】
李星苑把紙條傳回來，還順帶給了林念初一個小本子。
林念初翻看，發(fā)現(xiàn)本子皮的里頁就是作息時間表。
佳縣一中作息時間表
時間作息
6：10起床
6：30早操
6：45-7：25早讀
7：25-8：05早飯
8：05-8：15預備
8：10-9：00第一節(jié)
9：10-9：55第二節(jié)
9：55-10：15課間操
10：15-11：00第三節(jié)
11：00-11：55第四節(jié)
11：55-12：20午飯
12：20-14：10午休
14：10起床
14：30-15：15第五節(jié)
15：25-16：10第六節(jié)
16：20-17：05第七節(jié)
17：05-17：40課外活動
17：40晚飯
18：45-19：00讀報
19：00-20：00晚一
20：00-20：05眼保健操
20：20-21：50晚二
22：00教室熄燈
22：20寢室熄燈
“我的媽呀！”
看到作息時間表的那一刻，林念初覺得簡直是地獄模式的時間管理啊。
自己晚上10點鐘可是要準時關機的呀。
這怎么辦，這是要自己下了晚自習，10分鐘內(nèi)就要躺倒床上睡覺嗎？洗腳的時間都不夠的。
數(shù)學課上的很快，林念初還沒想出來晚上的時間該怎么解決呢，下課鈴就響起來了。
好在數(shù)學老師沒有因為作業(yè)的事情點林念初的名字，也給了林念初一節(jié)輕松愉快的數(shù)學課。
看課表，這節(jié)是大課間，時間比較長一點。
李星苑非得拉著林念初一起去樓下透透風，林念初知道李星苑是想去樓下碰碰運氣，看能不能偶遇左文。
高一的時候林念初、李星苑和左文三個人是一個班的，但是高一結束文理分科的時候，林念初和李星苑選擇了文科，左文留在了理科班。
左文非常癡迷于戶外活動，乒乓球、足球、籃球就沒有他不會的，沒有他不愛的。
所以哪怕是10分鐘的課間，他都會經(jīng)常跑到樓下的籃球去拍兩下球。
林念初看著李星苑蠢蠢欲動的樣子，和她說到：“你下去也不定能遇見左文吧？說不定他這個課間拉肚子去蹲坑了?！?p> “呸呸呸，烏鴉嘴！”李星苑拍了拍林念初。
林念初知道小女孩子心思，當滿眼滿心都是一個男孩的時候，別說20分鐘，就是能看見喜歡的人幾分鐘的時間，她都能開心一整天。
林念初想起來以前自己總喜歡趴在桌子上，盯著外邊的樓梯，因為易遠的教室在樓上，他總是會走這條路上教室去的。
那時候，林念初只要看見易遠一眼，感覺一整天最重要的任務都完成了。
就好像每天能看見他幾次，那一整天都圓滿了。
課間的時候，整個樓道里都是人，人擠人，林念初這才感覺到什么叫做人山人海摩肩接踵。
對自己這個已經(jīng)在疫情環(huán)境下待了三年的社交冷漠癥患者來說。突然看見這么多人，莫名的有種想逃的感覺。