第二十六章 作文競賽晉級
就這樣，兩個人到了下午又坐車回了學校，已經回到學校的學生大多沉浸在為了期中考試復習的緊張氛圍中，籃球場上也僅有寥寥幾人在打球，兩個人去宿舍放了家里帶來的東西，也去了教室。
自己班里來的同學都是在那里寫作業(yè)要么就是在復習，弄得剛剛進教室的兩個人本來是在聊天的，瞬間安靜了，回到自己的位置上面坐下，李亮也拿出之前王小迪給他講過的內容開始復習，王小迪則是拿出來一本圖書館借來的化學競賽參考書看了起來，一邊看，一邊在筆記本上做筆記。
這段時間他都在準備著英語作文競賽，沒有時間去化學競賽的輔導班，甚至于在化學競賽上面花的時間很少，每天也就完成下前一天課程中老師布置的作業(yè)，還有借別人的上課筆記過來整理成自己的內容，也幸虧班里有好幾個參加競賽輔導的。
很快，前排的薛曉蓉和周萌也來了，她們坐下之后沒多久就轉過來找王小迪請教她們周末碰到的一些問題了，王小迪見狀只能放下手里的書，一一給兩人解決，講解的時候李亮和附近的同學們都湊過來聽講，一直到晚自習鈴聲響起，大家都各歸各位。
到了第二節(jié)課，王小迪和薛曉蓉又去了英語作文競賽輔導班了，現(xiàn)在市賽成績還沒有出來，但是培訓還在繼續(xù)，等到明天市賽的成績出來之后，這個班里可能會離開一部分同學，也有可能是一大部分，只有進入到下一輪省賽的同學會留下接受之后的培訓課程。
省賽比市賽多了演講環(huán)節(jié)，接下去的培訓課程也大多會是以演講為主的課程，具體安排還是會由支老師帶著另外一個有豐富演講經歷的老師主講，另外據(jù)說老班也會參與進來，老班當年讀書時曾經在高三那年拿到過英語作文競賽省賽的一等獎，總排名第二。
在老班得一等獎之后，琴島二中再也沒有出現(xiàn)過省賽一等獎，王小迪等人的出現(xiàn)，讓支老師看到了希望，嗯，省賽一等獎的那種希望。
支老師這一節(jié)課分析的是三個年級的市賽作文題目，然后底下所有人是一起聽的，沒有按照那種鄉(xiāng)村復式班的講法來（在過去，華國一些偏遠的山區(qū)里有一些學校，就采取復式班的方法進行教學，比如一二三三個年級在一個班級里，老師上課的時候，是一個年級一個年級的進行，像一年級上課的時候，二三年級就在旁邊坐作業(yè)，講完上課內容后，一年級就開始做作業(yè)，后面年級上課）。
而這節(jié)試題分析課講的作文題目三個年級都有遇到的可能，有的區(qū)別只是各自詞匯量的區(qū)別，但是具體遇到的時候，有些問題也可以避免。
下課的時候，支老師跟大家說了接下來三天的課程暫停的事情，因為周二開始期中考試，周一是留給大家復習第二天考試內容的時間，周三晚上則是支老師要去批改試卷，另外她還說了下次課程沒有獲得市賽一等獎的同學不用繼續(xù)上課了，因為競賽的淘汰是殘酷的，只有市賽一等獎的同學可以繼續(xù)參加省賽，沒有省賽任務的同學還是得把學習回歸正常。
下課之后，王小迪和薛曉蓉一起回了教室上最后一節(jié)晚自習課，去化學競賽輔導班的同學也回來了，給王小迪他們帶了之前劉老師批改完的作業(yè)、下次課要交的作業(yè)，經手作業(yè)的兩個同學順便也把自己的上課筆記也貢獻給了兩人。
同時，上化學競賽輔導班的同學帶了一個消息，輔導班也因為期中考試暫停了，同樣也是三天時間，如果王小迪和薛曉蓉沒有入圍作文競賽省賽，周四開始就要跟著去上化學競賽班了，這個結果據(jù)說這一天晚上會公布，不過王小迪不是很擔心，他沉下心來整理化學筆記去了。
等他把化學筆記整理完，找附近同學給借他筆記的同學遞了回去，還在那個筆記里夾了一張紙條，上面寫著一些感謝的話，他每次整理完筆記都會寫一段話感謝善良的同學，如果發(fā)現(xiàn)筆記中有錯誤，他也會在紙條上面注明，而不是直接在上面改了，競賽輔導班里的同學也都是很愿意借筆記給他，不過這一點上面，薛曉蓉也是這樣做的。
之后，王小迪又拿出這次發(fā)的競賽練習題做了幾道，一直等到下課，還把卷子帶回了宿舍繼續(xù)解題，李亮他們也各自有帶復習資料回宿舍看，所以他們宿舍這個晚上的學習氛圍也是很濃厚。
第二天一早的早自習，大家都在認真背誦語文（現(xiàn)在這個階段早自習時間是英語和語文輪流的），嗯，當然語文老師明老師也在后面盯著，這時候，老板從前門跑了進來，然后看到后排站著的明老師，就走到后面，拉著明老師從后門出去了。
然后，就看到明老師從走廊上走了，教室里的同學們就感覺很奇怪，有幾個同學停下讀書聲，收起來語文課本，拿出來英語課本繼續(xù)讀，然后慢慢影響了周圍其他同學，正當大家都在換書的時候，老班從后門走進來了，走到了講臺上。
講臺上的老班，拍了拍手，示意大家停下早讀，然后讀書聲驟停，這時候老班笑著對大家說道：“這節(jié)早自習還是語文的啊，大家不用換書，只是我有個好消息要跟大家分享，所以讓明老師先回辦公室了。”
“是這樣啊，英語作文競賽市賽的成績昨天晚上九點多的時候已經公布了，我是在我們英語組的群里收到的消息，然后就迫不及待地跑來跟大家分享了。”
老班這句話說完，王小迪還在下面默默地在心里吐槽：老班你再不說，可能早自習就下課了，明老師回辦公室可能因為這個。
還好，老班沒有聽到王小迪的心聲，如果聽到了，她可能就接下來的話里面會少個三個字，具體哪三個字看接下來的內容就知道了。
只聽老班說道：“讓我們恭喜薛曉蓉和王小迪兩位同學在此次市級英語作文競賽中獲得市賽一等獎，同時獲得了省級作文競賽的參賽資格，大家鼓掌！”
下面掌聲一片，很多同學邊鼓掌，邊用羨慕的眼神望向他們兩個人，沒有絲毫的嫉妒，附近幾個班級還在早讀的，聽到一陣鼓掌的聲音傳來，大家都有點好奇，讀書聲也輕了不少。
老班又打了個手勢，說了句“收，希望大家跟這兩位同學學習，能夠在接下來的期中考中取的好成績，現(xiàn)在，拿出語文課本，繼續(xù)早讀!”
說完，沒等教室里的朗朗讀書聲再起，就出了教室，她也是很激動，跟那時候她自己獲得省賽一等獎的時候的激動是兩個感覺，本來她可以下午上英語課的時候再宣布，但是她有的忍不住，就想著跟學生們一起分享這個好消息，所以早上沒課，她也跑來了，還蹭了語文的早自習。
聽完這個消息的同學們，雖然有很多話想問問兩位獲獎選手，但是畢竟明天還要考試，現(xiàn)在還是早讀時間，所以大家都是拿起語文課本繼續(xù)背課文。
至于薛曉蓉激不激動，王小迪不知道，他自己總是有點興奮的，在老班公布完競賽結果的時候，他聽到了系統(tǒng)“?！钡囊宦?，那一刻，他很想去系統(tǒng)里點擊領取市賽任務獎勵的，但是一瞬間又想起來后面省賽的任務，所以他放下了，他雖然嘴上說的是盡力而為，心里還是很想得獎的，尤其是省賽最高的那個獎項。
他也跟其他人一樣拿起了語文書，接著背課本里已經學過的那些古詩詞，語文卷子里的古詩詞還是占據(jù)蠻大一個篇幅的，對于目標年紀前十的王小迪來說，每一分都是很珍貴的，有的時候，語文成績也是跟別人拉開差距的一門課。
很快，早自習下課了，班里的同學圍住了王小迪和薛曉蓉，他們來的目的是為了請教兩人作文的寫作方法，雖然老班教過不少，但是有一些內容從老師的角度和學生的角度理解上還是有著很大的區(qū)別，面對“來勢洶洶”的同學，兩人只能答應等問過老班之后再答復大家，然后就匆匆跑去老班那里了，正好要打聽打聽競賽成績的具體排名。