056 相識(shí)楚璟年

　　“真被小姑娘說(shuō)準(zhǔn)了。”

　　“對(duì)了！我就說(shuō)那姑娘怎么捏人家臉，還看人家，原來(lái)是發(fā)現(xiàn)疹子了?！?p>　　“小姑娘厲害啊。我當(dāng)時(shí)都嚇懵了，她還能觀(guān)察孩子出了疹?！?p>　　大家你一言我一語(yǔ)，都在夸唐念。

　　“對(duì)了！那小姑娘呢！”有人發(fā)現(xiàn)唐念不見(jiàn)了。

　　“對(duì)啊，人呢?！?p>　　醫(yī)院樓下。

　　草地剛剛翻新過(guò)，蔥蔥郁郁，偶爾有病人散步。

　　楚璟年站在湖邊，湖風(fēng)吹過(guò)清雋的面龐，唇邊笑意溫和淺淡，“第二次見(jiàn)面了。我是楚璟年?！?p>　　“唐念。”

　　唐念。

　　唇齒間滑過(guò)這兩個(gè)字，他贊賞，“你很厲害?！?p>　　唐念笑，“你說(shuō)剛剛？”

　　“是?！?p>　　“蕁麻疹并不難診斷?！?p>　　許多有經(jīng)驗(yàn)的大人都能看出來(lái)。

　　“你知道我說(shuō)的不是這個(gè)?！彼聪蛱颇?，眉眼含笑，清俊雅致。

　　蕁麻疹不難診斷，難的是她沉穩(wěn)迅速的觀(guān)察力，以及安撫病人情緒的方式。

　　唐念望著碧湖映出重重樹(shù)影，反問(wèn)他，“這難道不是我們學(xué)醫(yī)人該有的能力？”

　　他挑眉，“你知道我也學(xué)醫(yī)？”

　　“很容易看出來(lái)。”

　　他若有所思。

　　“對(duì)了，你來(lái)醫(yī)院是··？”

　　這話(huà)有探聽(tīng)隱私之嫌，他問(wèn)的猶豫。

　　“帶家人過(guò)來(lái)做個(gè)檢查?！碧颇畈簧踉谝?。

　　他了然，換了個(gè)話(huà)題，“上次那本《Open Journal of Clinical Diagnostics》你看完了？”

　　那本全英文的臨床學(xué)書(shū)籍。

　　“嗯?！彼c(diǎn)頭，反而對(duì)他有些好奇，“你怎么會(huì)想到看醫(yī)科書(shū)？”

　　“耳濡目染吧?！彼?，“我父母都是醫(yī)生。”

　　兩人繞著湖邊有一搭沒(méi)一搭的聊著，漸漸地，兩人都有些驚訝。

　　楚璟年驚訝于唐念的在醫(yī)科方面的知識(shí)。唐念則覺(jué)得，楚璟年如此年輕就已對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，實(shí)屬不易。

　　網(wǎng)上。

　　文化界大牛楊文青的一段采訪(fǎng)忽然爆出。

　　主持人問(wèn)楊文青是否看過(guò)近日在網(wǎng)上廣為流傳的編磬編鐘奏樂(lè)視頻。

　　楊文青答了是。

　　“我看過(guò)，心中很感慨。編鐘編磬歷史悠久文化厚重，擊打手法幾乎已經(jīng)斷絕，唯有漢市留有最正統(tǒng)的一脈。這位唐江小友擊打手法稱(chēng)不上頂好，但十分標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)很難得?！?p>　　一言引爆熱搜。

　　楊文青是誰(shuí)？

　　那可是真真正正的當(dāng)代國(guó)學(xué)大師。

　　別的不說(shuō)，初中六本語(yǔ)文書(shū)，其中有七篇課文就出自他的作品。

　　此外，他還是歷史大家，專(zhuān)門(mén)研究中國(guó)史，著名的《五千年史》，他是編者之一。

　　本人極具嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)待學(xué)術(shù)更是一絲不茍，而如今竟然破天荒地夸了唐念。

　　其震撼程度不啻于歷史協(xié)會(huì)發(fā)聲。

　　于是，網(wǎng)友傻了。

　　楓糖瘋了。

　　“楊文青竟然夸了唐江！那可是楊文青！”

　　“那可是楊文青！”

　　“那可是楊文青！”

　　似乎只有這一句話(huà)能表達(dá)大家的心情。

　　同一時(shí)間，唐江主播賬號(hào)關(guān)注數(shù)瘋狂飆升至三百萬(wàn)。

　　甚至拉動(dòng)了逗趣的日流量。

　　何成盛更是喜不自勝。還好他慧眼如炬，早早拉了唐念進(jìn)入逗趣。

　　沉溪和小緋卻是恨得牙癢癢。

　　一番精心設(shè)計(jì)，結(jié)果倒是成全了唐念。