“謝謝！”龍筱語對著于建豐往前走的背影說。
“沒什么可謝的，只是這件事對于我來說，是舉手之勞的別說，還是求之不得的，這樣我就可以不在教室里悶著了。”于建豐邊走邊說：
“告訴沈曼資，讓她一心學(xué)習(xí)。還要告訴她，在我心中，她是最美的！”
“你——我——”龍筱語想生氣：
“這件事跟沈曼資有關(guān)系嗎？”
“別生氣，我沒別的意思。
只是我不辭而別，怕沈曼資生氣！”于建豐好像后面長了眼睛。
“好的，知道了?！钡搅私淌议T口，龍筱語氣呼呼的進(jìn)了教室。
心里想著：
“知道你喜歡沈曼資，我現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)計(jì)劃了，才不會為了你……
哦，對了，學(xué)習(xí)計(jì)劃——
爺爺突然離世，我這一周把上周剛定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃完全拋在腦后了……
爺爺，您怎么說走就走了……
我……”
龍筱語腦子里該有的、不該有的想法都冒了出來。
再加上于建豐的風(fēng)涼話，讓她心里一時五味雜陳:
想到計(jì)劃，她自責(zé)；想到爺爺，她心痛；于建豐讓傳給沈曼資的話——忘的一干二凈！
當(dāng)龍筱語極其難受，滿含眼淚的往座位上走時，她沒有注意到全班同學(xué)看她的異樣眼光，更沒有注意到沈曼資那如火的目光！
要坐下時，后座的曹永剛遞給她一個筆記本，筆記本不高檔，卻很整潔。
“這是什么？”龍筱語一問，剛才含在眼里的淚水出來了，滴在了筆記本的封面上。
龍筱語趕緊用手去擦：“對不起！”
“沒事，這個筆記本……”曹永剛話說了一半，突然停頓了一下，又接著說：
“因?yàn)檫@周你沒有來，這上面是我記得各科的筆記，每節(jié)課的重難點(diǎn)我都做了標(biāo)記，你看看吧！
明天要測試，我想你應(yīng)該……”
“測試？什么測試？”
“我們的第二次全體考試，老師說這次四個班要打亂班級坐次順序。
對我們所學(xué)過的前三個單元內(nèi)容做測試?！辈苡绖傉f。
“啊，不是剛學(xué)兩個單元嗎？”
“你沒來的這周又講了一個單元！”
“哦?！饼報阏Z說：“謝謝，我看看，明天還給你，謝謝！”
“不用謝！”
這時，幾何老師——王老師進(jìn)門了，他說：
“同學(xué)們好，耽誤大家一會兒自由復(fù)習(xí)的時間，我臨時看到一道證明題，想看看大家會不會靈活和綜合地運(yùn)用我們所學(xué)的所有定理！
后面的三個班我都轉(zhuǎn)過了，只有一個同學(xué)答了上來，我還給了提示。
現(xiàn)在我看看咱們這個入校尖子生最多的班級，會有幾個同學(xué)可以證明這道題的！”
王老師用粉筆和尺子，很快在黑板上畫出了圖形，然后指著圖形說：
“請證明這個角和這個角相等?！?p> 龍筱語抬頭一看，是一點(diǎn)頭緒也沒有，最近她一周沒上課，新的定理有什么都不知道。
龍筱語是不知道定理，別的聽過課的同學(xué)也都是一臉的不知所措，因?yàn)檫@題太難了！
王老師等了會兒說：
“怎么？有想到答案的同學(xué)嗎？”
沒有回應(yīng)的。
“那就再等兩分鐘?！?p> 兩分鐘后，王老師又問：
“還沒有人想好？你們韓老師可是沒少往你們班要人啊！”
韓老師要人的這件事在安逸中學(xué)也是個新聞：
學(xué)校非要求韓老師當(dāng)班主任，韓老師說：
“想讓我當(dāng)班主任也行，但是我有一個要求?！?p> “您說！”校領(lǐng)導(dǎo)問。
“往我們班多分十個尖子生，而且得我挑！”
“好。”
學(xué)校是想留住這位家在外地的老教師，就破格答應(yīng)了她的要求。
所以現(xiàn)在王老師才這么說。
兩分鐘過后，還是沒人回應(yīng)。
“那這樣吧，我直接叫人上來！”
聽著王老師要叫人，大家都不由自主的低下了頭。
“怎么一說叫人都低頭了呀？”王老師在講臺上問。
龍筱語坐著想:
“可別叫號，叫一號我就丟人了?！?p> 她稍微抬起頭，想看看老師是準(zhǔn)備叫號還是點(diǎn)名。
就這一抬頭，看著王老師用手指了一下自己的方向：
“你上來試試！”
龍筱語想馬上打自己幾個耳光：
“誰讓你抬頭的？”
又默默在心里說:
“王老師，我一周沒上課，您這不是讓我出丑嗎？”
就在她要起身的時候，聽著后面的曹永剛站了起來：
“老師，我——還沒怎么想好！”
“你——沒關(guān)系——好吧！那就你先上來試試吧！”王老師說。
“好——”曹永剛走到講臺上，拿起粉筆，面對著黑板，背對著同學(xué)，開始在圖形上試著畫輔助線！
畫了幾道線后，答案竟然出來了。
王老師哈哈大笑：
“好啊，后生可畏??！現(xiàn)場做輔助線也做對了，竟然不用絲毫的提示。
看來你們班真有人才，那就不耽誤大家時間了，都好好復(fù)習(xí)吧，我保證你們班成績還是最好的！”
王老師走后，龍筱語心里的一塊石頭落了下來！
聽著有同學(xué)給曹永剛說:
“你把大家都救了，趕走了“瘟疫”老師?！?p> “我——我也是蒙的，沒想到畫對輔助線的位置了……”曹永剛說。
“你就謙虛吧?！?p> “不是謙虛，我剛才開始的時候真是蒙的。”
“得了，不管你是做的還是蒙的，“瘟疫”走了就行?！?p> 王老師的外號為什么叫“瘟疫”呢？
王老師四十多歲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛。微胖的身形配上圓圓的臉龐，如果笑笑就是一副彌勒佛的模樣。
可他偏偏不拘言笑，好像數(shù)學(xué)的一絲不茍?jiān)炀土怂谋砬椤?jīng)常板著臉。
板著臉別說，在教室外看到哪個同學(xué)在散步或者上體育課回來，或者不管干什么，只要讓王老師碰見，他就會說:
“來來來，過來我辦公室，我出道題考考你?！?p> 王老師的題可不是那么好做出來的，就像今天晚上的一樣。
所以，哪個同學(xué)看見他都躲著走。
王老師有一次問幾個同學(xué):
“干嘛都躲著我走，我是瘟疫嗎？”
自此，“瘟疫”老師就成了王老師的另一個稱呼。
想想明天的考試，龍筱語心急如焚，吸了一口氣！
接著拿起曹永剛的筆記翻看，這筆記記的太好了：
每節(jié)課的重難點(diǎn)都標(biāo)的清清楚楚，難點(diǎn)下面還有一道示范例題。
到晚自習(xí)下課的時候，龍筱語還沒有看完所有的筆記。
當(dāng)大家都收拾東西準(zhǔn)備回宿舍時，龍筱語微絲不動，同桌問她：
“你還不回宿舍？”
“我再等會兒！”龍筱語回答著，頭都沒抬。
當(dāng)差不多所有人都出去的時候，沈曼資走到龍筱語身邊問：
“一號學(xué)霸，我想給你說兩句話，有時間嗎？”
“明天不是考試嗎？我好多內(nèi)容還沒復(fù)習(xí)完，考完試咱們再說，好嗎？”
龍筱語確實(shí)感覺時間太緊了，又平時不和沈曼資一起，感覺她不會有什么要緊的事給自己說。
“我就問一個問題，能耽誤你多長時間？”沈曼資聲音里聽得出怨氣：
“你可是第一名??！用不著這么爭分奪秒吧！”
曹永剛在后面要說話，聽著龍筱語說：
“好吧，你說吧！”
曹永剛四周看了看，教室里只有他們?nèi)齻€了，他就低頭看書。
“曹永剛，你能出去一下嗎？這都下自習(xí)了，你還不回去呀！
我想和學(xué)霸說幾句話，不方便你聽著。”沈曼資毫不客氣地對著曹永剛說。
“那我出去回兒，你們趕緊說，我還要回來的?！辈苡绖傉f完出去了。
沈曼資問龍筱語：
“你們在教室門口說什么了？他去哪了？”
“您說的誰呀？”
“別裝糊涂，當(dāng)然是于建豐了！”
“哦！”龍筱語說：
“我小叔的車壞了，他去幫著找維修的了?！?p> “這大雨，你讓他去幫著找維修的，你怎么不去呀？”沈曼資給龍筱語急了。
“我不是縣城的，我也不知道哪里有維修店，他說他知道，他自己要去的，不是我逼著他去的！
你們應(yīng)該都看到了。
我倆就在教室門口說的啊！”
“這大雨嘩嘩的，誰能聽見你們說的什么呀？”
“就是說的這些，沒別的?！饼報阏Z說。
“那他現(xiàn)在在哪？”沈曼資步步緊逼！
“這不剛下夜自習(xí)嗎？我還沒問呢。”龍筱語說：
“我還有點(diǎn)忘了他們了，不好意思。”
“人家?guī)湍闳チ?，你把他忘了，你還有良心嗎？”
“我這就打電話！”龍筱語掏手機(jī)的時候，忽然想起來于建豐給她說的話，就說：
“對了，于建豐還給我說了，他說讓你放心，然后還說——他喜歡的人就是你！
對不起，我一進(jìn)來，聽說明天考試，我就——我就忘了給你說了。”龍筱語很認(rèn)真地給沈曼資道歉。
“行了，快打電話吧！”沈曼資顯然很擔(dān)心于建豐，對龍筱語的話沒有興趣。
龍筱語撥了小叔的電話：
“喂，小叔，車修好了嗎？”
“哎呀，我的侄女知道關(guān)心人了?！饼埲饑f：
“還早著呢，這弄完保險，剛把車?yán)骄S修店來！”
“還真是發(fā)動機(jī)的問題了？”
“你怎么知道？”龍瑞國說：
“我侄女不光是學(xué)霸，還是百事通啊，連發(fā)動機(jī)的事都知道？……”
龍筱語聽著小叔的話，心里都不耐煩了，打斷他的話，著急地問：
“我同學(xué)呢？”