第三章：村中生活

　　第三章：村中生活

　　蘇醒的李知秋，發(fā)現(xiàn)自己不僅身體上的傷口好了，身體中也充滿了力量，更加神奇的是自己的身體素質(zhì)也得到了加強(qiáng)，身上也張出了很多肌肉，原來清瘦的身體變得更加健壯。

　　而且李知秋還發(fā)現(xiàn)自己用之前身體的最大速度進(jìn)行奔跑的話可以一直跑下去，游刃有余，沒有絲毫喘氣的感覺。

　　自己全力跳躍的距離也是之前的五倍，甚至之前自己要用石頭才能裁剪的樹葉，現(xiàn)在居然能夠用手撕開了，而這種能力很有可能來自于昨晚那個(gè)神奇的蛋。

　　充滿精力的李知秋開始在樹林里奔走起來，似乎對(duì)未來充滿了希望，可能經(jīng)歷過絕境的人才會(huì)對(duì)生命充滿熱愛吧。

　　當(dāng)然李知秋也沒有漫無目的的亂跑，而是向大山的山頂處跑去，他想看一看整個(gè)森林的全貌，他還想著走出森林，他還希望這里也有人類的文明。

　　等到李知秋爬上那座最高的山峰，環(huán)顧四周的地形，這個(gè)時(shí)候李知秋的眼里滿懷激動(dòng)，“上天待我不薄啊，果然沒有忘記我。”

　　站在這一座最高的山峰向北面望去那是一座座房子組成的密集的村莊，再向北就是城市，村莊向東和向西都有一條大道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條蚯蚓大地上爬行留下的痕跡，而身后就是一望無際的森林和大山，里面充滿著各種妖魔鬼怪。

　　前面的村莊就是希望，那里一定有人類生活，而根據(jù)這顆蛋的效果來看，說不定這里面可能還會(huì)有仙人或者超人，自己說不定也會(huì)有這樣的機(jī)緣。

　　李知秋開始幻想起前世小說中的描述：‘御劍破空九萬里，一劍光寒十九州，天地逍遙，任我獨(dú)行...種種精彩的生活自己都可能遇到，這可就是自己想要的生活??！實(shí)驗(yàn)失敗又如何，三百萬又算個(gè)屁，叢林危險(xiǎn)我也不懼，真是塞翁失馬，焉知非福?。　?p>　　還沒有得到仙法的老李就開始幻想了，因?yàn)樗嘈牛迩f一定是人類的，人類能抵御背后大山中諸多危險(xiǎn)，一定也有仙法神術(shù)，自己只要融入人類社會(huì)，以自己的智商一定可以謀得修煉的法門。

　　“哈哈哈??！”想著想著還是22歲大的李知秋笑了起來，不過很快控制了自己的情緒向村莊飛奔而去。

　　以李知秋現(xiàn)在的身體素質(zhì)不到兩個(gè)小時(shí)就沖出了森林，來到似乎是一條村民上山的路，順著這條小道進(jìn)入了村子里。

　　整個(gè)村子相當(dāng)樸素和祥和，衣服房屋很多都是取材于背后的大山，所以李知秋在人群中也沒有顯得很奇怪，不過一路走來李知秋卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是語言不通，這些村名說的話他完全聽不懂。

　　機(jī)智如李知秋也沒遇到過這種情況，只有圍繞這個(gè)村子轉(zhuǎn)起圈來，先看看這個(gè)村子的構(gòu)成。黃天不負(fù)有心人，李知秋轉(zhuǎn)了一下午還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方似乎可以解決自己語言的問題，那就是一個(gè)像是古代私塾的地方。

　　在逛完了整個(gè)村子后，李知秋就一直停留在這里仔細(xì)觀察，這里有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在授課，這位先生穿的也就和村民有一點(diǎn)點(diǎn)差別，他的衣物和身體十分契合、貼實(shí)，質(zhì)料也很精致，但是色彩和紋理卻明顯不如街道上一些像是絲綢一樣的衣服。

　　不過觀察他的授課，完全沒有打罵，孩子們也很認(rèn)真。真是奇怪，按理說五六歲年齡的學(xué)童不可能這么乖的啊?？磥磉@個(gè)老師教課挺好，而且也很脾氣也很溫和的樣子，而且他注意到了我，也沒有說什么。

　　‘看來今天能不能住進(jìn)這個(gè)村莊，吃到食物就看能不能說服這個(gè)老爺爺了，不過這種人又有錢又沒有脾氣，一看就可以賞我一口飯吃的樣子?！?p>　　李知秋一直在墻外蹲著等待著他們下課，天空中的太陽慢慢的變成了紅色，孩子們陸陸續(xù)續(xù)收拾東西開始和老師告別，李知秋等到老師快要關(guān)門的時(shí)候，趕緊攔住了這個(gè)授課的老爺爺。

　　“老先生！你好，我們可以談?wù)剢?”李知秋盡量表現(xiàn)的親和，希望這位老爺爺能夠理解他的意思。

　　“？？？”這位穿著麻衣的教書老先生一下就蒙了，他完全聽不懂老李的話。

　　還好此地除了老先生以外，已經(jīng)沒有其他人了，不然一個(gè)人突然說出沒有人聽得懂的話，還是有一點(diǎn)嚇人的。如果這個(gè)地方的政治或者民風(fēng)再嚴(yán)酷一點(diǎn)，說不定會(huì)被抓起來關(guān)到牢里面，看是不是奸細(xì)，到時(shí)候老李就是有十張口也說不清了。

　　李知秋開始就想到了這種情況，于是自己給自己打氣，硬著頭皮給他比手勢(shì)。但是比來比去，這個(gè)老爺爺也不知道他在說什么。

　　老李一急之下就比了個(gè)肚子餓了，想要吃飯飯的動(dòng)作，再加上老李滿身都是在樹林里面沾上的污穢，這位面帶慈祥的老先生似乎意識(shí)到了什么。

　　老先生終于打開了大門，做出了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)，讓眼前這位邋遢小伙子進(jìn)了屋。

　　穿過授課的學(xué)堂，來到了一個(gè)似乎是老先生書房一樣的地方，墻的三面全都是書，有竹簡(jiǎn)也有紙質(zhì)書，自己想象的絕世高人的氣象完全沒有，不過他似乎就是一個(gè)普通的教書老頭。

　　一進(jìn)門老頭就拿了一把椅子，讓他坐下，又端了一碗清水給李知秋。

　　李知秋雖然只是離開人類社會(huì)一天，但卻是在那可怕的叢林中度過，但再次回來感受到了人類社會(huì)的溫暖，眼淚卻止不住的掉了下來。

　　李知秋瞬間感受到了在另一個(gè)世界的做法是多么可笑，什么人生的意義，經(jīng)歷過苦難和絕望才能感受活著的美好和辛福，那么好的社會(huì)自己還不懂得回報(bào)和珍惜，自己還真是白活了一場(chǎng)。

　　老頭為李知秋擦了擦眼淚，有端上了幾個(gè)蛋，這些蛋都比自己得到的那個(gè)小的多，但每一個(gè)都有李知秋變大的拳頭那么大。

　　老頭指了指蛋，又指了指李知秋，又對(duì)著自己的嘴巴做了一個(gè)吃飯的動(dòng)作。

　　李知秋一下就明白了老頭的意識(shí)，應(yīng)該就是‘蛋，你，吃’這個(gè)意思。

　　李知秋奔跑了一天的確是有一點(diǎn)餓了，在連忙作揖道謝后就開始狼吞虎咽。雖然這蛋的口感和昨晚的蛋比起來難吃又難聞，但李知秋害怕吃了這頓沒下頓放開了口。

　　但完全沒有想到自己的食量似乎在那個(gè)蛋改造后也變得驚人起來，桌子上五個(gè)拳頭大的蛋全部吃完了，一時(shí)間不好意思的看著老頭。

　　老先生笑了笑，以為李知秋在詢問還有沒有，又去煮蛋去了。

　　李知秋在被老先生收留后就在這個(gè)村子里住了下來，不過觀察了半天，村子里的人似乎都是凡人，很多人的力氣還沒有自己大。

　　不過李知秋也沒有心急離開，而是在這個(gè)村子里學(xué)習(xí)起了語言，李知秋在幾天時(shí)間李就掌握了這間屋子里所有物品的讀音，開始嘗試著和老頭對(duì)話，并開始幫助老先生和村民干活和他們漸漸的打成了一片。

　　這個(gè)村子中人們的生產(chǎn)生活都非常的原始，每天就是種田打獵和砍柴。不過也勝在悠閑，這樣的生活和李知秋原來所求的生活也差不多了，但是知道可以修行的李知秋怎么會(huì)不好奇呢？

　　在李知秋看完了收留自己的陶老先生全部的藏書后，李知秋開始疑惑了，這些書沒有一本是教人修煉的書，但也沒有一卷是普通書籍。

　　看看這些經(jīng)卷的名字就知道了，《近代修士》、《近代兵器》、《謀城與謀國(guó)》、《治災(zāi)與治民》、《軍事戰(zhàn)陣收集》、《五國(guó)妖獸分布概況》、《命格與性格》、《人性與使命》...《謀士修煉導(dǎo)論》。

　　這些都是什么書啊，看的李知秋一臉頭大。如果不是陶老頭的收集癖好有問題，那一定就是這個(gè)世界的人都普遍看重軍事、政治與人性。

　　十分好奇的李知秋也開始詢問起陶老先生起來，“老先生這些都是什么書啊，怎么都是書寫些和生活那么疏遠(yuǎn)的內(nèi)容呢？難道上流的人喜歡看這些？”

　　“呵呵呵，不是的，這是謀士看的書?！?p>　　“謀士？”

　　“對(duì)是，我以前的一個(gè)職業(yè)，主要就是要掌握這個(gè)世界上各個(gè)方面的知識(shí)，就可以被朝廷或者大家族收養(yǎng)，可以為他們提供謀略，保護(hù)百姓?！?p>　　“這么厲害？”

　　“這當(dāng)然啦，就拿這《五國(guó)妖獸分布圖》來說，只要掌握了他們，我們就可以很好地幫助國(guó)家避免很多災(zāi)難，一些妖獸的活動(dòng)路線，我們只要不去那里打擾就不會(huì)惹來禍端?！?p>　　“那陶先生以前是在那里謀職的呢？”

　　“哈哈哈，不過是一個(gè)小城里，不值一提，不值一提。”

　　當(dāng)李知秋想要了解陶先生的過去時(shí)，陶先生卻總是巧妙的會(huì)回避，似乎有心事。

　　漸漸地，李知秋也在這個(gè)村里生活了半年的時(shí)光，將這個(gè)世界人族的語言流暢的掌握完畢。他該走了，他怎么說也該去尋找自己想要的仙法了。