第26章 初見班主任

　　124室宿舍的萌新們找到分配的班級后。

　　也都走進(jìn)了教室。

　　正正方方的課桌擺滿了整個(gè)教室。

　　這樣看著原本挺大的教室坐著許多人后。

　　也變得有些擁擠。

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　　萌新們發(fā)現(xiàn)這時(shí)的班級里已經(jīng)坐下來了好多同學(xué)。

　　三三兩兩的。

　　也有一群人堆在一起坐的。

　　這時(shí)的班級里是吵吵鬧鬧的……

　　萌新們找到空位比較多的地方，坐了下來。

　　一起坐下來后呢？

　　萌新們這時(shí)和班級里的同學(xué)們比較陌生。

　　也都在左顧右盼地看一下周圍的同學(xué)。

　　或是和新的同學(xué)認(rèn)識。

　　或是繼續(xù)了解著彼此新的領(lǐng)域。

　　或是發(fā)現(xiàn)了彼此的愛好原來是相同的。

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　　“好了，大家都安靜一下?！?p>　　一位身著淺色系列休閑風(fēng)格的男子。

　　站在教室門口拍了拍手。

　　試圖想讓教室安靜下來地說道。

　　頓時(shí)……

　　班里本來吵吵鬧鬧的吵雜聲在男子的話音剛落下來時(shí)。

　　也漸漸地沒有了。

　　男子說完。

　　便從門口走上到講臺上。

　　拿起一支半截長的白色粉筆。

　　寫上自己的名字和聯(lián)系方式。

　　自我介紹道：

　　“大家好，我是XXX，從今日開始起呢，這初中三年不出意外的話，我都是你們的班主任了，也是我們年級的級長。”

　　“大家把我的聯(lián)系方式記一下，之后同學(xué)們有什么事情可以聯(lián)系。”

　　“這樣一來呢，我管理的不只是你們班，還有整個(gè)年級的事務(wù)。”

　　“所以我希望呢，我們班再往后的日子里，能夠做個(gè)好榜樣?！?p>　　“不要讓別的班級同學(xué)指著我說：‘你看XXX，連自己管理的班級都管不好，還來管整個(gè)年級這樣的話’，大家都知道了嗎?”

　　“知道啦……”

　　坐在講臺下面的各位同學(xué)剛開學(xué)，精神飽滿得很，便鏗鏘有力地回答班主任的話道。

　　“稍等一下我們講完這些班級的基本情況后，我們將進(jìn)行班級干部的選舉?！?p>　　班主任

　　“誰有意愿當(dāng)什么干部的，可以現(xiàn)在考慮一下，稍后上來講臺來競爭?！?p>　　“之后由同學(xué)們進(jìn)行舉手表決?！?p>　　“現(xiàn)在我先把班級干部的崗位寫在黑板上?！?p>　　班主任講完，轉(zhuǎn)身背對著同學(xué)們，在黑板上把班級需要的干部崗位寫出來。

　　同學(xué)們在這時(shí)候都很默契的不敢講話。

　　這，可能就是班主任這三個(gè)字給同學(xué)們帶來的壓迫感吧。

　　突然，有同學(xué)喊問道。

　　“如果有兩個(gè)人競爭相同崗位呢？”

　　班主任聽后，轉(zhuǎn)過身來，望著講臺下面的同學(xué)們，講道：

　　“嗯，有同學(xué)問得好！”

　　“如果出現(xiàn)相同崗位有兩人或兩人以上的同學(xué)競爭的。”

　　“哪位同學(xué)的票數(shù)最高，由哪位同學(xué)來擔(dān)任?！?p>　　“如果票數(shù)相同，將再次進(jìn)行投票。”

　　“各位同學(xué)還有什么問題要問的嗎？”

　　班主任問道。

　　“沒有。”

　　“目前沒有。”

　　“……沒?！?p>　　“……現(xiàn)在沒有，可能等一下就有了?！?p>　　“……現(xiàn)在還沒有想到還有其他問題……”

　　大家都不約而同地回答著班主任的話。

　　“嗯，大家有什么問題都是可以提出來的，大家也都不用害怕，不敢表達(dá)。”

　　班主任笑著說道。

　　“好的?！?p>　　同學(xué)們在這時(shí)異口同聲地回答道。

　　頓時(shí)，班級里的氣氛輕松了些許，又帶著點(diǎn)活躍的氣息。

　　班主任說完后，又繼續(xù)轉(zhuǎn)過身去面對著黑板寫著……