第二十八章 炫技

　　在那位置上除了那計算機編程書之外還有一些計算機的修理及使用手冊，顯然沒事的時候，這位教計算機的老師就在讀這些書。

　　他不由心中一動，如果他能讀一下這計算機編程的書籍，是不是就能提高一下自己的編程能力，也可以在眾人面前顯擺一番了呢

　　這樣想著，他便是緩緩拿起了那本計算機編程翻閱起來，很快，他的大腦之中便是傳來了系統(tǒng)的聲音。

　　“入門級編程能力+1?！?p>　　“入門級推理能力+1，入門級計算能力+1?！?p>　　聽到這一連串的+1，關(guān)文臉上不由露出一抹驚訝之色，沒想到閱讀計算機編程書籍竟然也能夠加計算能力。

　　一旁的同學看到他將老師的書拿起來翻閱，并且還看著一副津津有味的樣子，臉上不由露出懷疑之色。因為老師的書籍過于高深的，是大學才需要學習的計算機編程，這關(guān)文能夠看得懂嗎？這家伙不會是在裝模作樣的裝比吧？

　　關(guān)文似乎也是觀察到了周遭眾人的疑惑的目光，便是將編程能力提升到五十多點之后，便是停止了閱讀，而后轉(zhuǎn)過頭來對他們說道。

　　“我已經(jīng)學會了該如何編程，現(xiàn)在我就給你編一個簡單好玩兒的游戲程序?！?p>　　“游戲程序？”聽到他說出這話，周遭眾人都是面面相覷，臉上不由露出好笑的神色，“關(guān)文，你知道嗎？就算用編程做加減法，都是一件頗為復(fù)雜的事情，你卻說要做一個小游戲程序，你能做到嗎？”

　　“當然能做到，我不是說我剛剛已經(jīng)學會了嗎？”

　　“你別吹牛了好不好？你就看了一會兒書就能這么學會編程嗎？如果這么簡單的話人人都是編程大師了?！?p>　　“你若不信的話就瞪大眼睛看好了?！标P(guān)文冷笑一聲，轉(zhuǎn)身便是打開了電腦上的編程軟件，然后手指宛如彈鋼琴一般在鍵盤上敲擊起來。見到這一幕，周遭眾人都是不由微微一怔，他們原本以為關(guān)文僅僅只是在吹牛，但誰想到這家伙似乎是真的有兩把刷子。

　　很快關(guān)文便是做好了這個程序，這是一個貪吃蛇的小游戲，可以用方向鍵來操控屏幕上的一個小圖標，吃一些隨機出現(xiàn)的小點。

　　運行程序之后，旁邊的同學都是湊上前來玩這個游戲，雖然這游戲和真正的電子游戲相比十分簡陋，但這僅僅是一個普通學生在短短的幾分鐘之內(nèi)做出來的，已經(jīng)十分厲害了。

　　眾人臉上不由露出了一抹驚訝之色，紛紛拍著他的肩膀說道。

　　“關(guān)文，還真有你的呀，沒想到你不是在吹牛！”

　　“那是當然”關(guān)文臉上露出一抹得意之色，同時也驚嘆這系統(tǒng)之神，竟然會讓他這個編程黑洞直接做出一個小程序，要知道，一般在大學學習了幾年的大學生都不一定有這么強的編程能力。

　　炫耀完了自己的編程能力之后，他便是轉(zhuǎn)身又拿起了教室桌上的計算機修理及使用手冊，打開一看，只見上面的內(nèi)容更加復(fù)雜，講述的是如何修理出了問題的計算機主板，這方面不僅需要扎實的硬件基礎(chǔ)知識，還需要相應(yīng)的焊接技術(shù)。

　　這可不是計算機編程這么簡單的了。

　　但是看了一會兒之后，他的大腦之中便是彈出了系統(tǒng)的提示聲音。

　　“入門級計算機維修能力+1。”

　　“入門級焊接能力+1?！?p>　　接二連三的+1+1不斷的傳進他的大腦之中，不一會兒便是加到了五十多點。

　　而與此同時，他也是感覺到自己的雙手產(chǎn)生了某種變化，一種雞肉卷記憶不斷地擁入到了身體之內(nèi)，似乎只要拿到焊接工具便可以輕而易舉的將一臺已經(jīng)壞損了的電腦給修好。

　　而正在他讀的來勁的時候，教授計算機課程的徐老師也是緩緩的走進了教室，見到一群學生正圍在一臺電腦前，十分熱鬧的樣子，他不感到奇怪，便是緩步來到了眾人身后，仔細一看，赫然發(fā)現(xiàn)那些學生正在玩一個簡單的貪吃蛇游戲。

　　見到這一幕，他的臉上不由露出一抹奇怪之色，因為他知道這臺機器是學生用機，每次開啟的時候系統(tǒng)都會重置所有內(nèi)存，也就是說其實無論有什么游戲軟件都會被刪除，可是這群家伙怎么會在這臺機器上玩游戲，難不成是這些家伙私自帶了U盤拷貝到電腦上玩游戲嗎？

　　他的臉上不由露出一抹嚴肅之色，直接是呵斥道：“你們在干什么？不知道這里是課堂嗎？怎么能用課堂上的電腦玩游戲呢！”

　　聽到了徐老師的呵斥之聲，那些學生頓時作鳥獸散，只有兩個跑得不及時的人，直接被徐老師按到了座位之上逼問道：“是誰拷貝的游戲？如果不站出來，你們?nèi)嗳司透胰ヒ娔銈儼嘀魅伟?！?p>　　聽到徐老師面色嚴厲的說出這樣的話來，眾人連忙說道：“不是這樣的徐老師，這個游戲并不是我們拷貝到電腦上的，而是關(guān)文一個人做出來的?！?p>　　“什么！做出來的？”徐老師不由愣了一愣，隨即再次瞥了一眼電腦屏幕，的確，此時屏幕之上的那個游戲簡陋得不能再簡陋了，現(xiàn)在的游戲色彩豐富，就算是最常見的馬里奧，也是脫離了像素畫質(zhì)，按理來說不可能有一個游戲會簡陋到這種程度。

　　可是這些學生卻說他是臨時做出來的，這是徐老師無論如何也不相信，這個游戲看著簡單，但實際上就算再簡單的游戲，需要寫出的代碼也是要成百上千行，一個普通的沒有學過專門的計算機編程的學生，怎么可能做出這樣的游戲？

　　“你們不要騙我，這種游戲看著簡單，但可不是普普通通的家伙就能做出來，快點說，到底是誰拷貝的游戲！”

　　但就在這時，眾人卻都異口同聲的說：“老師，我們真的沒有騙你，這的確是做出來的游戲，就是關(guān)文做的?！?p>　　“什么？關(guān)文？”徐老師聽到這話直接是將頭轉(zhuǎn)向了那張靠在自己桌子旁邊的座位上，此時的座位上正坐著一個低頭讀書的身影。