第四十三章 英語競(jìng)賽第一天

　　第二天一早，校方統(tǒng)計(jì)了所有學(xué)生姓名后，便組織到多媒體教學(xué)廳，開展了競(jìng)賽的第一項(xiàng)，即興演講競(jìng)賽，上午看題目，下午正式演講。

　　每十個(gè)人一組，每一組的題目都不相同，各個(gè)組都有兩名老師負(fù)責(zé)，上午就是讓競(jìng)賽學(xué)生自己去寫演講稿，下午的工作就是自己發(fā)揮去演講出來。

　　這對(duì)于剛剛上初中的學(xué)生來說都是一個(gè)比較難的點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)年代對(duì)于英語的教學(xué)都是從初中開始的，本來就沒學(xué)習(xí)幾年，短短半天的準(zhǔn)備時(shí)間，要準(zhǔn)備好一篇不錯(cuò)的演講稿對(duì)于大多數(shù)人來說都是非常困難的。

　　三分鐘演講，程錦運(yùn)氣不錯(cuò)，她們這組分到的題目是《生命的意義》，看到題目的那一刻，程錦便已經(jīng)有了想法。

　　因?yàn)橹皇且粓?chǎng)普通的初中英語競(jìng)賽，不想太過于引人注目，所以她不能寫的太過于前衛(wèi)，只要通過用初中英語所學(xué)的知識(shí)去完成一篇英語演講稿，并不是很難。

　　首先看到題目，她就知道這是一篇議論文，和作文不同的是，演講稿的目的最終是要通過嘴巴去傳遞內(nèi)容給大家，所以想要拿高分，首先就要從兩者不同的地方入手。

　　演講稿要注意的是主題要鮮明突出，演講時(shí)面對(duì)面的交流，聽眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間，所以演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對(duì)什么，要讓聽眾一目了然。程錦從這一點(diǎn)入手，從開頭直接明確的提出自己的觀點(diǎn)，直觀地讓人知道她的觀點(diǎn)。

　　然后舉出一個(gè)大家都聽過并且能夠感同身受的例子，并且在舉例當(dāng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題，程錦直接舉出最近報(bào)道大火的張海迪的例子，以身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事，讓聽眾能夠感同身受。

　　最后總結(jié)出生命的價(jià)值體現(xiàn)點(diǎn)明主題呼應(yīng)開頭，這樣，她的一篇演講稿就正式寫好了。

　　一上午的時(shí)間說快也快，說慢也慢，對(duì)于程錦這樣早早就寫完演講稿的選手，時(shí)間自然是過的很慢，好在并沒有人打擾她，她還有時(shí)間靜心閉目養(yǎng)神。

　　最近這段時(shí)間，她總是隱隱覺得自己要突破那一層了，但總是卡在最后一關(guān)，不知道什么原因，來京城前，她問過師父，許先生那邊也沒有一個(gè)詳細(xì)的解釋，只是告訴她要靠自己的感悟去突破這一層。

　　但是感悟這東西，說到底是需要機(jī)緣的，沒有機(jī)緣哪來的感悟，真要是那么簡(jiǎn)單，那豈不是人人都能修仙了，那這個(gè)世界不就玄幻了嘛。

　　中午結(jié)束前，程錦交上去了自己的演講稿，這一步是為了防止她們中午出去時(shí)找人交談，因?yàn)橄挛绲难葜v要跟早上寫的內(nèi)容一致，有老師會(huì)專門盯著她們的演講稿，內(nèi)容不同，也會(huì)影響最終的成績。

　　程錦她們照例去了食堂四樓，也是因?yàn)槌体\無意間的一句四樓飯好吃的緣故，一路上唐兆和程錦兩人也沒有就這早上的演講題目交流什么。

　　一直以來都很少打交道的兩人，也就是最近的競(jìng)賽多相處了一段時(shí)間，但是本質(zhì)上兩人還是那副我干我的你干你的互不打擾的狀態(tài)。

　　也就劉長喜關(guān)心的問著兩個(gè)人的題目，因?yàn)椴皇窃谕唤M，所以兩人的題目都不相同，畢竟不是專門教英語的老師，所以劉長喜能給兩人的幫助不大，只是關(guān)心一下罷了。

　　反正以兩人的水平，估計(jì)英語方面的水平都能超過劉長喜。本來學(xué)校里安排的是由一位英語教師陪同兩人來京城，但是后來因?yàn)榧抑型话l(fā)變故，沒辦法，劉長喜臨危受命。

　　來到四樓打好了飯坐下來，程錦不自覺的邊扒拉著飯，邊用眼神掃蕩周圍人群，不知為何，總是想在這一片陌生人當(dāng)中尋找到昨天那個(gè)男生的身影。

　　作為一個(gè)二十一世紀(jì)看遍各路美男的新時(shí)代人，程錦絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)她對(duì)著一個(gè)男生發(fā)花癡了，有些想法也只是對(duì)于在這個(gè)時(shí)代看見一個(gè)突出于大眾顏值和穿著的男人的顏值欣賞罷了。

　　果然沒一會(huì)，便看到男人端著餐盤走到他們隔壁桌上坐下來。

　　“又見面了！”男人或許看出旁邊兩人是程錦相熟的人，所以坐下后對(duì)著程錦的目光用口型比劃道。

　　程錦笑了，笑的很甜。這個(gè)人挺有趣的，看樣子就知道不光智商挺高，情商也挺在線的。

　　突然被程錦的笑容震到，半晌，男生并沒再多說什么，而是安靜的低下頭吃著自己碗里的飯，不時(shí)的抬起頭掃向程錦。

　　一頓午餐就在兩人互相的偷窺和打量中結(jié)束了，嘈雜的食堂里全程沒有多余的交流。用過飯后，程錦對(duì)著對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，便跟著劉長喜和唐兆兩人回到了考試的多媒體教室。

　　也不知道是中午看見那個(gè)人的緣故，還是吃飽了飯，中午曬了會(huì)暖洋洋的太陽緣故，程錦下午的狀態(tài)特別好，就連前面別人枯燥的演講，她都聽的津津有味。

　　因?yàn)檠葜v是分年級(jí)和小組的，五個(gè)評(píng)委老師負(fù)責(zé)初中組的，這次初中組來自全國的競(jìng)賽選手人并不是很多，也就三十來個(gè)，程錦抽簽排名第十位，所以很快就輪到她了。

　　接過早上寫的演講稿，走上前面講臺(tái)，從出場(chǎng)就帶給人一副沉穩(wěn)堅(jiān)定的形象，讓五位評(píng)委老師印象深刻。

　　因?yàn)榍笆篮荛L一大段時(shí)間都在從事外貿(mào)行業(yè)的工作，跟外國人打過的交道多的數(shù)不勝數(shù)，其中又以對(duì)英貿(mào)易最為頻繁，所以她的口語早就隨著那些英國人的交流重發(fā)生了變化，這小小的初中階段英語演講還難不倒她。

　　不像別的學(xué)生，拿到演講稿要照著讀，早上寫過的內(nèi)容此刻已完完整整呈現(xiàn)在腦海當(dāng)中，不帶一絲卡頓，也沒有復(fù)雜的手勢(shì)比劃，她只是自信的站在講臺(tái)中間，仿佛這個(gè)舞臺(tái)都是她的。

　　自信的身影，抑揚(yáng)頓挫的聲音和那一口標(biāo)準(zhǔn)的英式英語，讓底下的評(píng)委和那些正在一遍遍讀誦自己演講稿的同學(xué)都抬起頭看向她。