自得知期末有針對道學班的體檢后，又是三個月過去。今天是1722年1月1日，本學期最后一個月，這個月中旬就要放寒假，約摸著體檢也就在這兩周里了。修行還是按部就班地做著功課，沒有一絲一毫驚喜，道學課則學了一些有關生靈界的粗淺知識，還被編成口訣要求背誦，并進行簡單的推演，用現在的話說就是弄成題讓你去計算。今天是周六，道學班加課，沒等龐鑫給一旁的聶遠說上話，鄒春華老師就急匆匆從外面進來，招呼大家去門口排隊，說是有個體檢，讓大家抓緊時間去隔壁檢查。
跟著隊伍來到隔壁教室，里面座椅被重新擺成一個體檢房間的模樣，一半的空間被清空，教室后半部分排了一排桌子，坐著幾個醫(yī)生樣子的人，他們面前放了幾樣小玩意。大略掃了一眼，前面的應該是要抽血化驗之類的常規(guī)體檢，最后一個人面前放著一個黑色頭帶，而且感知中這人有修為在身，應該是修士獨有的檢測手段了。念及于此，龐鑫暗暗捏了個法門，將一身修為隱去，那人看上去有三十許歲，但修為也就是個不入流的小修士，估計就比聶遠和于子豪強點，也是九重天境界的修士，神念應該還沒開天眼看不出龐鑫的虛實。提到這個，就多說一句，神念也有“五感”，但須得進行相關修煉才能開啟五感，獲得視聽嗅味觸這五感，進而才能像龐鑫這樣使用神念觀察他人，像聶遠的神念就未經鍛煉，她雖然能在修行時調動神念但那也就是極限了，既不能離體也不能觀察，甚至被旁人用神念探察也不知道，當然這些人里絕對不包括龐鑫，以她的水平只要不是神念敏銳到一定程度，都察覺不出她的探查。體檢有條不紊的進行著，龐鑫抽過血，做完常規(guī)檢測后來到那人面前，也不說話遞給他一個疑問的眼神，那人便示意龐鑫戴上頭戴并坐好，閉上雙眼，放空大腦，什么都不要想。如是靜坐片刻，就聽見那人告知結束的聲音，張開眼見到的是檢測者略帶驚訝的神情，隨后龐鑫就摘下縫著神冥石的頭帶并禮貌告退。神冥石是一種對神念有反應的石頭，可用來檢測神念的強弱，是過去測試資質根骨的常用手段。這就沒錯了，這是真正的修士檢測，或許過幾天就能開始接觸這個時代的修行了。
期待的搓搓手。
不出意外，第二天晚上，也就是星期天晚間，舅舅接到學校的電話，被告知說你家倆孩子有極佳道學天賦，符合地方的培養(yǎng)標準，具體細節(jié)請明天來學校面談云云。請注意，你家兩個孩子，趙橋也通過體檢了。說實話趙橋的資質不算優(yōu)秀，從修行的角度看也就中人資質，不高不低，實屬雞肋，食之無味，棄之可惜，放到過去去個小門小派興許能混上仙途的程度，也不知以他的資質踏上修行路究竟是福是禍。至于說龐鑫幫他修行，這就沒必要了，在龐鑫看來趙橋這個年紀才開始接觸修行，加上舅舅家的家境，他基本沒戲了，還是好好學習當個普通人，成家立業(yè)的好。
說些實在的，修行難道就是一卷功法，一車資源的事嗎？就算是，龐鑫現在連自己的修行資糧都沒有，談何幫助趙橋。修行上龐鑫是過來人，雖未修成不朽大道但也算個先行者，龐鑫多年來見過太多人和事，對一些人來說踏上修行路也不見得是好事。在她眼中修行是個清苦的差事，但在旁人眼中修行就是視而不見，聽而不聞，搏而不得的無形無相，不可理解之事，這樣的差別就導致了不是所有人都適合修行，而且就算勉強修行也不得要領，難成大道。與其在不適合的事情上蹉跎一生，困頓不前，何不去尋找適合自己的人生。
在龐鑫的記憶力有這樣一人，東山賈氏是南方修行界的望族，家有一子，名鈺，自小聰明伶俐，三五歲便識文斷字，當時被全家驚為天人，舉族之力悉心培養(yǎng)。其祖乃天仙修為的有道之士，循循善誘，三兩下就將鈺引上修行路，鈺對修行癡迷不已，因著資源充足的便利進境神速，那時在南邊隱有新一代修士魁首之象，連著賈家也跟著更進一步，聲譽日隆。但好景不長，賈鈺到了地仙境界后修行緩慢，平日里勤修不輟，未曾怠慢功課，其本人與家人絞盡腦汁也不知何故，數年后被同齡者趕上，再后來泯然眾人矣。聽說多年后在外與人斗法，技不如人當場殞命。這事兒龐鑫記憶猶新，因為那位賈家老祖正是龐鑫故識，早年拜訪時曾見過賈鈺，還當眾夸贊一番，不曾想后來連命都丟了。提起這事，自然是要說修行之艱難，其難遠超旁人想象，也許是賈鈺倒霉的緣故，但在龐鑫那個時候，像賈鈺這般天賦異稟的天才沒幾年就會冒出一兩個，可是到頭來能跟龐鑫比肩的人也就不過三兩個，就算算上天仙修為的后進新秀又有幾人敢言大道。天下俊杰何其多，但龐鑫卻能對天仙修為的人大都叫得上姓名，這是何等殘酷。賈鈺這等人數不勝數，他們天資好，家境好，修行有領路人，平時也不用為生活憂愁，一心一意去修行，可到頭來卻在某一境界止步不前，運氣差的如賈鈺更是身死道消，終是竹籃打水一場空。有人說修行靠毅力，只要不放棄終能得道。龐鑫覺得這話不實，修行是天才們靠毅力方能有望做好的事。因此對于趙橋，起初得知他對道學感興趣龐鑫也并無促成其修行的想法，世間的路有那么多，何必非要選一條對自己來說荊棘密布的險路呢?，F在趙橋機緣巧合踏上修行路，龐鑫也不會去勸他放棄，一切都是他的造化，人生無常，世事難料，福禍相依，乾坤未定，且看著罷。雖然在龐鑫看來，人生無常的意思是好的不靈壞的特靈。
所以饒了一大圈，最終龐鑫決定對新手上路的哥哥不管不顧，無情啊。其實龐鑫也不是真的冷血無情，只是從她的角度看，趙橋的資質就那么點，去修行也是徒勞無功，不如干點別的，至于去幫趙橋那就更別提了，她自己修行都勉勉強強，哪有精力照顧趙橋，等日后修為有成再說吧。但這其實就有點不近人情了，想與不像和能與不能是兩件事，再說她自己天天“不成大道終是空”的叫喚著，回頭到人家趙橋這兒就說適不適合的事了，不適合就空了，典型雙標狗行為，說到底她壓根就沒考慮趙橋的感受和選擇，只是單純的從自己的認知去判斷這事能不能成，或者說其實她沒拿趙橋當回事，如果這事的當事人是舅媽，她大概會直接去考慮給舅媽推薦什么功法了。說到底，在龐鑫的世界里，目前只有舅媽是有血有肉，有顏色的人，其他的都是黑白色的背景，無需關注的NPC，現在可能舅舅和趙橋能有點顏色，但也還差得遠的樣子。紅塵俗世里的人人事事可是最容易消磨修士精力的禍首，若要修行有成莫要多沾。
星期一早上，一家四口驅車來到學校，在門口打了個電話，不久就被鄒春華老師請了進去，來到一間大教室里，此時這里已經坐了不少學生和家長，大概能有十多家四十來人，隨后又來了兩家后，鄒春華老師關上門，開始了說明。大致是說在座的各位學生都符合地方培養(yǎng)道學人才的特殊條例，根據規(guī)定國家將會把此類特殊人才特聘為預備公職人員，并接受培養(yǎng)，日后也會安排職務，不過一旦接受特聘一切都要服從國家安排，而且無論是培養(yǎng)還是日后的工作都有一定的危險性，因保密條例不能透露具體情況，現在請各位家長和同學做出選擇，是否接受特聘。在座的大部分都一臉茫然，短暫的寂靜后就是哄吵的討論聲，有人在跟家人磋商研究，有人找到鄒春華老師詢問具體細節(jié)，但都被鄒春華用一句”不知具體情節(jié)，我也只是代為傳達，請盡快作出選擇”給擋了回去，最后有家長表示不能接受這種不明不白的招聘，必須要知道詳情，而且家長們有知情權，不然不能決定是否接受特聘。面對著少數幾個情緒確實激動，但多數都在靜觀事態(tài)發(fā)展的家長們，鄒春華一邊打開教室門，一邊鄭重其事地說道，
各位家長我說的已經很清楚了，若決定接受特聘請找我報名，如不就請回吧，一會還要上課，請不要浪費時間。
見鄒春華不似玩笑的正經樣子，一眾家長面面相覷。就在這時龐鑫突然對舅舅舅媽說，舅舅舅媽，我一定要報名，我十分喜歡道學，請務必讓我接受這次特聘。龐鑫語氣斬釘截鐵，目光堅定不移地望著舅舅，一時間舅舅竟被龐鑫氣勢所懾說不出話來，直到聽見一旁舅媽小聲說，這事有危險不能莽撞，這才回過神來。龐鑫已有所準備，若實在不成那就只能用點手段了，有點對不住舅舅舅媽，不過事急從權，但到時趙橋小朋友你就好好念書吧。不過出乎龐鑫預料的是，舅舅竟然同意了，而且是連趙橋都加上了，只聽舅舅對舅媽說，這事我有點信兒，對孩子們來說是件好事，如果孩子愿意就同意吧，回頭我跟你細說。轉過頭就鄭重的詢問一邊兩位小朋友要不要專研道學，道學很苦很累，還有危險之類的，說得聲色俱厲，但顯然毫無用處。最終教室里一共十三位小朋友，十二個家庭，沒有一家放棄，均都選擇接受特聘。之后鄒春華老師又說了兩句沒營養(yǎng)的場面話，就開始講起特殊道學人才培養(yǎng)的相關要求，首先是要轉學到指定學校，新學校為寄宿制，每周可以周末回家兩天，其次很多事情都要保密，一旦泄露一定追責，再就是一些細節(jié)上的事，無需贅述。其實就是通知一聲，聽鄒春華老師的意思，很多事情國家都包辦了，根本不需要操心，只要好好學習就可以了。時間是這周三上午九點，學校門口集合，有專車接送至新學校。
開完會鄒老師直接就讓學生和家長們回家去準備周三的入校事宜，在回家的路上舅媽忍不住詢問起來，舅舅解釋說，他之前在龐鑫和趙橋入選道學班的時候就托人查了有關道學班的事，那人正好問到一個家中孩子就是往屆道學班學生的朋友，他說他家孩子就是機緣巧合進入道學班后接受特聘的，現在在燕京大學當教授研究道學，他家孩子當時特聘的時候也是這樣神神秘秘的，但他那界學生一個出事的都沒有，反而都發(fā)展不錯，不是進入重要部門任職，就是被留在大學當教授，沒有一個掉了地的，可以說進入道學班的學生都被國家安排了工作，而且是那種地位很高待遇不錯的工作。因此，舅舅剛才才直接同意了特聘，而且看其他家長的反應估計之前就有所了解，不然不會最后都同意特聘，那兩個情緒激動的家長估計當時也是被有危險這句話給刺激到了，不然也不會有追問鄒老師那一幕。聽到舅舅的解釋，舅媽這才放下擔心，緩了一會兒，又開始為自家的兩個孩子高興起來，言說晚上要做頓好吃的，舅舅卻說晚上直接出去吃，找個大館子慶祝一下。就這樣，一家人在歡樂喜慶的氛圍中回到家里，舅舅還要上班就直接往公司去了，剩下的三人，趙橋在客廳又蹦又跳兀自高興，看樣子一時半會兒停不下來，龐鑫則跟著舅媽開始準備，剛才開會要求帶的個人物品，其實也沒讓帶什么，當時鄒老師就說把書帶著就行，其他日用品學校都會準備。但舅媽可不放心，挑來挑去，幾乎要把家都裝里了。這也很正常，兩個孩子大的才小學四年級，小的就二年級，現在就要去寄宿學校獨立生活，換做哪個家長也不會放心。欣慰的是，二年級的小朋友很讓人放心，現在舅媽反而更擔心四年級的趙橋同學。晚上舅舅回來后，一家人去了小漁船飯店吃了頓海鮮，席間舅舅又詳細說了他之前打聽到的消息，聽的舅媽一臉欣慰，畢竟還有什么能比自家孩子日后有出息更令父母高興的呢。
一天的時間一晃而過，周三如期而至。被舅舅舅媽送上大客車時，趙橋也不再鬧騰，他趴在窗邊靜靜的望著車窗下對著他和龐鑫還在嘮嘮叨叨囑咐事情的舅媽卻不說話，龐鑫很了解趙橋，他這會應該是舍不得舅媽不想走了，卻又挨不住道學課的誘惑，正在難受的糾結著，不過他的糾結很快就結束了，車開了。望著大客車漸行漸遠，最后消失在轉角，舅媽心里空落落的，一旁的舅舅上來握住她的手安慰說，
孩子們早晚要長大的，今天不走以后也會走，早點走對他們來說是好事，不過你要實在難受，那咱倆再要一個。
舅媽錘了他一下，回答說，
就你聰明，大后天就回來了，我難受什么，就是有點擔心，小橋從小沒離開過咱倆怕他不適應，再說鑫鑫到底是個女孩兒，平時再懂事，我也擔心她呀。
這時卻聽舅舅說，
鑫鑫你就放一百個心吧，也許是受早年那些事的影響，那孩子很成熟，有時候我都感覺她像個大人，而不是一個上小學的孩子，有那功夫多擔心一下你的寶貝兒子吧。
舅媽聞言也是心有同感，卻故意說道，
我看你就是偏心眼，你兒子能有什么事。
夫妻二人有說有笑的開車回家去了。
車子開出學校老遠，轉了一個彎，就在看不見學校了，龐鑫也回神觀察起以后的同學們了，一年級的沒有，年齡最小的就是二年級的三人，龐鑫，聶遠，于子豪，其余的都是高年級的大朋友了，環(huán)顧一圈，除了聶于二人，車上還有三人有修為在身，一個是不大點的小蘿莉，很小一只，長得挺可愛的，觀其修為大概是剛剛能接觸生靈界的程度，與龐鑫相當，另一人是個看起來在這里年紀頗大的男孩，高高瘦瘦的，眼睛炯炯有神，神念強壯，氣血充盈，修為要比聶遠還強出些許，至于最后一個則是個長相陽光俊朗的帥正太，年齡介于高瘦男孩和聶遠之間，修為也仿佛，此時正在跟鄰座的聶遠嘮的正歡，里的較遠，車上也比較吵鬧，也聽不清他倆在說些什么。
觀察完畢，龐鑫不禁長嘆一口悶氣，這一車上拉了四個小天才，這叫她情何以堪，感覺肩上的擔子又重了。