“最差的班級(jí)？”
蒙恬聞言，表情有些凝固。
“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)閾?jù)我所知，我的妹妹現(xiàn)在就讀的，就是貴校成績(jī)最差的班級(jí)，借此機(jī)會(huì)指導(dǎo)一下家妹，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧?！?p> 孫長(zhǎng)云淡淡的道。
蒙恬神色頓時(shí)大悟，目光有些異樣的瞥了一眼身旁的楊教授。
身為校長(zhǎng)的他，日理萬(wàn)機(jī)，自然是不會(huì)去管手底下班級(jí)的編排。所以說(shuō)，就連孫長(zhǎng)云的妹妹孫靈越目前正在哪個(gè)班級(jí)，他也不太清楚。
這次孫長(zhǎng)云直接道出了，自己的妹妹在學(xué)校一直以來(lái)都在最差班級(jí)，自然是引起了校長(zhǎng)蒙恬的驚訝。
“原來(lái)孫先生的妹妹，所在班級(jí)是我校最差的班級(jí)，真是令人吃驚?！?p> 楊教授瞇著老眼，笑了笑。
孫長(zhǎng)云撇了撇嘴，從來(lái)到這里開(kāi)始，這位楊教授的言論一直令人不悅。如今聽(tīng)到自己要來(lái)學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生修為，語(yǔ)氣之中也蘊(yùn)藏著一絲貶義。
“是啊，小妹不才，所以我這個(gè)做哥哥的也是想要盡點(diǎn)心力。”
孫長(zhǎng)云淡然，殊不知這一句話(huà)講下去，蒙恬校長(zhǎng)老臉上表情略顯難堪。
“那么孫先生既然對(duì)妹妹如此關(guān)心，我們學(xué)校也是不容拒絕，這樣吧，孫先生明天就能來(lái)學(xué)校擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師?！?p> 楊教授摸了摸下巴道。
蒙恬微微瞇了瞇眼，以他混跡人脈場(chǎng)多年的經(jīng)驗(yàn)，自然是看得出楊教授有意為難，但蒙恬校長(zhǎng)心中卻是對(duì)孫長(zhǎng)云有著一絲期待，當(dāng)下不多言語(yǔ)，只算是默許了。
“那就這么定了吧?！?p> 孫長(zhǎng)云點(diǎn)頭道，隨后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。
“兩只老狐貍?！?p> ……
次日，孫長(zhǎng)云一大早就來(lái)到了孫靈越所在學(xué)校。
清晨的校園里，桂花香彌漫著整個(gè)教學(xué)咯。小道中，行走著各種青年才俊，背畫(huà)板的，提吉他的，捧書(shū)的，數(shù)不勝數(shù)。
人群中，一位身材修長(zhǎng)，面容清秀的年輕男子漫步在青石小路上。此人必是孫長(zhǎng)云無(wú)疑，望著奔走的人流，孫長(zhǎng)云清了清嗓子。
“果然是天陵城最著名的學(xué)校，人真多?！?p> “是啊，再不走就遲到了。”
孫靈越幽怨的看著身旁的哥哥，一臉鄙夷。
該來(lái)的，還是來(lái)了，自己這個(gè)哥哥不知道發(fā)了什么神經(jīng)，突然決定要來(lái)自己學(xué)校指導(dǎo)什么學(xué)生。而且光指導(dǎo)學(xué)生就算了，還挑選的是自己所在的全校最差班級(jí)。
孫靈越翻了翻白眼，但想到之前自己哥哥只用了短短兩個(gè)小時(shí)便將修為提升到了練氣二層，當(dāng)下心里的那份不安也就微微放了放。
希望，孫長(zhǎng)云真的能像他說(shuō)的那樣，大賽時(shí)不讓自己丟臉吧。
上課時(shí)間，孫長(zhǎng)云到了孫靈越所在的班級(jí)，所有人規(guī)規(guī)矩矩的坐在課桌上。
在場(chǎng)學(xué)生見(jiàn)到熟悉的面孔，眼神中皆流露出異樣的光彩。
“哎，是那個(gè)大哥哥?！?p> “是啊，他怎么來(lái)了”
“他來(lái)指導(dǎo)我們上課嗎？”
“……”
臺(tái)下學(xué)生議論紛紛，人群中，一雙熟悉的美眸浮現(xiàn)在孫長(zhǎng)云眼前。跳月？這么巧，她也是跟孫靈越一個(gè)班級(jí)？
此時(shí)坐在臺(tái)下的跳月，美眸中也是略過(guò)一絲詫異，他怎么來(lái)了？
感受到學(xué)生們別樣的目光，孫長(zhǎng)云輕咳了一聲：“咳咳，同學(xué)們好，我是你們暫時(shí)的新導(dǎo)師，我叫孫長(zhǎng)云，大家可以暫時(shí)叫我孫老師。”
此話(huà)一出頓時(shí)引來(lái)了全場(chǎng)嘩然。
對(duì)于這位新導(dǎo)師，所有人可謂是早已期待多時(shí)。先前孫長(zhǎng)云在他們面前所展現(xiàn)的實(shí)力，有目共睹。而且在面見(jiàn)校長(zhǎng)時(shí)，這些人中也有不少人在場(chǎng)，孫長(zhǎng)云在修為上的一番言論，也是被他們聽(tīng)到。
現(xiàn)在，這位學(xué)校里面學(xué)生們眼中的風(fēng)云人物就這么出現(xiàn)在了眼前，而且還擔(dān)任班級(jí)的導(dǎo)師，怎能不叫人激動(dòng)。
孫長(zhǎng)云摸了摸鼻子，沒(méi)想到學(xué)生們對(duì)于自己的到來(lái)是如此的歡迎，一時(shí)間竟讓他對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生了好感。
“那么，上課吧?！?p> 孫長(zhǎng)云淡然道。
學(xué)生們聞言，都認(rèn)真了起來(lái)。
孫長(zhǎng)云拿出了自己在家做的筆記，放到了桌上：“今天是我給大家講的第一節(jié)課，課題的內(nèi)容就是兩個(gè)字，丹田?！?p> 孫長(zhǎng)云說(shuō)著，用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，課堂也算是正式開(kāi)始了。
修為一途，以丹田為基礎(chǔ)的這個(gè)言論，孫長(zhǎng)云在先前自然是提到過(guò)。而且對(duì)于他自己來(lái)講，也是一直遵循此道，之前煉丹加上各種事情對(duì)于靈力的消耗，本來(lái)足以令孫長(zhǎng)云的修為飛躍到不只現(xiàn)在練氣二層的地步，但他并沒(méi)有這么做，而是壓抑著靈力溫養(yǎng)鞏固丹田，就是為了打下良好的基礎(chǔ)。
這些學(xué)生，雖然各個(gè)修為上都已經(jīng)接觸到了一定的境界，對(duì)于丹田也是各有各的了解，但孫長(zhǎng)云這第一堂課就是講解自己來(lái)學(xué)校時(shí)最先接觸到的丹田講解，卻沒(méi)有令他們感到厭煩。
相反，他們對(duì)于這種新奇的修煉思路，感到很是好奇。
孫長(zhǎng)云在臺(tái)上講，學(xué)生們孜孜不倦的在下面用書(shū)本記錄。
每講到一個(gè)奇點(diǎn)，總能引發(fā)學(xué)生們的轟動(dòng)。
“修煉到了瓶頸，很多人認(rèn)為只是時(shí)機(jī)未到，所以便停下來(lái)一心吞納靈力，等待著上天給予自己的機(jī)遇，殊不知這種情況，這種做法是錯(cuò)誤的。”
孫長(zhǎng)云認(rèn)真的講著，越講越投入，以至于外面已經(jīng)下課了都渾然不知。
見(jiàn)到臺(tái)下學(xué)生已經(jīng)面露疲倦之色，才緩過(guò)神來(lái)。
“那老師，遇到修煉上的瓶頸了，該怎么做才對(duì)呢？”
一位打扮漂亮的女學(xué)生忽然從座位上站了起來(lái)，發(fā)話(huà)道。
孫長(zhǎng)云神色一愣，現(xiàn)在都已經(jīng)下課了，她怎么還這么有精神？
女學(xué)生目光堅(jiān)定，見(jiàn)到孫長(zhǎng)云神色上有些猶豫，不由美眸微皺：“老師？”
“哦，這個(gè)嘛，我們下節(jié)課再講吧，大家都累了。”
孫長(zhǎng)云緩過(guò)神來(lái)，淡笑道。
所有學(xué)生長(zhǎng)舒一口氣，剛才孫長(zhǎng)云所說(shuō)的那些知識(shí)點(diǎn)，在他們眼里看來(lái)簡(jiǎn)直就是新世界的存在。這種修煉思路，就連排行最上層的導(dǎo)師都不曾講過(guò)，而且他們能感受的到，孫長(zhǎng)云看似古井無(wú)波的神色中，里面肯定蘊(yùn)藏著什么驚為天人的秘密。