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我的靠山是地球啊

第065章 新手期結(jié)束?

我的靠山是地球啊 99隨便 2392 2020-08-31 09:22:13

  星城,哥又回來了。

  這一次返回星城,譚忘沒再乘火車,而是坐飛機(jī),因?yàn)榛疖囀邆€(gè)小時(shí),而飛機(jī)不足3小時(shí)。

  機(jī)票那大幾百塊錢,算事兒?jiǎn)幔?p>  到達(dá)星城下了飛機(jī),譚忘甚至能從空氣中嗅出一點(diǎn)春天的味道,冬天的腳步正在漸漸遠(yuǎn)去。

  打開飛信,好友欄里的京藝四小花旦的頭像果然都在跳動(dòng)。

  葉雯雯:『我們會(huì)幫你照顧小月月,你在學(xué)校不要招惹別的女生?。。 ?p>  米小骨:『汪汪加油?。ㄈ^)放心吧,我們不會(huì)讓任何人搶走你的小月月,一定把她看得牢牢的!』

  北川彩:『汪汪快去當(dāng)明星(萌)(可愛)(鮮花)』

  果然是每位小姐姐性格都不同。

  最幼稚的是櫻花國妹子,一句短短的話帶著三個(gè)表情符。

  金月:『黎韻姐姐的CD很漂亮(比心)狗子學(xué)弟,你剛走我就開始想你了(哭)怎么辦(傷心)』

  呃~~

  我家金月小姐姐也這么幼稚嗎?

  無視了另外小姐姐的飛信騷擾,直接回信息安慰金月小姐姐。

  “星城到京3個(gè)小時(shí)飛機(jī),你的狗子學(xué)弟會(huì)經(jīng)常去看你。乖乖的啊……”

  2月4日,正月十一。

  實(shí)際上,星城教育師大9號(hào)才正式開學(xué),而譚忘提前返校,是想趁著開學(xué)前兩天給自己轉(zhuǎn)個(gè)專業(yè)。

  什么地殼地理學(xué),哥不學(xué)了!

  教育師大這種爛學(xué)校,轉(zhuǎn)專業(yè)相對(duì)比較寬松,但相關(guān)手續(xù)不能少。

  【宿主:譚忘】

  【基礎(chǔ)屬性:力量63,敏捷66,體質(zhì)61,智力69】

  【當(dāng)前等級(jí):3級(jí),130074/160000】

  【天賦:真實(shí)之眼,音樂天賦】

  【技能:健體操十八式49/69,初級(jí)吉他精通69/69/100,初級(jí)英語精通1/69/100】

  【裝備欄:萊昂納多風(fēng)衣】

  【倉庫:學(xué)霸奧義卡,《華國好聲音》】

  『剩余總資金:146305元』

  這些日子哪怕再忙,譚忘的『健體操十八式』也沒耽誤,但即便如此,技能熟練度才完成71%。

  訓(xùn)練效果很明顯!

  基礎(chǔ)屬性中最弱的『體質(zhì)』也已經(jīng)正式超過普通成年人水準(zhǔn)。

  其他三項(xiàng)屬性,明顯超過平均水準(zhǔn)!

  身高接近173厘米!

  某種程度,現(xiàn)在的譚忘已經(jīng)完成脫胎換骨,再加上他的體型和氣質(zhì)帶來的變化,熟人都很難認(rèn)出他。

  雖然僅過去二十多天,但真的不同了。

  一身休閑裝扮的譚忘,再次走在星城的大街上,覺得空氣都比以往更清爽。

  “馬老師你好,我是06級(jí)譚忘。”

  譚忘取出手機(jī)撥打電話,對(duì)方是他們理學(xué)院分管地殼地理班的班主任。

  “呃……你哪位?”

  “譚忘。”

  電話那頭足足停了有十幾秒,才終于又傳來聲音道:“原來是譚忘同學(xué)啊,給我打電話有事嗎?”

  譚忘苦笑。

  哥的存在感真是弱爆了!

  “馬老師,這個(gè)學(xué)期我想轉(zhuǎn)專業(yè)。”

  “哦……你想轉(zhuǎn)去哪個(gè)專業(yè)?”

  “管理學(xué)院的工商管理專業(yè)。”

  話說,星城教育師大雖是師范院校,但專業(yè)設(shè)置倒是全面,該有的都有,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)。

  譚忘想去的工商管理專業(yè),屬于非師范類,雖然學(xué)生人數(shù)較少,但所學(xué)課程與其他大學(xué)差不多。

  “管理學(xué)院比較難啊。譚忘同學(xué)這個(gè)……不如開學(xué)后我們?cè)偕塘???p>  電話那頭明顯猶猶豫豫。

  譚忘道:“馬老師,您在哪里?我等會(huì)兒就去找您當(dāng)面談吧?”

  開學(xué)后肯定更麻煩!

  譚忘曾經(jīng)聽說,學(xué)校里某些熱門專業(yè),轉(zhuǎn)出來容易轉(zhuǎn)進(jìn)去難,其中就包括經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院。

  想轉(zhuǎn)去那些專業(yè),最簡(jiǎn)單的辦法那就是用錢砸!

  當(dāng)然了,畢竟只是一所十八線大學(xué),無論哪個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證含金量都不高,所以砸錢也有限。

  譚忘留下3萬經(jīng)驗(yàn)值,為的就是把自己砸進(jìn)工商管理專業(yè)。

  掛了電話,譚忘直奔大學(xué)城聯(lián)合超市。

  聯(lián)合超市,大學(xué)城范圍內(nèi)規(guī)模最大的超市,這里發(fā)行一種購物卡,又被很多人戲稱為特殊現(xiàn)金卡。

  怎么個(gè)特殊卡?

  假如有人需要送禮,但直接送錢不方便,這時(shí)候,購物卡的作用就體現(xiàn)出來了,某種程度取代現(xiàn)金。

  聯(lián)合超市購物卡=現(xiàn)金

  這是大學(xué)城里不成文的慣例!

  “你要買多少購物卡?”

  “三萬塊!”

  “先生您好!按照聯(lián)合超市的規(guī)定,您購買三萬元購物卡,我們將返還您現(xiàn)金折扣10%。您滿意嗎?”

  “滿意?!?p>  特么花了3萬,立刻從你變成您?

  有錢才是大爺?。?p>  譚忘爽快付款,不僅得到3萬元購物卡,還得到了額外返還的3000元現(xiàn)金。

  看著系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)值漲了3萬點(diǎn),再看看手里多出來的3000元現(xiàn)金,譚忘突然有種怪異的感覺。

  系統(tǒng),哥是不是作弊了?

  【叮!宿主當(dāng)前等級(jí)提升至4級(jí),請(qǐng)宿主再接再厲,努力賺錢,爭(zhēng)取早日提升至更高等級(jí)?!?p>  【當(dāng)前等級(jí):4級(jí),99/640000】

  【當(dāng)前等級(jí)下,宿主每一次心跳,將獲得0.08元現(xiàn)金收益,該收益自動(dòng)進(jìn)入宿主現(xiàn)實(shí)賬戶,直至宿主死亡】

  終于升級(jí)!

  以目前大約每分鐘心跳70次計(jì)算,每天的心跳工資超過8000元。

  日工資8000塊錢?。?p>  譚忘嘿嘿之樂,若以每日賺錢能力來看,他真的能吊打很多富翁了。

  【叮!宿主已升至4級(jí),新手期結(jié)束。系統(tǒng)進(jìn)入更新狀態(tài),預(yù)計(jì)時(shí)間24小時(shí)。特此通知!】

  系統(tǒng)居然還有更新?

  譚忘再次打開系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)已經(jīng)處于停滯狀態(tài),金錢數(shù)量不再變化,面板上出現(xiàn)一個(gè)進(jìn)度條。

  不知道新手期結(jié)束,系統(tǒng)又會(huì)出現(xiàn)哪些變化呢?

  暫時(shí)沒了系統(tǒng),譚忘覺得自己似乎缺了點(diǎn)什么東西,渾身不舒服。

  這是對(duì)系統(tǒng)有依賴癥了?

  很快,譚忘回到學(xué)校,在理學(xué)院的教師辦公室里,找到了自己班的那位班主任馬老師。

  “你是……”

  馬老師顯然一臉的迷糊。

  眼前這位身穿國內(nèi)一線品牌『優(yōu)依庫』短風(fēng)衣,腳蹬『森林狼』皮靴,表情酷酷的小伙子是誰?

  “馬老師,我是譚忘?!?p>  “?。磕闶亲T忘?”

  此時(shí)的譚忘,雖然沒了『萊昂納多風(fēng)衣』的氣質(zhì)加成,但卻長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯實(shí)了,而且精神頭十足。

  幸好,長(zhǎng)相沒變!

  可憐的馬老師,拿著譚忘檔案里的照片,與本人對(duì)了半天,終于確認(rèn)一個(gè)事實(shí)。

  眼前這人,譚小歪歪譚忘!

  但這小子徹底變了個(gè)樣,就連肩膀也不歪了,真特么邪門?

  “馬老師,這是我的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)?!?p>  “哦譚忘同學(xué)啊。你看,咱們學(xué)校下周一才正式開學(xué)……”

  “馬老師,這個(gè)您拿著?!?p>  譚忘取出一張聯(lián)合超市購物卡,擺在馬老師面前的桌上。

  一千元超市購物卡!

  馬老師不由吞了口口水。

  話說,學(xué)校里像他這種新老師,其實(shí)工資不高,1000塊錢抵得上近半月工資,是筆不小的外快。

  “小譚,這事它比較難辦……”

  “馬老師這樣呢?”

  譚忘不動(dòng)聲色,又取出一張購物卡。

  “小譚……我”

  啪!

  這一次,譚忘連話也懶得講,直接又拍出去一張購物卡,三張卡整齊擺在馬老師的面前。

  “行了!小譚這事情我馬上給你去辦!但是我們學(xué)院里的領(lǐng)導(dǎo)……”

  “馬老師,我跟您一起去?!?

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