第二十六章：門當(dāng)戶對(duì)的特殊人才
“晉曄爸爸，祝賀您！晉曄能取得全國(guó)三等獎(jiǎng)的成績(jī)，這在我們川東是歷史性的好成績(jī)?。 标懶ｉL(zhǎng)對(duì)著電話斗志昂揚(yáng)：
“畢竟，我們川東，目標(biāo)就是成為世界一流大學(xué)！全國(guó)才一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)，我們晉曄，可是全國(guó)前四到前六的水平啊！下一步就要趕超世界了！”
“不過(guò)，他已經(jīng)是全重慶第一了，這足以值得您和我們川東驕傲！”陸校長(zhǎng)根本沒(méi)給胡奇駿機(jī)會(huì)接話。
從第一次知道胡晉曄的家長(zhǎng)是誰(shuí)，陸校長(zhǎng)就想稱呼胡奇駿的官職，被溫和地制止了：“陸校長(zhǎng)，我只是學(xué)生家長(zhǎng)，您還是就叫我晉曄爸爸。”
從那之后，逢年過(guò)節(jié)、有事沒(méi)事，陸校長(zhǎng)都會(huì)給晉曄爸爸發(fā)條短信、打個(gè)電話。陸校長(zhǎng)也不覺(jué)得自己眼前有求于這位重要人物，只是覺(jué)得畢竟是個(gè)很重要的人脈，搭著遲早會(huì)有用。
晉曄獲獎(jiǎng)的消息一傳開，人都還沒(méi)回到重慶呢，來(lái)找陸校長(zhǎng)的人就來(lái)了：
“陸校長(zhǎng)，聽說(shuō)你們學(xué)校的那個(gè)學(xué)生胡晉曄，英語(yǔ)好到都在BJ得獎(jiǎng)啦？”
“我就不和你繞圈子了啊，我女兒說(shuō)她誰(shuí)都看不上，就喜歡這個(gè)胡晉曄。如果能和胡家結(jié)成親家，倒也門當(dāng)戶對(duì)。要不，你幫忙創(chuàng)造點(diǎn)機(jī)會(huì)？”
“要是他們倆能成，我給川東英文系設(shè)個(gè)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生拿錢、老師可以用這筆錢去國(guó)外進(jìn)修，怎么樣？”
打電話來(lái)的，是陸校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)多年的當(dāng)?shù)鼐薷?，企業(yè)家曹科維。他的女兒今年剛考進(jìn)川東英語(yǔ)系。曹科維和他那一起創(chuàng)業(yè)、能力超群卻被他稱為強(qiáng)勢(shì)的老婆王藝潔不對(duì)付，但卻把女兒曹知畫寵上了天。女兒和雷厲風(fēng)行的媽不親近，什么事都找爸，連喜歡哪個(gè)男孩子，都立刻告訴老爸。
從曹知畫懂事起，她嘴上說(shuō)喜歡的男孩子兩只手都數(shù)不過(guò)來(lái)了，曹科維審核后，基本判定是鬧著玩的，小孩子，會(huì)因?yàn)閷?duì)方給了她一顆糖、一張貼紙、借了把傘就覺(jué)得人家對(duì)她有意思，自動(dòng)腦補(bǔ)一場(chǎng)場(chǎng)言情劇。不過(guò)這個(gè)胡晉曄，女兒似乎很當(dāng)真。曹科維了解胡晉曄的情況后，覺(jué)得這個(gè)靠譜，于是決定親自張羅。
胡晉曄以前在學(xué)校就很受矚目，陸校長(zhǎng)倒也一直知道，但還沒(méi)有人找到他面前來(lái)說(shuō)過(guò)這個(gè)主題。曹科維的電話讓智商過(guò)人的知識(shí)分子陸校長(zhǎng)，敏感地抓住了一個(gè)關(guān)鍵詞：“女兒”-他是為了女兒來(lái)的，女兒就是曹科維的軟肋！看來(lái)，這突然變成香餑餑的胡晉曄，真成了我們川東、不，我陸家輝擁有的稀缺資源啊！
不過(guò)，這么八卦的事情，肯定不能由我堂堂一校之長(zhǎng)親自出面打探。萬(wàn)一弄不好，反倒會(huì)兩頭得罪。他想了想，打電話讓英語(yǔ)系蔣主任進(jìn)來(lái)。
滿臉喜色的蔣主任大步流星地奔過(guò)來(lái)，正打算敲陸校長(zhǎng)辦公室的門，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)熱切地開門迎接了：
“蔣主任，你領(lǐng)導(dǎo)有方??！英語(yǔ)系在你手里，居然能有如此突破！”
“陸校長(zhǎng)，全靠有您的支持！要不是您方向指得正，靠我瞎跑，肯定就是無(wú)頭蒼蠅！”
“蔣主任吶，你這個(gè)人，最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)上級(jí)提出的觀點(diǎn)理解力強(qiáng)，一點(diǎn)就通！”
“我們川東要成為世界一流名校，英文當(dāng)然得好，不然怎么國(guó)際化、怎么稱得上世界級(jí)呢？”陸校長(zhǎng)說(shuō)這話的時(shí)候，其實(shí)心里很虛，因?yàn)槔砉た票尘暗乃?，英文真的很不怎么樣，連兒子讀小學(xué)開始學(xué)英語(yǔ)，他都不敢輔導(dǎo)，硬是找了本大學(xué)的一位年輕老師去給兒子當(dāng)家教。
“畢竟時(shí)代不同了，我們要尊重知識(shí)更新、尊重年輕人，讓知識(shí)保持年輕的色彩、始終煥發(fā)著青春的光芒！”他大會(huì)、小會(huì)、家庭會(huì)議，都這么說(shuō)，倒不是喊口號(hào)，是由衷這么想。
“蔣主任，對(duì)胡晉曄這么優(yōu)秀的一位學(xué)生，我們是不是應(yīng)該特殊人才、特殊對(duì)待？”蔣主任大腦的CPU飛快地對(duì)這條信息進(jìn)行處理：陸校長(zhǎng)說(shuō)這話是什么意思呢？