開(kāi)學(xué)的前三天照常上課，不出里河所料，所有的老師都不是之前教她的。但是有一位老師里河熟悉，是之前十五班的班主任，姓牛，年輕又時(shí)髦的那位英語(yǔ)老師來(lái)教二十三和二十四班了。有調(diào)皮的學(xué)生問(wèn)她為什么不做班主任了，她說(shuō)“我想嘗試除了班主任之外的工作啊同學(xué)們”。
但里河的英語(yǔ)課本卻怎么也找不到了，英語(yǔ)必修五的封皮是紅色的，非常顯眼，但里河在新宿舍床底的那摞書(shū)里找了兩遍都沒(méi)有。
她放下矜持又跑去對(duì)面宿舍問(wèn)了問(wèn)，但她們都說(shuō)沒(méi)有多出來(lái)?？蠢锖拥难凵駥?xiě)著不放棄，她們又讓她挨個(gè)床鋪地找了，包括放了書(shū)的櫥子，里河匆匆地翻過(guò)去，的確是沒(méi)有。
這本書(shū)高一就發(fā)了只是一直沒(méi)用上，里河順手把它塞到床底下之后就再也沒(méi)注意過(guò)它。里河做了排除法，自己丟掉的可能性非常低，那就只剩下在前宿舍她的下鋪那里。但那個(gè)人現(xiàn)在分到了幾班？在哪個(gè)宿舍呢？里河一概不知。
里河只能抱著僥幸心理想“她發(fā)現(xiàn)多出了一本應(yīng)該會(huì)還我的吧。”
于是在那個(gè)人還沒(méi)發(fā)現(xiàn)、抑或是發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)還回來(lái)之前，里河只好跟同桌共看一本。她不喜歡這種麻煩別人的感覺(jué)，況且她跟新同桌一點(diǎn)都不熟。那個(gè)男生不知道是礙于面子還是客氣，非常認(rèn)真地把課本擺在兩張桌子中間，離它兩丈遠(yuǎn)。有時(shí)他忘記了或是覺(jué)得煩了，沒(méi)有把課本放過(guò)來(lái)，里河就只能對(duì)著空空的課桌發(fā)愁，祈禱老師千萬(wàn)不要走過(guò)來(lái)。
要不是每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都要麻煩他，里河還不知道原來(lái)英語(yǔ)課的課時(shí)有這么多。早自習(xí)有，每天上課有，下午第四節(jié)自習(xí)有，晚自習(xí)也有。里河覺(jué)得一直麻煩別人不好意思，況且背單詞的時(shí)候兩個(gè)人臉對(duì)著臉根本就不方便。于是她在一個(gè)課間的時(shí)候?qū)λf(shuō)“我現(xiàn)在可以用一下你課本嗎？我把單詞抄下來(lái)，之后自習(xí)再背的時(shí)候我們就可以各看各的了。”
里河拿過(guò)課本，開(kāi)始認(rèn)真謄抄模塊一的單詞、音標(biāo)和中文意思。老師目前只讓背完二十五個(gè)，但里河一口氣全抄下來(lái)了，這樣以后會(huì)方便很多。
早自習(xí)又輪到英語(yǔ)的時(shí)候，里河拿出那張紙開(kāi)始認(rèn)真背起來(lái)。
在班里不停巡回地牛老師在她身邊駐足站了一會(huì)，然后她拍拍手示意全班的聲音停下來(lái)，拿起里河面前的那張紙“停一下啊同學(xué)們，我看你們大多數(shù)人都是光動(dòng)嘴皮子背，這樣背出來(lái)的效果可能不會(huì)很好，況且真背假背誰(shuí)也不知道哈。這位同學(xué)……”
她俯下身問(wèn)里河“你叫什么名字？”
“里河。”里河小小聲回答。
“這位里河同學(xué)，做的就非常好，動(dòng)手動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，比干背有用多了?？?，拿起你們的筆來(lái)?！彼詈蠡瘟嘶问种械哪菑埣?，然后把它放回原位。
里河羞紅了臉埋下了頭，但什么話也沒(méi)解釋，多一事不如少一事，況且老師說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)嘛。
但當(dāng)天上英語(yǔ)課的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)里河面前還是那張紙，于是她又在里河身邊停下來(lái)“你的課本呢？”
“老師，我的課本找不到了，可能是丟了。寫(xiě)到紙上是為了好背單詞?！崩锖油掏掏峦碌亟忉尅?p> “奧原來(lái)是這樣子，”牛老師還是很溫柔地對(duì)她說(shuō)，“那你再找找，找不到的話就盡快接一借，別耽誤了上課。”
里河聞著老師貼過(guò)來(lái)之后身上散發(fā)出的香水味，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
里河同桌提醒她“你可以去書(shū)店看看，說(shuō)不定有賣課本的?！?p> 里河聽(tīng)了話，晚上吃完飯的時(shí)候去宿舍樓后的書(shū)店逛了逛。她第一次來(lái)這，地方不大，四周的書(shū)架上擺滿了花花綠綠的書(shū)籍，中間有幾張桌子拼接成一個(gè)大平臺(tái)，擺著全新的、有的還包著塑封皮的各種各樣的最新雜志。
書(shū)店老板告訴她“英語(yǔ)課本的話這里是沒(méi)有的，不過(guò)有教材全解之類的，你要是感興趣的話可以去看看。”
里河順著他指過(guò)的方向走過(guò)去，在最下排的書(shū)架上認(rèn)真找到寫(xiě)著“必修五”的那本教科書(shū)。她翻了翻，里面有課文的詳解，有重要的單詞，那足夠她先撐過(guò)這段時(shí)間了。里河選中了它，又在雜志區(qū)認(rèn)真駐足了好久。有趣的題目，好看的封面，豐富的內(nèi)容，里河本想仔細(xì)挑一挑有沒(méi)有自己感興趣的，但聽(tīng)力時(shí)間快要到了，她只能付好錢先回了教室。
她靠這本書(shū)和寫(xiě)好的單詞又撐過(guò)了兩天，直到第三天的晚上，班主任李老師在上化學(xué)自習(xí)的時(shí)候走進(jìn)來(lái)說(shuō)“從明天起，我們也要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)兩天，最后跟高一一塊走一遍之后就放假?！?p> 班里響起一小陣討論的聲音，李敏老師不耐煩地瞪了好幾個(gè)人“吵什么啊，下課再討論，現(xiàn)在上自習(xí)?！?p> 雖然里河討厭軍訓(xùn)，但她在心里偷偷地想：太好了，接下來(lái)兩天不用擔(dān)心英語(yǔ)老師會(huì)講我的書(shū)之外的東西了，而且正好趁放假去借書(shū)。
軍訓(xùn)竟然是體育老師來(lái)做的，無(wú)非就是站軍姿，立正，行進(jìn)和跑步走以及它們之間的切換。體育老師不比去年的教官，臉上笑意多得多，要求也松得很。
直到大家從操場(chǎng)上松松垮垮地走回來(lái)，看臺(tái)上老師們的臉上也沒(méi)堆著很多恨鐵不成鋼的慍色：畢竟重頭戲是高一，誰(shuí)管老油條們是走還是跳。
回來(lái)的時(shí)候大家也松松散散地走，東辦公樓的外側(cè)樓梯處堵住了一大片人。沒(méi)辦法，這邊出入口離著操場(chǎng)近，很少人繞遠(yuǎn)路走西邊的大門，況且三樓口沒(méi)開(kāi)，二樓三樓的都要從二樓進(jìn)去。
里河好不容易在外圍慢悠悠地晃到了前面去，她急著收拾東西趕緊回家呢，十一此刻可能已經(jīng)在等著了。
后邊有人拍她，里河測(cè)了側(cè)身發(fā)現(xiàn)子妍被簇?fù)碓谌巳豪?，胳膊上還挽著一位“新歡”。里河開(kāi)心地笑了，獨(dú)自走著的路上發(fā)現(xiàn)一位舊友是可以高興出來(lái)的事情。
“你在二十四班來(lái)著吧？你們教室在哪？”子妍問(wèn)她。
“從這二樓走進(jìn)去，第一個(gè)門就是。”里河邊往前走邊跟她大聲說(shuō)話。
“那我正好在你教室上面，二十九班也是三樓的那個(gè)位置?？墒侨龢堑拈T不開(kāi)，不然來(lái)找你玩就會(huì)變得更快捷?！弊渝樕蠈?xiě)著可惜二字。
“對(duì)哦，你們?nèi)龢沁@邊的樓梯門怎么沒(méi)開(kāi)?。俊?p> 里河還沒(méi)聽(tīng)到子妍的回答，她就發(fā)現(xiàn)自己左側(cè)有一個(gè)熟悉的身影飄過(guò)去，一個(gè)蓬松的馬尾在她眼前晃了晃，是春十。
里河本想趕緊岔開(kāi)子妍的目光，但春十已經(jīng)回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了她“嗨！里河。”
里河心里在打鼓，完了完了，鷸蚌相爭(zhēng)兩敗俱傷，但里河此刻不是等著收網(wǎng)的漁翁，她是一棵被無(wú)辜卷進(jìn)來(lái)的纏繞在它們腳上的水草，與它們的命運(yùn)休戚與共。
“啊，子妍也在這，嗨！”春十先對(duì)著子妍示了好。
子妍咧開(kāi)嘴，把手從兜里伸出來(lái)，隔著一段距離沖她揮手“嗨！”
里河像被炸彈轟暈了頭，她不解，在春十拋出那句“我們先從一樓上去了”之后，她迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)子妍“你們……怎么回事？”
“什么怎么回事，就你看到的這樣啊?！弊渝髿獾鼗卮穑F(xiàn)在無(wú)所謂的模樣，好像當(dāng)初追著罵春十的那個(gè)人被她燒成了灰還送到春十眼前看了看，最后把它揚(yáng)到大海里當(dāng)做從來(lái)沒(méi)有發(fā)生。
里河啞了話，再問(wèn)什么都是徒勞，關(guān)于友誼這種東西，她要參悟的還有很多。這不就給她上了一課：只要有共同的敵人，那我們就是無(wú)話不談的姐妹、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，一頓飯要分成兩半吃，一顆手榴彈要分兩次拉。
在火車上，里河問(wèn)十一“假如你有兩本書(shū)，因?yàn)槠渲幸槐緣牡袅司腿ベI了另外一本，但新的那本你看完了之后也把它丟在了一邊。你說(shuō)，這兩本書(shū)有沒(méi)有可能合起伙來(lái)對(duì)你實(shí)施打擊報(bào)復(fù)？”
十一擰眉聽(tīng)著里河這個(gè)奇怪的腦洞，他不理解，他給不出這個(gè)詭異問(wèn)題的答案。他只好說(shuō)“里河，你到底想問(wèn)什么？”
“沒(méi)什么啦，想問(wèn)你能不能幫我借一借英語(yǔ)必修五的課本，我的丟了。”
“那我回家后幫你問(wèn)問(wèn)我表姐?！?p> “好！謝謝十一！”
關(guān)于人生很多個(gè)細(xì)膩卻又龐大的命題，十一可能還不如里河思考得深呢。不過(guò)大條也沒(méi)什么不好，里河看著窗外飛奔過(guò)去的樹(shù)木，彎了彎嘴角。