凱爾學(xué)院的課程仍在一如既往的繼續(xù)著。
距離開學(xué)已經(jīng)過了將近一個(gè)月左右的時(shí)間。
這段時(shí)間除了魔法理論之外，老師們還教會(huì)了學(xué)生一些基礎(chǔ)性的魔法。
在月底的時(shí)候用這些魔法進(jìn)行一次考核。
根據(jù)這次考核的排名，學(xué)生們會(huì)分到數(shù)目不等的資源，以此來激勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真聽課勤加修煉。
但也只是精英班是這樣。
其他班級(jí)可沒有資源可分。
艾琳像往常一樣趴在課桌上睡覺，百合老師已經(jīng)見怪不怪了。
因?yàn)樗蟾胖懒税盏膶?shí)力，也清楚的知道自己現(xiàn)在的課程對(duì)于艾琳來說沒有什么用處。
雖然她很想改變課程來培養(yǎng)艾琳，但對(duì)于艾琳有用的課程對(duì)其他學(xué)生來說卻一點(diǎn)用沒有。
出于大局考慮，還是只能先教這些學(xué)生了。
至于艾琳，實(shí)在不行就給她開個(gè)小灶吧。
第一堂課在下課鈴響之后宣布了節(jié)結(jié)束，百合老師將艾琳單獨(dú)叫到了辦公室。
“你周末的時(shí)候要不要來學(xué)校，我給你開一個(gè)單獨(dú)的課程。”百合老師提議道。
“我周末還有大圖書館的工作要做，沒時(shí)間?！卑蘸苁请S意的說道。
聽到這話，百合老師才想起來不少人都說過艾琳之前在東都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，萬能的大圖書館也成了人們口中議論的焦點(diǎn)。
只不過什么事情的熱度都會(huì)隨著時(shí)間而下降，艾琳與大圖書館也毫不例外。
現(xiàn)在的艾琳即便大搖大擺的走在學(xué)院里，湊過來的也只是一些零零散散想免費(fèi)求艾琳辦事的學(xué)生而已。
“對(duì)了，你之前不是說你是來東都找人的么？怎么樣了，用不用我?guī)湍悖俊卑胀蝗幌肫鹆诉@件事，于是便詢問了起來。
“呀，差點(diǎn)忘了，最近課程安排的有點(diǎn)緊，還真需要你幫我留意留意。”百合老師說道。
“那行，跟我描述一下你要找的人，回頭我讓柳文靜她們也幫著找找。”艾琳提議道。
“我要找的人其實(shí)挺好找的，之前不是有一篇傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的論文么，我要找這片論文的主人，好像是一個(gè)姓程的教授，我也是聽說他在這所學(xué)院才來到這的，就是一直沒見到。”
聽百合老師這么一說，艾琳立馬就知道了是誰。
程教授她再熟悉不過了，這件事也太簡單了。
“這人我認(rèn)識(shí)，他從來不來學(xué)院，有空你到外館的旅館就可以找到他。”艾琳一副事情已經(jīng)解決了的樣子說道。
百合老師也是一愣，沒想到居然這么容易。
早知道她就不靠自己瞎忙活了，聽艾琳的口氣，隨便找個(gè)人問問都可以知道程教授的住處。
一天的課程在艾琳持續(xù)了一天的夢(mèng)境當(dāng)中就這么度過了。
因?yàn)槎鞂⒅恋年P(guān)系，老早天色就開始暗了下來。
連下午的課程也減掉了一堂。
原本打算直接回圖書館的艾琳被百合老師叫到了辦公室。
正好百合老師晚上沒什么事，可以去艾琳口中的旅館去見一見這程教授。
還好百合老師叫住了艾琳，不然她此時(shí)自行前去還真無法找到程教授。
艾琳帶著百合老師沒有回到旅館，而是來到了圖書館。
程教授會(huì)在周一到周五幫艾琳在圖書館接取委托，所以這個(gè)時(shí)候并沒有在旅館。
百合老師來到東都之后就直接打聽進(jìn)了凱爾學(xué)院，這還是他自尼諾在柳家的那件事之后第一次走出凱爾學(xué)院，一路上四處打量著周圍的環(huán)境。
“到了?！蓖蝗婚g，艾琳提醒了一句。
“這么快？”百合老師還沒看夠這東都的街道，居然就已經(jīng)到達(dá)了目的地。
這也難怪，畢竟外館就建立在凱爾學(xué)院附近，走幾步就到了，費(fèi)不了多長時(shí)間。
進(jìn)入外館之前，艾琳還看了看那個(gè)流浪漢所在的地方，嘆了口氣之后便帶著百合老師進(jìn)去了。
此時(shí)的圖書館里，柳文靜三人早已等在了那里，程教授自然也在。
尼諾和柳天青還沒有從混沌之地中出來，所以此時(shí)的圖書館里只有他們四個(gè)人。
“程教授，有人找你?！币贿M(jìn)門，艾琳就找到了程教授，并且把百合老師帶了過去。
“你是？”看著面前這陌生的女子，程教授一臉的不解，他并不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。
“我叫萩野百合，叫我百合就好，我是從南大陸來的，看過您那篇論文，所以過來請(qǐng)教請(qǐng)教?！卑俸侠蠋煻Y貌的說道。
“這樣啊，那你直接問艾琳就好了啊?！?p> 程教授也沒有隱瞞這篇論文背后的故事。
因?yàn)榘l(fā)明一個(gè)魔法與將這個(gè)魔法用論文發(fā)表出去是兩碼事。
能理解魔法的機(jī)制也是一項(xiàng)長處，理解并將其發(fā)表出去也是一門技術(shù)，所以程教授也沒有太過在意。
聽程教授這么一說，百合老師也是一愣。
沒想到能將那個(gè)持續(xù)范圍治愈的魔法簡化到這種地步的居然是艾琳所為。
“那個(gè)圖騰魔法是你研究出來的？”百合老師一臉不可置信的詢問著艾琳。
“是啊，早說你想知道這件事我就不用那么麻煩帶你來這里了啊?！卑照f道。
萩野百合可是研究了好多年才研究出來那么繁瑣的群體治愈的持續(xù)性魔法，艾琳的年紀(jì)才多大，究竟是什么時(shí)候開始研究這個(gè)魔法的，這不由得讓她一陣好奇。
“你研究了多久？”百合老師問道。
“幾秒鐘吧?！卑针S口說道。
這不由得讓百合老師再次一愣。
不免讓她覺得艾琳這是在說大話。
但從程教授的口中得知了事情經(jīng)過之后，百合老師也不得不相信艾琳所說的話了。
“有沒有興趣當(dāng)我的徒弟啊，能用這么短的時(shí)間就研究出這種治愈魔法，你絕對(duì)有這個(gè)資格?！边@種想法不停的在百合老師的腦海中回蕩，甚至覺得在不久的將來，這艾琳將會(huì)成為第二個(gè)她。
“你這論文看的也馬馬虎虎嘛，這圖騰可不僅僅能帶有治愈效果，祝福效果也同樣適用。”
“還有，我沒什么興趣當(dāng)你的徒弟?！闭f完，艾琳便隨手施展了一個(gè)帶有祝福效果的圖騰展現(xiàn)在了百合老師的面前。
不僅如此，各種不同效果的圖騰也被艾琳依次展現(xiàn)在了百合老師的眼前，百合老師那驚訝的神情就從來沒有變過。
“你究竟是...？”百合老師不由得好奇起了艾琳的身份。
能做到這種地步的不是某個(gè)大勢(shì)力家族的子嗣就是某個(gè)大人物的徒弟。
但據(jù)她所知，治愈法師中，稱的上大人物的寥寥無幾，她都有聽說，連這些人的徒弟多少也知道一點(diǎn)，唯獨(dú)沒有聽說過艾琳的名字。
可看艾琳的穿著打扮也不像什么家族子弟，這艾琳到底是何方神圣。
“她可是艾莉莉的后代哦~”沒等艾琳作答，尼諾與柳天青已經(jīng)從混沌之地里出來了，并且走到了幾人身旁。
面對(duì)著百合老師的疑問，尼諾當(dāng)先回答了起來。
百合老師見到尼諾之后頓時(shí)警惕了幾分，之前在柳家發(fā)生的那一幕再次出現(xiàn)在了腦海之中。
那股龐大的力量歷歷在目，那種恐懼感至今讓她難以忘懷。
“那么害怕干嘛，我又不會(huì)吃了你?！蹦嶂Z笑道。
“情不自禁，情不自禁?！卑俸侠蠋熡行擂蔚慕忉屩?，看來這尼諾帶給她的陰影不是那么容易就消除的。
“你說她是艾莉莉的后代，這是什么意思？”回過神來的百合老師對(duì)尼諾所說的那句話產(chǎn)生了疑惑。
“我曾見過小時(shí)候的艾莉莉，她與艾琳身上的氣息幾乎一模一樣，就連相貌也差不多，我很確定她就是艾莉莉的后代?！?p>