第二章 超能力

　　“其實(shí)這解釋起來(lái)并不難，只是聽(tīng)著很科幻，大多數(shù)人都不愿相信而已?！?p>　　素平生點(diǎn)了點(diǎn)頭，他更確信了高智商的人都有一點(diǎn)自己的喜好。

　　“人的潛意識(shí)只會(huì)給我們一個(gè)又一個(gè)的借口，讓我們相信這些事是我們的主觀所為，即便丟失了本意它也會(huì)馬上反饋一個(gè)新的借口來(lái)作解釋?zhuān)拖袢绻涯愕亩浜痛竽X左右分開(kāi)，并對(duì)你左面的耳朵說(shuō)往東走，于是你照辦了，但當(dāng)我問(wèn)你右面的部分為什么要往東面走時(shí)，你的大腦會(huì)給你一個(gè)理由去解釋?zhuān)热纾簴|面有有人在叫你過(guò)去，事實(shí)上并沒(méi)有，是我讓你往東面走的?！?p>　　“所以這就是潛意識(shí)？它在為我找借口欺騙我？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，潛意識(shí)會(huì)一步一步讓我們掉進(jìn)陷阱，它其實(shí)更像一個(gè)籠子，把我們的行為局限，將我們自己的行為合理化，而且大多數(shù)人都會(huì)遵循它，但總有人會(huì)打破它，打破潛意識(shí)對(duì)我們的束縛，那些打破的人，有一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)?！?p>　　“統(tǒng)稱(chēng)？什么？”

　　“精神病人。”

　　素平生有些生氣了，似乎自己正在掉進(jìn)易安布置的陷阱：“所以我們?cè)谡勈裁?？?p>　　“有些人的靈感較強(qiáng)，就能夠暫時(shí)脫離潛意識(shí)的約束，從而使自己與這個(gè)世界，甚至這個(gè)宇宙相連，從而做到一些常人做不到的事，這就是所謂的‘超能力’?！?p>　　“你的意思是精神病人其實(shí)是掌握了宇宙真理的超能者？”

　　“不好說(shuō)，這里面肯定參雜著真的精神病人，哈哈?！?p>　　“看來(lái)我跟你真的沒(méi)什么好說(shuō)的?！彼仄缴D感不勝其煩，果然自己還是無(wú)法理解這個(gè)人，收拾收拾起身正要走。

　　“老師您不認(rèn)同我的觀點(diǎn)嗎？可是您不是剛剛做到了嗎？”

　　聞言瞬間，素平生感覺(jué)到前所未有的壓力。

　　“我做到了？你說(shuō)什么？”

　　“老師，我剛剛說(shuō)的那些并不是在挑釁你，正因?yàn)槟阄叶际沁@樣的人，我才能心安理得地講出來(lái)，我也很怕自己被人認(rèn)作精神病的?！?p>　　“你……你究竟要說(shuō)什么？我跟你是什么樣的人？”

　　“老師，您不要太在意我講什么，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)跟您證明的，此外您還有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？”

　　素平生似乎一下子亂了陣腳，確實(shí)，自己今天本想問(wèn)下那晚他那句話什么意思，是否跟自己那個(gè)夢(mèng)有關(guān)，但是卻聽(tīng)了半天他的神論。

　　“我要提醒你的是，我沒(méi)有辦法回答你自己的事哦?！币装惭a(bǔ)充道。

　　“可是……”素平生覺(jué)得易安好像看得到自己腦子里在想些什么：“我都還沒(méi)有問(wèn)，而且這似乎都是因你那一句話而起的?！?p>　　易安搖了搖頭：“不是的，那句話是你的潛意識(shí)所隱藏的，我只不過(guò)揭開(kāi)它而已。”

　　亂了亂了，越聽(tīng)越聽(tīng)不懂，素平生搖了搖頭，嘆了口氣：“好吧，我實(shí)在搞不懂。但是還有一個(gè)事情我比較好奇，你真的是今年的高考狀元？”

　　易安聞言一愣，默默低下了頭，有點(diǎn)不好意思道：“嗯，是的?！?p>　　“為什么！”素平生情緒一下子激動(dòng)起來(lái)：“這么好的成績(jī)?yōu)槭裁瓷线@樣一所大學(xué)，為什么不去選擇更好一點(diǎn)的學(xué)校！你知道高考是我們?nèi)松鸀閿?shù)不多的公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)嗎？你父母沒(méi)有管你嗎？竟然如此草率！”

　　易安嚇得趕緊安撫道：“老師您消消氣，這個(gè)是我自己選擇的……”

　　或許是素平生家境不是很好，所以不管是什么樣的機(jī)會(huì)都很珍惜，但確實(shí)沒(méi)想到有人會(huì)如此不愛(ài)惜自己的才能，以至于面對(duì)這樣的事十分費(fèi)解。

　　“易安同學(xué)，不是我要教訓(xùn)你，有這樣好的底子，應(yīng)該努力追求上進(jìn)，報(bào)效國(guó)家先不談，至少獲得一個(gè)好的學(xué)歷，將來(lái)找工作……”

　　“老師，”易安打斷了素平生：“我想您看過(guò)我之前所說(shuō)的‘李維斯存在事件’的經(jīng)過(guò)了吧，結(jié)合前面我所說(shuō)的，我不認(rèn)為這是一種不珍惜自己能力和機(jī)會(huì)的體現(xiàn)，只不過(guò)每個(gè)人的選擇不同罷了，我有我的目的?！?p>　　短短五分鐘的談話，素平生腦子里已經(jīng)好幾次有供血不足的癥狀了，無(wú)法理解也無(wú)法反駁，而且自己的觀點(diǎn)也似乎在變化。

　　李維斯存在事件。大概在2016年左右，網(wǎng)上的一個(gè)帖子突然爆火起來(lái)，內(nèi)容講述的是：有個(gè)網(wǎng)名叫綠土豆的人，說(shuō)自己或許經(jīng)歷了時(shí)空錯(cuò)覺(jué)，他講了一個(gè)故事，在他15歲上高中的時(shí)候，有一天體育課，他和自己的同學(xué)Z準(zhǔn)備打羽毛球，正巧碰到李維斯和他的同學(xué)X也在上體育課，主人公和李維斯是好朋友，他們也曾是初中同學(xué)，高中都考進(jìn)了現(xiàn)在這所市重點(diǎn)高中，只不過(guò)分在不同的班級(jí)。

　　于是四個(gè)人便相約一起，由于天氣炎熱，四人便跑到了寄宿生的宿舍樓陰影下面打，據(jù)其后續(xù)回憶，那幢樓并不是他們學(xué)校的寄宿樓，只是在學(xué)校里面，沒(méi)人住的空樓。四個(gè)人輪換著打，玩了一會(huì)，李維斯不小心把羽毛球打進(jìn)了樓里面，幾人順著窗戶看去，樓里漆黑一片，這時(shí)李維斯走到另一邊，發(fā)現(xiàn)樓的門(mén)是開(kāi)的并沒(méi)有鎖，于是除了Z以外的幾人準(zhǔn)備進(jìn)里面去撿球。

　　就這樣三人走了進(jìn)去，里面光線很暗，窗戶落了一層厚厚的灰，像是沒(méi)人住一樣，中間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊對(duì)面隔著很遠(yuǎn)才能看到光，他們估計(jì)球應(yīng)該掉在里面有光的地方，于是三人便往里面走去。走了一會(huì)，李維斯突然說(shuō)道：“哎呀，我的鑰匙好像落在外面門(mén)口了，我去找一下。”說(shuō)完李維斯便轉(zhuǎn)身回去了。

　　主人公和X繼續(xù)往里面走，據(jù)回憶，他說(shuō)道：那條走廊遠(yuǎn)比看上去要長(zhǎng)，兩個(gè)人走了很久，似乎心里都有些害怕，都默不作聲地往前快步疾行。直到走到光的地方，他們也沒(méi)有找到羽毛球，最后兩人從光線照射進(jìn)來(lái)的窗戶里翻了出去，回到了班級(jí)。

　　奇怪的是，主人公回到班級(jí)后發(fā)現(xiàn)時(shí)間好像過(guò)去了很久，已經(jīng)上完了一堂課，他在那幢樓里面待了近一個(gè)小時(shí)，而他自己卻完全沒(méi)有感覺(jué)，只覺(jué)得大概十分鐘左右的樣子。后來(lái)他問(wèn)向同學(xué)Z李維斯后來(lái)有沒(méi)有回來(lái)，奇怪的是Z居然完全不記得李維斯這個(gè)人，主人公隨即去到李維斯的班級(jí)，打算看看，正巧看到同學(xué)X，接著X說(shuō)出了那句讓自己一輩子都忘不了的話：所有人都不記得李維斯了。

　　后來(lái)X拼命向所有人解釋李維斯的存在，卻始終沒(méi)人相信，老師同學(xué)甚至一度認(rèn)為X精神出了問(wèn)題，大概有那么一年的時(shí)間，幾乎所有人都覺(jué)得X是精神出了問(wèn)題，而且主人公每次看見(jiàn)X他都顯得瘋瘋癲癲的。但或許真的只有他們兩個(gè)人還記得李維斯的存在，而主人公自己也想證實(shí)李維斯的存在，可一想到X的狀況，卻又不敢說(shuō)出口。他初中跟李維斯是很好的朋友，曾去過(guò)他家，但當(dāng)他再度去，那里只是住著一戶他不認(rèn)識(shí)的人。

　　一年過(guò)后，不知道X經(jīng)歷了什么，他開(kāi)始閉口不提李維斯的事情，這件事似乎從此石沉大海，后面又過(guò)不了多久，X便轉(zhuǎn)學(xué)走了，從此再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。

　　現(xiàn)在主人公已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭，他重新把這件事提了起來(lái)，或許是想給自己和X一個(gè)答案。

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　　“我時(shí)常在想這種事或許不是不可能發(fā)生的，我們也可能曾忘記了生命中很重要的某個(gè)人，而且一旦發(fā)生了，便是無(wú)處追尋?！?p>　　“可是你沒(méi)看見(jiàn)后續(xù)的說(shuō)明嗎？這個(gè)‘綠土豆’后來(lái)承認(rèn)自己是記憶錯(cuò)亂了，實(shí)際上并沒(méi)有李維斯這個(gè)人，他小時(shí)候比較孤僻，李維斯是他想象出來(lái)的人，根本就不存在?！?p>　　“是的，或許這樣說(shuō)得通?！币装残α诵?，并沒(méi)有繼續(xù)爭(zhēng)辯。

　　“不對(duì)，你的意思是他在找借口解釋?zhuān)€是說(shuō)他這樣解釋了反而證明里面有問(wèn)題?！?p>　　“這個(gè)或許沒(méi)你想的那么復(fù)雜，可能就是他記錯(cuò)了?！?p>　　素平生聞言一愣：“所以現(xiàn)在你已經(jīng)知道結(jié)果了？可是你已經(jīng)為了這件事舍棄了你自己的人生和未來(lái)你知道嗎？”

　　易安尷尬地笑了笑：“我這不是舍棄，而是一種選擇?！?p>　　“我不明白……”素平生搖了搖頭：“究竟那里面有什么？你是不是已經(jīng)去過(guò)了？”

　　易安點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，白天去就沒(méi)顯得那么奇怪了，遺憾的是那里其實(shí)并沒(méi)有什么特別的，我所想象的只是我的一種猜想，不過(guò)失敗了，沒(méi)辦法的，我需要抓住一切我能抓住的線索?！?p>　　“你居然說(shuō)的如此輕松？你完全可以趁空閑時(shí)間過(guò)來(lái)驗(yàn)證你所謂的猜想，需要以這種方式來(lái)驗(yàn)證嗎？我還是無(wú)法理解你，而且現(xiàn)在你唯一的線索也斷掉了……”

　　“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我不會(huì)后悔，而且嘛……”易安笑了笑：“另一條線索現(xiàn)在自己找上門(mén)來(lái)了。”