053章 萬物皆波

　　“此外，由于洛倫茲收縮，圓平臺和這些振動系統(tǒng)的分布不再是中心對稱的了。于是，我們看到的基本事實(shí)是各個(gè)重物的相位不同了?！?p>　　“……我為何要用這么長的時(shí)間來舉這個(gè)例子---純粹是我腦海中假想出來的例子。”

　　“因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)假想例子極其重要，弄懂了它，也就搞明白了物質(zhì)波。”

　　“這些結(jié)果來源于受量子概念有力的推動所提出的一個(gè)假設(shè)，從而建立了運(yùn)動物體的運(yùn)動和波的傳播之間的聯(lián)系，這使我們隱約的看到了將這兩個(gè)關(guān)于輻射本質(zhì)的對立的理論統(tǒng)一起來的可能?！?p>　　“當(dāng)然了，我也通過數(shù)學(xué)語言來闡述我的物理理論，比如說我計(jì)算出物質(zhì)波的波長為λ=h/c。以及運(yùn)動參考系中駐波的相速度V和它的群速度v之間滿足公式Vv=c^2。還有一些其他的數(shù)學(xué)解釋，我很樂意與大家深入交流?！?p>　　“陳述的最后，我想說的是，物質(zhì)波，萬物皆波！”

　　李康平陳述的過程中，沒有任何人打斷他。

　　李康平的陳述完畢，全場寂靜，無人發(fā)言。

　　洛菲斯看著伍德蓋特，伍德蓋特瞅著杜安，杜安通過眼神與另外兩位物理學(xué)家交流，另外兩位物理學(xué)家無助的望向數(shù)學(xué)家。

　　六位評審者中唯一的一位數(shù)學(xué)家率先開口，他說：“李先生，讓我們從數(shù)學(xué)層面上來論證你的物理、數(shù)學(xué)體系，你覺得呢？”

　　我有沒有告訴過你們，康平在數(shù)學(xué)上的造詣不亞于物理。

　　李康平點(diǎn)點(diǎn)頭道：“希望我在數(shù)學(xué)層面的回答能讓你滿意?！?p>　　數(shù)學(xué)家問道：“你在論文中提到了拉格朗日方程的一般形式所確定的首次積分，你稱之為‘系統(tǒng)的能量’，并求得其值等于W=-L+qi?L/?qi。李先生，我需要更詳細(xì)的數(shù)學(xué)解釋，你可以做到嗎？”

　　“我想我可以做到?！?p>　　李康平移步到黑板前，他持粉筆在黑板上寫到-qi[d/dt（?L/?qi）-?L/?qi]。

　　啪啪！

　　李康平敲了敲黑板，他說：“其條件為函數(shù)L不顯含時(shí)間，我們假設(shè)這一條件總是成立的，再根據(jù)拉格朗日方程，此式等于0，故有W=const?！?p>　　隨即，李康平繼續(xù)演算，δ∫Ldt=δ∫（L+W）dt=0。

　　“將哈密頓原理應(yīng)用于由初態(tài)A到末態(tài)B，而與能量W的確定值相應(yīng)的所有變化軌跡，由于W為常數(shù)，可得此式?！?p>　　“最后一個(gè)積分是對qi由態(tài)A和B決定的值之間所有的qi值進(jìn)行的，因此消去了時(shí)間。所以在所得的新形式中不再要求對時(shí)間有任何限制。相反，所有變化軌道應(yīng)與能量的同一個(gè)W值對應(yīng)。”

　　“這就是我的數(shù)學(xué)解釋，謝謝?！?p>　　數(shù)學(xué)家又問若干問題。

　　李康平悉數(shù)作答。

　　而五位物理學(xué)家，竟然提不出任何問題。

　　六位評審者請李康平離開會議室。

　　李康平離去后，評審者們議論起來。

　　“不管如何，我認(rèn)為《物理評論》應(yīng)該刊登《物質(zhì)波》?！甭宸扑拐f道，“從我個(gè)人角度考量，我不是太理解《物質(zhì)波》，但我覺得有必要先讓它發(fā)表。”

　　“我們面臨這樣一種局面，我們無法判斷《物質(zhì)波》是正確的還是錯誤的，我們甚至無法在物理層面提出一個(gè)看上去不太愚蠢、外行的問題?！倍虐步淌跀偸值溃啊段镔|(zhì)波》闡述了物質(zhì)波---它是一種想象中的波，《物質(zhì)波》似乎也描繪了一種全新的波動理論的雛形—同樣是李先生想象中的新理論。既然我們無法推翻《物質(zhì)波》，那么我們應(yīng)該允許它發(fā)表?！?p>　　伍德蓋特教授說：“李先生在論文中提到，可以通過電子衍射實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)波，以及他想象中的全新波動理論的雛形。我們都知道，做實(shí)驗(yàn)需要時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來之前，可以先刊登《物質(zhì)波》。歐洲人都是這么做的，美國人為什么不能這么做？”

　　洛菲斯詢問眾人：“所以，先生們，《物質(zhì)波》將出現(xiàn)在下一期的《物理評論》上？”

　　“是的。”

　　……

　　圣誕假期，李康平迎來了葉企孫、饒毓泰、吳有訓(xùn)、查嘯仙、丁緒寶、薩本棟六位兄弟。

　　最辛苦的是薩本棟，這位年齡最小的留學(xué)生從加州坐火車到紐約，可謂長途奔襲近萬里，只為見諸位哥哥一面。

　　作為東道主，李康平開好了旅店房間，其余事務(wù)皆安排妥善。

　　在李康平的記憶中，這六位兄弟皆為我國物理界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?p>　　葉企孫乃清華物理之開山鼻祖，后調(diào)任北大物理系，弟子萬千，桃李滿天下。

　　吳有訓(xùn)，中國物理界的另一位祖師爺。

　　饒毓泰，亦是中國物理界祖師爺級別的人物。

　　查嘯仙，武漢大學(xué)物理系的創(chuàng)建者，華中工學(xué)院首任校長。

　　薩本棟，國立廈門大學(xué)首任校長，我國首部大學(xué)物理教材的編寫者。

　　丁緒寶的名氣沒有上述幾人響亮，卻也是張學(xué)良以高規(guī)格待遇聘請到東北大學(xué)物理系任教的大教授。

　　在我國近現(xiàn)代物理史上，這六位兄弟被稱為第二代物理學(xué)家，他們培養(yǎng)出了我國第三代、第四代物理學(xué)家，包括錢三強(qiáng)、錢偉長、趙忠堯、吳大猷、楊振寧、李政道、鄧稼先、郭永懷、王淦昌、施士元、陳芳允、華羅庚（華先生不是物理學(xué)家，他年輕時(shí)被葉企孫破格錄取到清華任數(shù)學(xué)助教）等等。

　　1921年的圣誕假期，李康平以最熱情、最真誠的方式接待這六位兄弟。

　　“企孫兄！”

　　“有訓(xùn)兄！”

　　“毓泰兄！”

　　“嘯仙兄！”

　　“緒寶兄！”

　　“本棟！”

　　李康平與他們一一握手，其余五人是兄，唯有本棟小兩歲，故而稱之本棟。

　　“伍德蓋特-李實(shí)驗(yàn)名滿全球，康平果真了得！”有訓(xùn)兄贊不絕口。

　　“康平兄這等功勞，足以載入史冊！”本棟頓生仰慕之意。

　　除葉企孫之外，李康平與其他人皆為初次相見。

　　初見并不陌生，而是一見如故。

　　論現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)名氣，李康平高居首位。

　　其次是企孫兄，他與杜安、帕爾默合作測出的普朗克常數(shù)，已在全世界范圍內(nèi)取代了舊版的普朗克常數(shù)。

　　李康平設(shè)宴款待諸位兄弟，觥籌交錯之間，諸君所議話題無非三項(xiàng)：中國，物理，中國物理。