10、定個(gè)小目標(biāo)
陸少杰回到教室。
同學(xué)們看向他的目光又不相同。
他一路走回自己的座位,余光瞥見(jiàn)很多人對(duì)著他的鞋子指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛。
還沒(méi)等他坐下,李澤潤(rùn)就向他豎起了大拇指,“你太牛了!”
“怎么了?”面對(duì)李澤潤(rùn)的夸贊,陸少杰有些困惑。
待陸少杰坐下,李澤潤(rùn)湊近了他,小聲說(shuō)道:“我真佩服你,敢當(dāng)著這么多同學(xué)的面,和趙清月走得這么近,昨天還可以說(shuō)是偶遇,今天你倆是約好了吧?”
“那又怎樣?”
跟趙清月待在一起時(shí),陸少杰覺(jué)得很輕松很舒服,這是他喜歡的感覺(jué),當(dāng)然要盡可能的多些時(shí)間和趙清月相處,跟別人有什么關(guān)系?
李澤潤(rùn)提醒著他,“趙清月可是咱附中的?;ò。胗浰娜丝商嗔?,你沒(méi)聽(tīng)到那些噓聲和口哨聲嗎?那是他們對(duì)你表達(dá)不滿呢?!?p> 陸少杰笑了,“隨他們吧,都是些帶著嫉妒心的可憐家伙,我犯不著跟他們計(jì)較?!?p> “?”
陸少杰的話就像在戳李澤潤(rùn)的心一樣。
讓李澤潤(rùn)的臉一紅。
說(shuō)起來(lái),他也是那群可憐家伙中的一員啊。
“我勸你還是小心點(diǎn),咱學(xué)校有幾個(gè)人的家境很不一般,這幾人要是想找你麻煩,你還真的不好應(yīng)付?!?p> 或許覺(jué)得這句話起到了震懾作用,李澤潤(rùn)拍了拍陸少杰的肩,笑道:“不過(guò)你也不用太擔(dān)心,有我呢,在這附中,我還是有點(diǎn)分量的?!?p> 陸少杰輕笑一聲,沒(méi)再接這茬。
漂亮話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),真有事的時(shí)候,有幾人會(huì)站出來(lái)幫忙?
李澤潤(rùn)有些不滿意他的態(tài)度,還要再說(shuō)幾句時(shí),班主任來(lái)了。
班主任姓孫,三十出頭的女老師,教語(yǔ)文。
她身材一般,長(zhǎng)相也普通,戴著眼鏡,說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的。
不知有意還是無(wú)意,孫老師剛進(jìn)了教室,目光就掃到了最后一排,陸少杰的身上。
這讓陸少杰有了不好的預(yù)感。
果然,下課后,孫老師向陸少杰招了招手,“陸少杰,你跟我來(lái)一下。”
陸少杰在同學(xué)們的注目下,無(wú)奈起身,跟著孫老師出了教室。
孫老師走在前頭,不說(shuō)一句話。
陸少杰也只能跟著她身后,一聲不吭。
兩人下了樓,恰巧碰到了走在前頭的趙清月。
趙清月聽(tīng)到腳步聲,回過(guò)頭來(lái),看到陸少杰時(shí),臉上滿是欣喜。
可當(dāng)她的目光轉(zhuǎn)到孫老師身上時(shí),驚喜變成了驚嚇。
她吐了吐舌頭,向陸少杰俏皮一笑。
陸少杰回敬了她一個(gè)溫暖的笑容。
這時(shí),孫老師重重的咳嗽了一聲。
陸少杰和趙清月這才將目光從對(duì)方身上移開(kāi)。
來(lái)到辦公樓前,孫老師停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著陸少杰。
此時(shí)兩人身周并無(wú)其他人,遠(yuǎn)處的喧鬧聲也無(wú)法影響到兩人。
孫老師靜靜的盯著陸少杰看了兩秒鐘,這才開(kāi)口,“你小學(xué)和初中的成績(jī)都很好,說(shuō)明你的腦子夠用,只是你上了高中之后,心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上面,才導(dǎo)致你的成績(jī)下降,我一直都挺為你可惜的。”
“今年開(kāi)學(xué)后,老師們都說(shuō)你和以前不同了,上課時(shí)注意力集中了,也好學(xué)了,我今天一看,果然如此,我很欣慰?!?p> “但是……”
孫老師將話鋒一轉(zhuǎn),鄒起了眉頭,“你和趙清月是怎么回事?我已經(jīng)不止一次聽(tīng)別人說(shuō)起你倆了。”
聽(tīng)到這,陸少杰明白了。
孫老師今天找他不是為了鼓勵(lì)他,而是因?yàn)橛腥烁媪怂臓睢?p> 而且不止一人?
會(huì)是誰(shuí)呢?
陸少杰想不出,也來(lái)不及深想。
“老師您可能不知道,我和趙清月是鄰居,她家就在我家對(duì)門(mén),我和她從小就認(rèn)識(shí)了,所以我倆上學(xué)放學(xué)一起走,就是彼此做個(gè)伴,這沒(méi)什么吧?”
“哦,是這樣啊?!?p> 孫老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又何嘗不知道陸少杰和趙清月是鄰居?
可越是這樣的關(guān)系,才越容易出事??!
“我倒不是反對(duì)你倆一起走,可是下了課你倆還要湊在一起,引起一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)不說(shuō),還會(huì)分你的心,影響你的學(xué)習(xí)啊?!?p> “老師您放心,這并不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),不信您就給我定下個(gè)目標(biāo),看我能不能完成?”
“真的?”
“真的,不過(guò)咱倆要提前說(shuō)好,只要我達(dá)成了您給我定下的目標(biāo),您以后就不要干涉我。”
“可以?!?p> 孫老師稍微思索一下,就答應(yīng)下來(lái),畢竟做他的思想工作,主要的目的就是為了讓他能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
“下一次摸底考試,你要考到班級(jí)前三十名,并且以后的每一次考試都不低于班級(jí)三十名,怎么樣?你有信心嗎?”
之所以給他定下前三十名的目標(biāo),是從往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看的。
在附中高三的班級(jí)前三十名,每年高考時(shí)都是穩(wěn)進(jìn)本科線的,而且還會(huì)高出分?jǐn)?shù)線不少,能選擇一所很不錯(cuò)的學(xué)校。
但是,距離下一次摸底考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間,他真的能做到嗎?
要知道,他在期末的成績(jī)是班里倒數(shù)啊。
如果他真的能做到,并且持續(xù)進(jìn)步,以后考上一所好的大學(xué)。
也算是一段佳話了。
以后提起這事來(lái),她的臉上也有光彩。
“好的老師,您放心,我一定能做到。”陸少杰拍著胸口保證。
“那我們就拭目以待吧。”
孫老師臉上露出笑容。
“好的。”
陸少杰面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。