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這個(gè)小將有點(diǎn)生猛

第二十四章 重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象

這個(gè)小將有點(diǎn)生猛 大神No.1 2004 2020-11-04 19:00:00

  樸一生和大衛(wèi)換好球衣之后,就奔了學(xué)校足球場(chǎng)。

  足球場(chǎng)上擺滿了很多足球訓(xùn)練用的裝備和道具,不知道今天布萊恩特想搞點(diǎn)什么新花樣。

  訓(xùn)練開始之前,同樣的是列隊(duì),聽候布萊恩特的吩咐。

  布萊恩特一上來(lái)就開始點(diǎn)名了,某某某,你們?nèi)齻€(gè)人訓(xùn)練頭球,某某某,你們五個(gè)人訓(xùn)練定位球……

  樸一生,訓(xùn)練足球基本功。

  聽到這話的時(shí)候,大衛(wèi)都快憋不住了,奮力的咬緊牙關(guān),生怕自己笑出來(lái)。

  大衛(wèi)的尾巴還沒(méi)開始往上翹,樸一生就知道他要拉稀了,這家伙無(wú)非就是想要嘲笑他。

  因?yàn)槎际侨鍌€(gè)人訓(xùn)練一個(gè)項(xiàng)目,只有樸一生一個(gè)人單獨(dú)訓(xùn)練足球基本功。

  布萊恩特完成任務(wù)分配之后,讓所有人按照剛才的分配開始訓(xùn)練,而布萊恩特,他會(huì)時(shí)刻的盯著這群孩子,不能讓他們偷懶。

  時(shí)間緊,任務(wù)重,布萊恩特也怕小學(xué)聯(lián)賽開始之前,訓(xùn)練不出一支能夠像樣的校隊(duì)。

  布萊恩特說(shuō)完話之后,球員們就自行解散,各行其事,這時(shí)候的大衛(wèi)再也不用憋著了,他可以盡情的嘲笑樸一生了。

  “樸一生,你真是與眾不同,你都成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象了,布萊恩特真偏心,只給你一個(gè)人開小灶?!?p>  “你還是管好你自己吧,小爺?shù)氖虏挥媚悴傩?,小爺就喜歡開小灶怎么啦?!睒阋簧苯娱_懟。

  大衛(wèi)還是比較識(shí)趣的,耍嘴皮子,他可不是樸一生的對(duì)手,跟樸一生這樣的高手過(guò)招,一般是占不到便宜的。

  于是,大衛(wèi)便訓(xùn)練他的頭球去了。

  樸一生搞不明白,亞歷山大起初教樸一生練球,是讓他從足球基本功練起。而校隊(duì)新教練布萊恩特也是讓他練足球基本功。

  樸一生怕是要在足球基本功上又浪費(fèi)一年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)光了。因?yàn)檫@不是一朝一夕就能練成的。

  練足球基本功是很枯燥乏味的,樸一生還是覺得,亞歷山大的方法更好一些,用比賽的方法來(lái)促進(jìn)足球基本功的提升。

  可是,既然布萊恩特都已經(jīng)把他分到了足球基本功訓(xùn)練的科目上,樸一生也不敢多嘴,畢竟他才剛剛?cè)脒x一隊(duì)。

  他可不想得罪布萊恩特,要是因?yàn)樽约憾嘣捠チ艘魂?duì)的位置的話,得不償失。

  而事實(shí)上,布萊恩特的想法和大衛(wèi)說(shuō)的差不多,樸一生真的是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  通過(guò)兩次45分鐘的比賽,布萊恩特看出來(lái)了,樸一生的足球智商很高,他是一個(gè)懂得利用腦子來(lái)踢球的球員,創(chuàng)造力也特別的強(qiáng)。

  當(dāng)樸一生在比賽場(chǎng)上踢球的時(shí)候,不知道是因?yàn)殂额^青的性格,還是因?yàn)槠渌氖裁丛颉?p>  總之,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他雖然技術(shù)水平不高,但是,在比賽場(chǎng)上特別的自信,進(jìn)攻欲望特別強(qiáng),而且沖勁十足。

  只不過(guò)技術(shù)略顯稚嫩,但是,也算得上是未來(lái)可期。

  校隊(duì)的所有球員,都按照布萊恩特的分配,各自做著他們的訓(xùn)練內(nèi)容,樸一生也不例外。

  他開始練盤帶,傳球,帶球,過(guò)人,射門……一個(gè)人還玩得挺嗨。

  而布萊恩特,在球場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不時(shí)的給孩子們進(jìn)行指導(dǎo)。

  大約過(guò)了二三十分鐘的樣子,布萊恩特游蕩到了樸一生訓(xùn)練足球基本功的地方。

  他準(zhǔn)備給樸一生傳授一些踢球的小知識(shí)。

  “你叫樸一生是吧!”

  樸一生停下了訓(xùn)練。

  “是的!教練?!?p>  布萊恩特接著說(shuō)到:

  “你知道我為什么要讓你練習(xí)足球基本功嗎?”

  樸一生當(dāng)然不知道,他確定,答案絕對(duì)不是為了提高個(gè)人的足球基本功能力,布萊恩特肯定有其他的原因。

  于是,樸一生只能搖搖頭,一雙求知的小眼睛死死的盯著布萊恩特,他倒是要看看這家伙如何給他一個(gè)合理的解釋,他可不能白白被大衛(wèi)給笑話了一次。

  “因?yàn)槟闾咔蛴幸粋€(gè)很大的毛病,不怎么看場(chǎng)上的球員,眼睛的注意力永遠(yuǎn)集中在皮球上?!?p>  “比賽場(chǎng)上,瞬息萬(wàn)變,有時(shí)候,出現(xiàn)空擋的機(jī)會(huì)就在一剎那之間,如果不能及時(shí)傳出球的話,機(jī)會(huì)就錯(cuò)失了。”

  “當(dāng)你拿到球的時(shí)候,要么,你自己帶球突破,直到無(wú)法擺脫對(duì)方球員的時(shí)候,你才會(huì)下意識(shí)的去找你的隊(duì)友,因?yàn)槟阆雮髑蛄?。?p>  “要么,拿到球之后,你會(huì)選擇傳球,但你的傳球僅限于離你較近的隊(duì)員?!?p>  “這就說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題,其一,你的球感不好,導(dǎo)致你老是看自己腳下的皮球,生怕丟掉。其二,因?yàn)榈谝粋€(gè)問(wèn)題,導(dǎo)致了你的視野并不開闊,所以,即便右路出現(xiàn)了空擋,你也傳不出一腳好球來(lái)。”

  “造成這種問(wèn)題的原因是你的球感不好,足球基本功不扎實(shí),以至于你的注意力全都在了皮球上面了。”

  “看過(guò)那些球星們踢球嗎?他們接球的時(shí)候,或者帶球的時(shí)候一直都在看隊(duì)友的位置,根本不需要一直盯著足球看,這就是球感特別好的表現(xiàn)?!?p>  布萊恩特的這個(gè)解釋還真合理,樸一生踢球確實(shí)如此,他自己也有所感覺。

  布萊恩特接著問(wèn)到:

  “我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?”

  樸一生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “我看到過(guò)你的幾個(gè)傳中球,你都不看你隊(duì)友的位置,只知道傳中,這種傳中球的質(zhì)量是很差的?!?p>  本來(lái),這幾天剛找到一點(diǎn)踢球感覺的而沾沾自喜的樸一生被布萊恩特這么一說(shuō),瞬間感覺自己一文不值了。

  可是,布萊恩特為什么把他挑選到了一隊(duì)呢?

  不會(huì)真的是像他調(diào)侃大衛(wèi)時(shí)候說(shuō)的那樣,因?yàn)樗L(zhǎng)得帥,所以入選了一隊(duì)吧。

  布萊恩特可是一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)里斯本競(jìng)技主教練的人,他的眼光不可能有問(wèn)題,所以說(shuō),他肯定是覺得樸一生孺子可教也。

  既然如此,樸一生怎么辜負(fù)了布萊恩特的一番好意呢,他一定要努力。

  布萊恩特走的時(shí)候,拍了拍樸一生的肩膀。

  “小伙子,慢慢練吧,我相信你能成為一個(gè)很棒的球員?!?p>  

大神No.1

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