麓山書院，閑廬。
顏松溪正在熱爐煮水待茶，廬內(nèi)溫度怡人，窗外積雪皚皚。
寧恒走來，整理衣衫。
雙手拱禮。
“學(xué)生寧恒拜見松溪公。”
“子恒來了，坐罷，無需拘謹(jǐn)，稍待片刻?！?p> 顏松溪和顏悅色，隨即低頭擺弄一個(gè)帶煙囪的一體式鐵皮爐子。
寧恒眼中訝然之色一閃而過。
等等，這爐子好眼熟。
這不是自己設(shè)計(jì)的無煙爐嗎，怎么到了書院這里，而且用上好的生鐵打造，外表還勾添了一些火焰紋圖，看起來精致多了。
麓山是有煤塊的。
不過含硫比較多。
平常人家偶用，但是常有中毒致死，故而未曾普及開來。
寧恒聞到了空氣中的臭炭味道。
明白過來松溪公在倒騰什么。
他低頭，把煙囪出的開關(guān)橫擺。
微冒的炭煙消失。
顏松溪抬頭。
打量了寧恒一眼，有些意外，開口道：“子恒見過這個(gè)爐子？”
寧恒點(diǎn)頭道：“見過?！?p> “哦？”
顏松溪在看寧恒一眼，確認(rèn)寧恒沒有撒謊。
隨即從袖中取出幾張圖紙遞到寧恒面前：“子恒可知‘格物’？”
格物？
寧恒注意到這間閑廬里擺放著各種各樣的模具，包括水利車，風(fēng)車，攆磨，雙排犁鏵等等一些工匠農(nóng)桑用具，好似特殊的手辦展覽廳，心中愕然。
在看手上的幾張圖紙，這不是給老娘設(shè)計(jì)的嗎？
沒人比我更懂格物。
“略懂，松溪公，這圖紙……”
“哦，我的一位門生在定康縣偶然從一鐵匠那里得來，我已問過天工司和欽天監(jiān)的人，并非他們所制，那鐵匠未能透露此圖來歷，已被下獄拷問，這等技藝，若是流傳到他國，不堪設(shè)想?！鳖佀上f到此處，神色肅然，“世間竟有此等制圖之法，實(shí)在精妙?！?p> 寧恒：“……”
“松溪公，那鐵匠，可是姓寧？”
顏松溪點(diǎn)頭，隨即，目光盯著寧恒。
“此事與你有牽連？”
寧恒干咳一聲：“不瞞先生，這圖，是我制的?！?p> 顏松溪手一抖。
半響沒有說話。
他是大梁為數(shù)不多的幾位大儒。
擁有【明鏡】之眼，一眼就能看出寧恒沒有說謊。
“來人?！?p> “老爺？”
顏家老奴走來。
顏松溪取下一塊玉佩，吩咐道：“去一趟定康縣讓婁知縣放人，另，給那鐵匠十兩銀子，簽下守密之書。”
管家領(lǐng)命去了。
這時(shí)，爐上水將開。
顏松溪落座。
寧恒立即以水初洗茶盞。
開始擺盤落杯。
待水一開。
在竹筒中取來一撮茶葉置于茶盞，先以水沖茶，再以初茶水入杯，旋杯而洗，篦干水后，水洽二開，水珠由小到大快速逸散，正是泡茶的最佳時(shí)機(jī)。
寧恒把水倒入茶盞，泡了幾分鐘，等茶葉散開如嫩芽抽汁，茶湯有色有味，寧恒才將茶盞里的茶水倒入杯中，雙手捧茶。
端于身前，恭敬道：“先生，請喝茶。”
顏松溪接過茶杯，微嗅了一下，微呷一口，然后才吹茶而飲。
半響后。
“好茶！”
顏松溪放下茶杯，看寧恒的目光滿意中帶著濃濃的好奇。
他已收了不少門生。
似寧恒這般謙恭不卑，奉茶有節(jié)的人少之又少。
關(guān)鍵是，寧恒的茶之道，動作嫻熟而有序，非一般寒門家子能懂。
他有心查寧恒的過往和家世。
但并不急于此時(shí)。
開口道：“四書五經(jīng)，可都讀熟了？”
寧恒回答道：“回先生，只是記熟?！?p> “嗯，宋昌明是有才學(xué)的?！鳖佀上肓讼?，轉(zhuǎn)身從桌子上取出一個(gè)冊子，“這是我早年讀四書五經(jīng)時(shí)的一些隨常筆記，你可鑒讀一二，但切不可以為正宗，要有自己的思想，讀書之道，貴在堅(jiān)持勤學(xué)?！?p> “是?！?p> “嗯?！?p> 顏松溪起身，開始擺弄架子上的玩意兒，看似隨意的問道：“子恒，方才這制圖之法……可有講究？師承何人？”
寧恒早打好腹稿，從容道：“秉先生，子恒曾有一段機(jī)緣，跟著幾名沒名的老師胡亂學(xué)了一陣，上不得臺面，可惜那時(shí)年紀(jì)尚小，未能記住多少?！?p> 寧恒知道，面對大儒，肯定不能完全撒謊。
九年義務(wù)教育的優(yōu)秀教師們，你們是我的先師。
肯定沒錯(cuò)的！
“原來是山中先賢。”
顏松溪神色吶吶，表情陡然變得嚴(yán)肅，他的目光無比堅(jiān)定，負(fù)手而立，叮囑道：“子恒，此事，屬于你的機(jī)緣，不可為第三人知?！?p> “學(xué)生謹(jǐn)記。”
寧恒一陣無語。
心中暗暗祈禱上香：感謝永遠(yuǎn)生病的體育老師教我數(shù)學(xué)，感謝物理老師教我格物，感謝化學(xué)老師教我煉金。
哦。
語文老師沒教我四書五經(jīng)，只教會了我寫小白文，真是太遺憾了。
——你們生錯(cuò)了年代，真的，你們的智慧，本來可以在這個(gè)世界呼風(fēng)喚雨。
我會好好記住你們的恩情。
天知道，一個(gè)打造爐子的三維投影圖，會讓一個(gè)鐵匠蹲監(jiān)獄。
二叔，你受委屈了。
老寧家會記得你的恩情的。
寧恒心猿意馬。
這時(shí)，顏松溪道：“原本我還有些猶豫，該如何授你儒法修煉之道，既然你懂格物，那事情就簡單多了?！?p> 說顏松溪取來一支筆，在宣紙上畫了一個(gè)正方形，開口道：“以方為圓！”
寧恒一愣。
不解其意。
但下一瞬，他驚訝的看見，宣紙上的正方形，以肉眼可見的速度，變成一個(gè)圓！
臥槽！
有東西的。
還可以這樣！
寧恒的精神一震。
他敏銳的捕捉到，剛才顏松溪的身上，有一股很奇特的力量傳導(dǎo)到了筆上。
這股力量，他偶有所感。
但是異常的弱。
“子恒，可看明白？”顏松溪帶著考校，“這方與圓之間，是我以儒法才氣變化而來，看似玄妙，實(shí)則有規(guī)律可循，你悟到了什么？”
寧恒想都未曾想，脫口而出道：“周長一定時(shí)，圓的面積最大?！?p> 顏松溪儒軀一震，眼中滿是光亮：“子恒，你是如何得知的？老夫?yàn)榻獯嘶?，花了?shù)月，你且再說，此圖如何演化，面積最??？”
說著，把筆遞給了寧恒。
寧恒提筆言道：“三角形。”
話落。
寧恒感覺到體內(nèi)有東西如抽絲剝繭一樣傳導(dǎo)到筆上。
他沒動筆。
但是圖由圓變成了一個(gè)三角形。
嘶！
寧恒一臉驚奇。
這算什么？
他腦海里滿是畫面：
你已經(jīng)是一支成熟的筆了。
要學(xué)會自己寫作業(yè)！
你已經(jīng)是我媳婦了，要學(xué)會自己動！
言出法隨？
不。
寧恒敏銳的察覺到。
剛才的一切，并非是由自己操控。
是自己的一個(gè)意念，傳導(dǎo)在筆上，筆自己動了。
而這支筆，是顏松溪大儒的。
已經(jīng)成儒道寶物！
“善！”
顏松溪捻須，隨即哈哈哈笑起來，整個(gè)人有些癲狂，“幸天之眷顧，不絕格物之法，證唯物之道是真，非唯心之左道矣！”
說完。
似有老淚要縱橫。
強(qiáng)行忍住。
寧恒則若有所思。
顏松溪剛才提到了唯物，唯心兩種截然不同的概念。
難道說。
這兩者之間，在這個(gè)可以修煉的世界，產(chǎn)生了不同的變化或是【道】？
有些不太對。
寧恒隨即想到一個(gè)關(guān)鍵。
唯物是實(shí)事求是，是客觀存在的事實(shí)。
唯心是心之所向，皆可為物。
按照他原來的世界，若唯物存在，則不可能有這么稀奇古怪的修煉。
若是唯心可修煉。
那顏松溪又為何在第一課時(shí)，屢屢涉及格物。
寧恒感覺到，一條新的大門，已經(jīng)向他打開。