第六十五章
“男生。你沒(méi)跟我講這個(gè)笑話之前，我還覺(jué)得這個(gè)名字很不錯(cuò)。你講了以后，我頓時(shí)覺(jué)得他的名字好搞笑。你都不知道好多學(xué)生家長(zhǎng)取名字的時(shí)候都不知道怎么想的，感覺(jué)是瞎取的?！?p> 肖燁側(cè)耳傾聽(tīng)，眼睛看著前面路況，認(rèn)真地開(kāi)車。
“這幾年很流行四個(gè)字的名字。取爸爸一個(gè)姓，取媽媽一個(gè)姓，然后再在后面取兩個(gè)字名字。我有學(xué)生叫李張喆人的，也有叫瀟湘飛馬，是不是很有個(gè)性?！?p> “四個(gè)字多難寫(xiě)。小學(xué)學(xué)寫(xiě)自己名字的時(shí)候比其他小朋友都麻煩。我見(jiàn)很多家庭都是生兩個(gè)孩子，一個(gè)跟爸爸姓，一個(gè)跟媽媽姓。”
“是很多這種的。你的名字，肖燁有什么寓意嗎？誰(shuí)幫你取的名字？”
“我的名字是我爺爺取的。我出生在大年初一那天。算命先生說(shuō)我五行缺火，燁字也代表光輝燦爛之意。你的名字呢？”
“我的呀，是我爸爸取的。我爸爸是語(yǔ)文老師。‘瀟’字，出自《水經(jīng)注》，‘瀟者，水深而清’?！?p> “水深而清？挺符合你的氣質(zhì)。溫婉淡定。”
“你的嘴一直這么甜嗎？”
“我的嘴不甜啊，只是陳述一個(gè)事實(shí)而已?！?p> 程瀟笑了笑看向窗外。
晚上9點(diǎn)了，家家戶戶都點(diǎn)亮了燈，匯合在一起姹紫嫣紅，絢爛奪目。
遠(yuǎn)處幾棟高樓大廈不斷變換著燈光，馬路上有彈著吉他賣唱的藝人。
程瀟側(cè)耳傾聽(tīng)，好像唱的是《成都》。
她很喜歡這首歌。
此時(shí)微風(fēng)徐徐，吹得她心曠神怡。
她不由自主跟著節(jié)奏哼唱起來(lái)。
看著副駕駛的佳人淺吟輕唱，感受到晚風(fēng)慢慢穿過(guò)他的手掌，肖燁完全忘卻了白天在醫(yī)院經(jīng)歷的烏煙瘴氣。
真希望這種美好的時(shí)刻多一些，烏煙瘴氣的時(shí)刻少一些。
“我要是會(huì)吉他或者鋼琴就好了。沒(méi)事在家里就能自彈自唱，取悅自己了?！背虨t覺(jué)得自己繪畫(huà)技能只能用來(lái)謀生，沒(méi)有辦法像一門(mén)樂(lè)器一樣，能自?shī)首詷?lè)。
“相信我，你不會(huì)的?！毙畹恍?。
程瀟坐起來(lái)，驚喜地問(wèn)道：“你會(huì)鋼琴或者吉他？”
肖燁謙虛點(diǎn)點(diǎn)頭：“都會(huì)一點(diǎn)。小時(shí)候我爸媽讓我選一樣，選了就不能后悔，不能半途而廢，必須堅(jiān)持到底。我選的鋼琴?！?p> “聽(tīng)說(shuō)鋼琴是基礎(chǔ)。鋼琴會(huì)的話，其他的樂(lè)器也很容易學(xué)，是不是。”
“差不多，可以這么說(shuō)?！?p> “這兩天我在學(xué)鋼琴，從認(rèn)識(shí)五線譜開(kāi)始。我背最基本的五線譜也有點(diǎn)問(wèn)題?？赡茉谶@方面我就是沒(méi)有天賦?！?p> “你一個(gè)美術(shù)老師，為什么要學(xué)鋼琴？”
“喜歡啊。我那個(gè)同事，你上次見(jiàn)過(guò)的常佳雪，她讓我教她畫(huà)畫(huà)，她教我樂(lè)器。我們互為老師。”
“常佳雪？當(dāng)時(shí)她妹妹好像不是喊她佳雪，好像是良辰。挺好聽(tīng)的一個(gè)名字。”
“應(yīng)該是她的小名。我家到了。在前面路口放下我就行?！?p> “你們小區(qū)可以開(kāi)車進(jìn)去嗎？我可以直接從地下車庫(kù)送你到家，免得走那么遠(yuǎn)。”
程瀟指了指最近的那棟建筑物：“我就住15棟，挺近的。不需要特意進(jìn)地下車庫(kù)。我住15樓靠窗的那個(gè)里面。你抓緊回家吧，拜拜?！?p> 肖燁看見(jiàn)她進(jìn)小區(qū)后才驅(qū)車離開(kāi)。
早晨的向陽(yáng)大學(xué)顯得特別慌亂而嘈雜。
由于出了一件命案，很多家長(zhǎng)都接送自己的孩子上學(xué)。
短短的一條路上擠滿了各種私家車、電動(dòng)車，到處都是著急的喇叭聲和叫喊聲。
校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)全都到馬路上指揮交通了。否則很多老師或者學(xué)生都會(huì)被堵在這條道上。
程瀟剛吃完早點(diǎn)準(zhǔn)備備課的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)的聲音。
這么早，剛下早自習(xí)，會(huì)是誰(shuí)呢？
她打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是悶悶不樂(lè)的吳天。
“老師，我來(lái)問(wèn)下今天的作業(yè)。還是人物臨摹嗎？”她有氣無(wú)力地問(wèn)道。
程瀟看了看下一節(jié)專業(yè)課的內(nèi)容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你回去告訴美術(shù)生，今天還是臨摹。明天上課之前交給我?！?p> 她回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)吳天已經(jīng)癱坐在了她靠墻的沙發(fā)上，頭直接枕在沙發(fā)靠背上，眼睛閉著?？礃幼雍芾邸?p> 吳天有時(shí)候心思比較細(xì)膩，作為她美術(shù)班班長(zhǎng)，一直是她最得力的小助手。平時(shí)班里發(fā)生一些有趣的事情，她都會(huì)第一時(shí)間跟程瀟分享。雖然她繪畫(huà)水平一般，但是程瀟還是很喜歡她。
“怎么了吳天？”她關(guān)切地問(wèn)道：“你吃早點(diǎn)了嗎？我這里還有點(diǎn)。你要是沒(méi)吃的話就吃點(diǎn)吧?！?p> 吳天還是悶悶不樂(lè)地回答：“我吃過(guò)了，早上我媽給我做的雞蛋灌餅。”
“那你是被輔導(dǎo)員批評(píng)了？不對(duì)啊，張老師一直跟我一樣喜歡你，不可能會(huì)批評(píng)你啊?！?p> 吳天搖搖頭：“我就是心情不太好。每個(gè)月都會(huì)有幾天會(huì)這樣。你不用管我?！?p> 程瀟決定先不問(wèn)她了，先忙自己的事情。等一會(huì)兒她自己想說(shuō)了就會(huì)開(kāi)口。
她打開(kāi)電腦，找到課件，開(kāi)始備課。
這時(shí)候上課鈴聲響了。
程瀟問(wèn)她第一節(jié)課什么課，請(qǐng)假了沒(méi)有。
吳天告訴她，第一節(jié)課是語(yǔ)吳霞老師的課，已經(jīng)跟吳老師請(qǐng)完假了，找的借口是美術(shù)程老師讓她過(guò)來(lái)幫忙。
程瀟無(wú)奈咧嘴一樂(lè)。
她猜到是吳霞的課了。
換其他任何課，吳天都不敢這樣。
“老師，朋友是什么？”吳天突然問(wèn)了一個(gè)很哲學(xué)的玄乎問(wèn)題。
看來(lái)跟劉心奕或者沈相君有關(guān)了。程瀟暗暗想到。
“朋友就是有什么都會(huì)一起分享的人啊。一起開(kāi)心，一起難過(guò)。我覺(jué)得這樣就算得上是好朋友了。”
她這么一詮釋，吳天似乎更難受了。
她換了個(gè)姿勢(shì)，直接趴到了沙發(fā)上。
“果然，她沒(méi)有把我當(dāng)朋友。她一直把沈相君當(dāng)她的好姐妹，我什么都不是?！?p> “你是說(shuō)劉心奕？”程瀟明知故問(wèn)。
“她根本沒(méi)有把我當(dāng)朋友?！眳翘炀趩实卣f(shuō)道。
“怎么了？你為什么這么說(shuō)？你們關(guān)系一直很好啊?！?p> “昨天知道羅靜爾出事后，她就一直心神不寧，什么都不跟我說(shuō)。上廁所也是自己一個(gè)人去。放學(xué)的時(shí)候，她突然讓沈相君陪她去一個(gè)地方，我說(shuō)我也想陪她一起，她卻說(shuō)不用了，有沈相君一個(gè)人陪她就好了。剛才早上來(lái)的時(shí)候她又在和沈相君湊一起偷偷說(shuō)話。我一過(guò)去，她們立刻就不說(shuō)了?！?p>