第一章孤獨(dú)的另一種定義

　　醫(yī)學(xué)上有一種病癥叫“孤獨(dú)癥”，醫(yī)學(xué)上的解釋是

　　癥狀概述

　　孤獨(dú)癥（autism）也稱自閉癥，起病于嬰幼兒期，一般在3歲前緩慢起病，主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，多數(shù)患兒還伴有精神發(fā)育遲滯。孤獨(dú)癥的病因尚不清楚，主要是遺傳與環(huán)境共同作用的結(jié)果。孤獨(dú)癥患兒的遠(yuǎn)期預(yù)后差，47%~77%預(yù)后不良，70%社會(huì)適應(yīng)障礙。

　　其它名稱

　　自閉癥、孤獨(dú)性障礙、兒童孤獨(dú)癥

　　俗話稱“星星寶寶”，就是像一顆顆遙遠(yuǎn)的夜空里，孤立無(wú)依無(wú)靠的那許多星星，他們互相獨(dú)立在不同的地方，不聯(lián)絡(luò)，不溝通，沒(méi)有社會(huì)性交往。

　　但是你覺(jué)得他們孤獨(dú)，不社交，不溝通，被動(dòng)，冷漠。

　　其實(shí)不然，星星孩子們只是活在了自己的世界里，或者說(shuō)是活在自己的美夢(mèng)里，在他們的夢(mèng)里，他們會(huì)哭，他們會(huì)笑。

　　他們可能是童話鎮(zhèn)里面的主人；他們可能是救火的消防員，開(kāi)著魔法消防車；他們踩著彩虹云梯，去窗臺(tái)上摘花；他們可能是廚師，做好無(wú)數(shù)五顏六色的美食等著我們?nèi)テ穱L！他們也可能是勇敢的警察，在美夢(mèng)中和壞人追逐奔跑，最后抓住壞人送進(jìn)警察局；

　　很多星星孩子，在生長(zhǎng)發(fā)育上跟不上正常小朋友，可是一旦他們的某一方面特長(zhǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后，被無(wú)限放大后就會(huì)產(chǎn)生無(wú)敵的效果。

　　那天無(wú)意中在電視上看到一個(gè)這種星星孩子，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲，父母經(jīng)過(guò)20多年的精心栽培，他在鋼琴和音樂(lè)方面非常有天賦，父母就在孩子小時(shí)候給孩子找了一個(gè)鋼琴老師，一開(kāi)始沒(méi)有老師愿意教，都說(shuō)這孩子說(shuō)話都不利索，怎么可能學(xué)的會(huì)視聽(tīng)彈琴，后來(lái)父母多次上門(mén)央求老師說(shuō)，不是要孩子學(xué)的多好，只是要給星星孩子一個(gè)念想，讓他知道父母對(duì)他的愛(ài)，也要讓他知道他和其他小朋友一樣，都有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后不至于餓肚子。

　　后來(lái)不論寒暑，父母都陪著他風(fēng)里來(lái)雨里去的練琴，日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人。孩子的老師說(shuō)，勤能補(bǔ)拙，這個(gè)星星孩子是他的學(xué)生里面最勤快最認(rèn)真的學(xué)生，因?yàn)樗牟∏?，正常學(xué)校都不接收，所以在家沒(méi)事的時(shí)間基本都是在練琴中度過(guò)。

　　沒(méi)想到的是，神奇的事情發(fā)生了，這個(gè)孩子用常人難以想象的天賦和后天堅(jiān)持不懈的努力，考過(guò)了鋼琴的專業(yè)級(jí)別！而且還學(xué)會(huì)了唱歌，當(dāng)時(shí)在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還唱了一首歌送給他媽媽和老師。

　　這樣完美的成績(jī)，令很多正常孩子都自嘆不如，這個(gè)時(shí)候，還會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得他孤獨(dú)呢？還會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得他冷漠不合群內(nèi)向呢？我只是看到了他滿面紅光，那種害羞卻又欲言又止的神情讓人為之著迷。

　　星星孩子的孤獨(dú)也許只是旁人看到的一點(diǎn)點(diǎn)，他們的內(nèi)心真的也許是我們感受不到的豐富多彩，五光十色！