第三章 陳老師的第一堂課

　　解剖實(shí)驗(yàn)室。

　　“同學(xué)們好！”一個(gè)中年女性的聲音。

　　“老師好！”全是女聲，陳滄從感知中可以得知，包括老師在內(nèi)是32個(gè)。

　　“這是陳滄老師第一次上課，我現(xiàn)在為大家介紹一下陳老師的生平?！?p>　　“陳滄，男，享年19歲。是前幾天在小紅花幼兒園兇獸入侵事件中，為掩護(hù)小朋友們安全撤離，而光榮犧牲的，根據(jù)他的生前意愿，他的遺體將無償捐獻(xiàn)給我們學(xué)校作為醫(yī)學(xué)研究之用，這是陳老師的第一堂課，我們?yōu)樗哔F的精神，默哀三分鐘。”

　　“想不到啊，這具身體原來的主人還真是個(gè)值得敬佩的人。等我逃出去后，一定會(huì)帶你照顧好你的家人?！标悳媛犕赀@具身體的生平，雖然沒有得到他的記憶，但是還是對(duì)他蠻佩服的。

　　默哀的三分鐘里，陳滄再次感受到了那安靜的氣氛，安靜的環(huán)境里散發(fā)著淡淡的哀傷，是奠基英雄的哀傷。陳滄也情不自禁的跟著進(jìn)入學(xué)生們一起進(jìn)入了這種狀態(tài)。

　　“好了，默哀結(jié)束，我們開始上課?！边€是那個(gè)女老師的聲音。

　　話音剛落，解剖室里便響起了一點(diǎn)騷亂，陳滄感覺蓋在身上的那塊布被揭了下去。

　　“注意看，這是新鮮的大體老師。機(jī)會(huì)難得，這是因?yàn)槲覀冏o(hù)理系不用動(dòng)刀子，才最先輪到我們，不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)，一會(huì)聽我講解完，你們分成4個(gè)組輪流上.....”

　　陳滄的現(xiàn)在的聽覺提別靈敏，他可以聽到護(hù)理班學(xué)生們的竊竊私語，聽到學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)的身體如何，聽到學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)他長(zhǎng)得很帥。

　　聽著，聽著，就感到一只光滑的手，抓起了他的......

　　好在不是重要部位，好在帶了手套......

　　“好了，今天我就講到這里，你們哪組先來？”

　　護(hù)理系的女學(xué)生們又是一陣竊竊私語，陳滄覺得她們是在害羞，估計(jì)有些學(xué)生是還是第一次見到男性的身體，不好意思上前。

　　“單老師，我們先來把?！币粋€(gè)爽朗的女聲。

　　“好，那二組先來。”

　　“江寒，你也看一下，別躲在后面，難得機(jī)會(huì)?！?p>　　“好?！?p>　　陳滄的感知里一個(gè)后排一直都沒有上前的女生，慢慢的挪了上來。

　　“別閉著著眼睛，睜開，咱們陳老師長(zhǎng)得挺帥的呢，還有六塊腹肌呢。”

　　“嚴(yán)肅一點(diǎn)，要對(duì)大體老師保持尊重，不然下次的解剖課就別來了?！眴卫蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥，讓幾個(gè)嬉鬧的女生停止了玩笑。

　　一只手，二只手，三只手........

　　陳滄覺得臉上掛不住了，被這么多女學(xué)生摸來摸去的，還不能反抗，讓他心里有種很怪異的感覺，好在身體現(xiàn)在處于尸體狀態(tài)，尸體狀態(tài)不會(huì)有什么反應(yīng)。

　　摸吧，摸吧，誰讓自己穿越成了大體老師呢，做老師就要有做老師的責(zé)任。

　　被摸了幾分鐘的陳滄現(xiàn)在索性放平了心態(tài)，決定在上課的時(shí)候做個(gè)好老師。

　　用感知掃了一便周圍的事物，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)骷髏標(biāo)本，引起了他的注意。

　　這個(gè)也許晚上用的到，試了一下，竟然可以收到系統(tǒng)空間。

　　“收！”

　　道具欄到了一副骨骼標(biāo)本。

　　物品名稱：骨骼標(biāo)本

　　物品介紹：這是一副用牛骨粉制作的骨骼標(biāo)本，標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)生產(chǎn)線出品。

　　通過感知，陳滄確定了現(xiàn)在這個(gè)護(hù)理班現(xiàn)有學(xué)生31個(gè)人，其中女學(xué)生30人，雖然不能用眼睛確認(rèn)，但感知可以確認(rèn)的更加清晰，一切女裝大佬在感知面前都無所遁形，沒錯(cuò)，這個(gè)護(hù)理班里混進(jìn)了一只女裝大佬。

　　身為一個(gè)有責(zé)任感，而且富有正義感的老師，當(dāng)然不能讓這個(gè)敗類混在這個(gè)純潔的隊(duì)伍里，所以陳老師決定，先不去管他，等有機(jī)會(huì)再想辦法讓他露出馬腳。

　　作為懲罰，陳老師沒收了他的教科書。

　　“好了，各組現(xiàn)在都做了一遍，下面我還要說明一下陳老師的死因。”

　　“致命傷兩處，一是心臟的貫穿傷，二是頭部，這里，被兇獸赤焰銅角獸，用角擊中了下巴，高熱溫度使其瞬間腦死亡.....”

　　護(hù)理班的女生們又是一陣竊竊私語，女學(xué)生們聽完單老師的解釋似乎是在眼前再次浮現(xiàn)起那日的畫面。

　　而作為當(dāng)事人的陳老師似乎沒有怎么被殺這方面的記憶，不過他對(duì)這個(gè)兇獸赤焰銅角獸卻有記憶，這是一種外形好像貓一樣的動(dòng)物，頭上黃色的角，角上不時(shí)的會(huì)燃起火焰。

　　“看來穿越到了一個(gè)高武世界，要抓緊時(shí)間收集資料才行。”

　　陳滄現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，空閑的時(shí)候應(yīng)該多看點(diǎn)奇幻小說好了，如果看的多了，大概就能分析出這個(gè)世界的大致模板了，不用現(xiàn)在躺在這里瞎猜。

　　“好了，下課之前，我們?cè)僖黄鸶兄x一下陳老師?！眴螐脑普f道。

　　“謝謝陳老師。”護(hù)理班的學(xué)生們與單老師一起向陳滄鞠躬。

　　“叮，宿主【大體老師】職業(yè)解鎖成功。”

　　副職業(yè)：大體老師LV1（學(xué)生37/100）

　　稱號(hào)：代課老師（佩戴此稱號(hào)感知范圍內(nèi)的友軍增加“同班同學(xué)”BUFF。）

　　.....

　　注：同班同學(xué)，團(tuán)體性BUFF （可與其他BUFF疊加），佩戴在此bUFF時(shí)，每增加一名同班同學(xué)全屬性+1%，此稱號(hào)下人數(shù)上限為10。

　　隨著學(xué)生們的謝堂的聲音，系統(tǒng)菜單中大體老師也由原來的灰色變成了白色，現(xiàn)在陳滄感覺自己已經(jīng)正式成為一名光榮的教師了，一種使命感從心頭冉冉升起。

　　沒挨刀，真草保住了，陳滄長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　再次被人抱到了手推車上，陳滄的感知中多出了許多新來的的學(xué)生，他們手持著鮮花，默默的肅立在實(shí)驗(yàn)室門口。

　　“他們要做什么呢？”陳滄對(duì)于突然出現(xiàn)的這些學(xué)生的目的有些好奇。

　　花被放在了手推車上，蘇青青通過契約告訴他，這些花是白色的，名字叫謚靜公主，花語的意思是感謝守護(hù)。

　　“是在祭奠這具身體的主人嗎？”陳滄自問，他覺得他對(duì)這具身體主人的了解還不夠。

　　手推車沒有動(dòng)，似乎在等著什么。

　　過了一會(huì)，一個(gè)中年男性的聲音打斷了這份沉默：“好了，都散了吧。你們的陳老師也該回去，這里的溫度有點(diǎn)高?！?p>　　“叮，收到人類學(xué)生一名?！?p>　　學(xué)生38/100

　　隨著陳老師的離開，學(xué)生們也都慢慢散去，實(shí)驗(yàn)樓的走廊里只留下了兩個(gè)人，一男一女，兩人并肩而立，還是保持著剛才那種沉默的氣氛，最終還是女人忍不住說道：“李主任，你怎么來了?！?p>　　“我來看看?！崩钪魅蔚卮鸬?。

　　“我記得您的女兒也在小紅花吧?！?p>　　“恩，所以我來看看。”李主任還是淡淡的回答。

　　“新聞?wù)f，陳老師是個(gè)孤兒，沒有親人?！?p>　　“不，他有?！崩钪魅蔚恼Z氣重了幾分。

　　“？？？”

　　“我女兒，還有她的小朋友都是他的親人?！?p>　　“沒想到李主任還是個(gè)感性的人。”

　　“我是替女兒來的?！崩钪魅斡只謴?fù)了那個(gè)淡淡的聲音。

　　“我們護(hù)理系長(zhǎng)假有活動(dòng)，你們臨床的要不要來參加?！?p>　　“不去了，我要陪女兒?！?p>　　“那好，我先走了?！?p>　　“恩。我也該回去了，一起走吧?！?p>　　兩個(gè)老師結(jié)伴離去后，在走廊的的陰影里慢慢的出現(xiàn)了一個(gè)人影，拿出手機(jī)，發(fā)出了一條消息：“目標(biāo)已確認(rèn)，什么時(shí)候動(dòng)手?！?p>　　不一會(huì)，手機(jī)振動(dòng)了一下：“明晚！”