“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊，春風(fēng)，你把我吹綠。陽(yáng)光啊，陽(yáng)光，你把我照耀。河流啊，山川，你哺育了我。大地啊，母親，把我緊緊擁抱?！?p> 一段優(yōu)美的音樂(lè)，此時(shí)在李念的另一個(gè)手機(jī)中，獨(dú)自的播放了起來(lái)。
在八年級(jí)物理課的第二章《聲現(xiàn)象》中，我們每一位同學(xué)都學(xué)到過(guò)這樣的知識(shí)。
聲音分為兩種，樂(lè)聲和噪聲。在最...
蘇善達(dá)
在你們的生活中，面臨李念這種情況的時(shí)候，你們是選擇接聽(tīng)電話(huà)，還是不接呢？或者，有什么更好的選擇？