“這，這該怎么辦??？”鈕士恐慌的無(wú)意識(shí)拉緊寧陸的一角衣服：“這是不是假的，有人放來(lái)這兒嚇唬我們的？”
寧陸拍了拍他，示意他放開自己，然后率先一步一步走過(guò)去，低下身，對(duì)著那頭骨細(xì)細(xì)看著。
“哥，哥——”鈕士開始叫，一面還隨時(shí)準(zhǔn)備后撤的模樣：“我們要不要趕緊跑，去叫老師過(guò)來(lái)……”
“是真的?！睂庩懜┥砜催^(guò)后告訴他：“這頭骨是人的?！?p> “??？”鈕士那最后一絲愿望被寧陸打破了，真的是人的頭骨！而這兒又不是實(shí)驗(yàn)室，這兒是檔案室！出現(xiàn)這么一具頭骨的原因是……？
很快，在寧陸和鈕士叫人之后，很快這邊被徹底圍住，警車閃著燈快速過(guò)來(lái)。
在警察把他們連同頭骨一起帶走后，還做了簡(jiǎn)單的筆錄，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，這頭骨明顯也高度腐敗，肯定有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，又把他們送回了學(xué)校。
“這兒我真是一點(diǎn)都不想待下去了?！扁o士邊走邊說(shuō)：“我們要不請(qǐng)個(gè)假回家吧?！?p> 寧陸卻低頭，一路都在思索著什么。
他知道這件事肯定有問(wèn)題，可又暫時(shí)得到的信息太少，找不到什么有用的聯(lián)系。
到了學(xué)校，學(xué)校也暫時(shí)停課，很多老師都參與了調(diào)查。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的擠在校園，等著調(diào)查結(jié)束。
很多班級(jí)都有人看到那頭骨的事，于是大家都慌了，在班里不停的討論著。
“你們說(shuō)那是誰(shuí)的……？”有同學(xué)在耳邊說(shuō)。
“聽說(shuō)是個(gè)死在檔案室的學(xué)生?！庇腥苏f(shuō)。
“被害死了？天啊……那怨氣得有多重?！?p> “我們學(xué)校還做過(guò)什么傷天害理的事？”
寧陸一聽就覺(jué)得不對(duì)，我一個(gè)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人都沒(méi)看出來(lái)什么，這些謠言又是從哪里傳出來(lái)的。
然而鈕士不但信，還津津有味，緊張又刺激的和他們討論著：“真的是學(xué)生嗎？當(dāng)初有人認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生嗎？”
“哎，你們不是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嗎，看到什么了嗎？去警局人家問(wèn)你們什么了嗎？”有人立馬問(wèn)鈕士。
鈕士說(shuō)：“沒(méi)有啊，我，我都不敢上前去看的。”他也不敢說(shuō)寧陸看了，只把警察問(wèn)的簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō)。
“哥，他們說(shuō)那是個(gè)高三死去的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了?！扁o士聽完那頭的謠言，又湊過(guò)來(lái)小聲小聲的告訴寧陸。
寧陸：“……”
他扶了扶額：“那頭骨是個(gè)成人的。不是孩子。”
“??？哥你這都知道？”鈕士驚了：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)去看了的！”
寧陸說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)就在，為什么要信這些有的沒(méi)的？”
“不是啊，我覺(jué)得他們說(shuō)的有點(diǎn)道理……”鈕士知道那可能都是謠言了，不禁紅了紅耳根，聲音也小了下去。
“同學(xué)們，最近先停課兩天，已經(jīng)通知家長(zhǎng)來(lái)接了，你們不要私自出校門。在家長(zhǎng)接了之后，門口登記再走。不要急，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)?！?p> “有后續(xù)通知會(huì)在群里告訴大家，在家也要好好復(fù)習(xí)，都不要造謠傳謠?！?p> 老師很快下了命令，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被前來(lái)接的家長(zhǎng)接走。
“哎呀，怎么辦，我爸回老家看我奶去了，我媽出差了。”鈕士著急道：“不許一個(gè)人走，那我難道要在這里過(guò)夜嗎？”
被他說(shuō)中了。
家長(zhǎng)有事或趕不過(guò)來(lái)的，暫時(shí)得在學(xué)校里過(guò)夜了。
“哥你要去干什么？”鈕士看寧陸起身：“你家長(zhǎng)來(lái)了？”他四處看著。
寧陸說(shuō)：“沒(méi)有。我家長(zhǎng)不來(lái)。”
說(shuō)罷，他一個(gè)人準(zhǔn)備走。鈕士看了看四周，還是不放心的跟出去：“哥你什么意思，？家長(zhǎng)不來(lái)你怎么走？”
“我一個(gè)人也能走?！睂庩懻f(shuō)。鈕士眼睜睜看著沒(méi)有老師攔他，就如同沒(méi)看見一樣放他出去了。
“我去……哥！”鈕士要跟出去，卻被一個(gè)老師攔?。骸案墒裁茨?？家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呢不許出校門！”
“可他怎么走了？”鈕士一指那邊。誰(shuí)知那老師眼皮都沒(méi)抬一下：“誰(shuí)走了？沒(méi)看見?！?p> 鈕士：“……”
過(guò)不多久，寧陸從外頭買了牛奶和晚飯回來(lái)了。把晚飯給鈕士放桌上。
“啊，哥我還以為你走了?！扁o士吃驚道：“你居然還能回來(lái)！還帶這么多東西！”
“嗯?！睂庩懖宦暡豁懙淖聛?lái)吃：“快吃吧。”
“哦哦?！扁o士幸福的張口咬住一個(gè)漢堡。等他囫圇吞棗吃完后，才摸了摸滾圓的肚皮，品出了點(diǎn)味道：“不對(duì)啊，我現(xiàn)在接受能力這么強(qiáng)了嗎?！?p> 居然還吃得下飯，吃的還不錯(cuò)。
寧陸瞥了他一眼：“吃完了？”
“嗯，吃完了?！?p> “那好?！睂庩懺俣群舫鲆豢跉猓骸拔腋嬖V你個(gè)消息?！?p> “嗯？什么消息？”鈕士狐疑的看著他。
“今晚，大概你就又得進(jìn)去了?！?p> “什么？！”鈕士大喊道。雖然他們坐在后面，班里也沒(méi)剩多少人，但是還是驚動(dòng)了剩下的幾個(gè)人看過(guò)來(lái)。
寧陸面色都不改的看著桌面：“是。我感覺(jué)到了?！?p> “這還有感覺(jué)？！”鈕士不可置信道：“我才正常過(guò)了不到一個(gè)星期的校園生活啊！”
“嗯，那群人不來(lái)找你，你應(yīng)該高興。這事兒應(yīng)該是揭過(guò)去了?！睂庩懓戳税搭~頭，鈕士發(fā)現(xiàn)他今天好像一直在按。
“哥你怎么了？哪兒不舒服？”
“頭有點(diǎn)疼?！睂庩憮u搖頭：“這都不是大問(wèn)題。我是說(shuō)……”
“我找到了和上次進(jìn)去那個(gè)詭異世界前一樣的感覺(jué)。”
“什么感覺(jué)？”鈕士說(shuō)。
“上次在進(jìn)去之前，我的身邊……也發(fā)生了一些不可思議的事。”寧陸重復(fù)道：“跟這次的很像，我覺(jué)得那是某種征兆?！?p> “詭異的事……？”鈕士睜大了眼睛?？刹皇菃?，他，他上次進(jìn)去，不就是在那之前親眼目睹了某個(gè)澆花的中年男子被車在眼前撞死了嗎！
他還以為那是那個(gè)組織的問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)，跟這次的事也……
有點(diǎn)像。
“所以，所以你覺(jué)得我們又要倒霉了？”鈕士眼睛都嚇直了：“這次又是什么？你確定嗎？我們會(huì)不會(huì)死在里面？”
“不知道。”寧陸說(shuō)。
鈕士又看看自己吃剩的東西，明白過(guò)來(lái)：合著他哥這是叫他吃最后一頓好的呢！