“隊(duì)長(zhǎng)，我并沒(méi)有在開(kāi)玩笑?！笨茽柹悬c(diǎn)不明白，怎么就誤會(huì)到這邊來(lái)了。
“我也沒(méi)有在開(kāi)玩笑，我們之間真的是清白的?！标?duì)長(zhǎng)異常耿直認(rèn)真的說(shuō)道，“你應(yīng)該知道我有喜歡的人，而且我是一個(gè)公眾人物，至少是曾經(jīng)的公眾人物，不應(yīng)該……不可能會(huì)發(fā)生這種事情。”
科爾森覺(jué)得自己不應(yīng)該在這個(gè)問(wèn)題上和隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)探討下去，這完全就是在浪費(fèi)時(shí)間。
“隊(duì)長(zhǎng)，我要問(wèn)的不是這個(gè)問(wèn)題，我只是想知道他的身份。他和你一樣，在冰層中被冰封了近七十年，可是他現(xiàn)在已然活著，而且身體的各項(xiàng)指標(biāo)都遠(yuǎn)超常人，但是他并沒(méi)有注射過(guò)血清的痕跡。這樣一個(gè)身份完全未知的人，我們也不好貿(mào)然喚醒他，如果他是敵人，喚醒他就是一件很危險(xiǎn)的事情，但如果他不是敵人，我覺(jué)得神盾局倒是可以吸納他，畢竟我們也算是他的救命恩人，不是嗎？”
隊(duì)長(zhǎng)眉眼微垂，靜心思考，很快便有了答案。
“這你們直接問(wèn)他不就知道了嗎？”
科爾森張了張嘴，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好。
“隊(duì)長(zhǎng)，我的意思是如果貿(mào)然將他喚醒，萬(wàn)一他對(duì)我們出手該怎么辦？”
隊(duì)長(zhǎng)拍了拍自己的胸口：“這交給我就好，有我在，絕對(duì)不會(huì)出什么問(wèn)題。”
科爾森覺(jué)得哪里似乎有點(diǎn)問(wèn)題，但他們這里思考了這么久，也確實(shí)沒(méi)有其他更好的方法了。
于是科爾森叫人把青年身上的各種管子通通拔掉，又打了一針可以中和青年體內(nèi)讓人昏睡成分的藥劑。
大概過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，青年的眼皮輕輕抖動(dòng)了幾下，隨即緩緩睜開(kāi)了眼睛，怔怔地看著天花板，眼神之中似乎只有茫然。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你還記得發(fā)生了什么嗎？”科爾森特意用半吊子的中文問(wèn)道。
聽(tīng)到聲音，青年的雙眼中才微微恢復(fù)了幾分神采，他看向了科爾森和隊(duì)長(zhǎng)，隨即眉頭微皺：“這是哪里？你們又是何人？”
“是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言，我叫人拿翻譯機(jī)過(guò)來(lái)試試?！笨茽柹D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝隊(duì)長(zhǎng)聳了聳肩。
“等一下，我對(duì)他似乎有那么一點(diǎn)印象?！标?duì)長(zhǎng)用兩根手指輕輕揉按自己的太陽(yáng)穴，“那是我在飛機(jī)上，快要墜入海中的時(shí)候，天上突然掉下來(lái)一個(gè)人，好像就是他，他出現(xiàn)的十分突然，所以我來(lái)不及反應(yīng)就直接一飛機(jī)撞了上去?！?p> 原來(lái)是被飛機(jī)撞到的人啊，那還真是少見(jiàn)，不過(guò)這個(gè)消息對(duì)他們似乎并沒(méi)有什么幫助，他們還是沒(méi)有辦法判斷這個(gè)青年的身份。
青年在床上躺得很老實(shí)，沒(méi)有絲毫要搗亂的跡象。很快翻譯機(jī)送了過(guò)來(lái)，科爾森給自己帶上，再次和青年進(jìn)行對(duì)話(huà)，但這臺(tái)翻譯機(jī)就好像是壞掉了一樣，什么信息也顯示不出來(lái)。
“真是奇怪，記錄中的幾千種語(yǔ)言里居然沒(méi)有這一種，難道是一種新語(yǔ)言？這個(gè)人到底是什么來(lái)歷？”科爾森有些頭疼，下意識(shí)撓了撓自己不算太豐茂的頭頂。
“你，是，什么？”青年突然用斷斷續(xù)續(xù)的英語(yǔ)問(wèn)了一句。
“你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)？”科爾森有點(diǎn)驚奇的問(wèn)道。
“你，翻譯，英語(yǔ)，是什么？”青年說(shuō)的還是亂七八糟的，但確實(shí)是英語(yǔ)。
“他不會(huì)是剛剛跟我們的交流中學(xué)會(huì)的吧？東方人的學(xué)習(xí)能力有這么恐怖嗎？”在學(xué)習(xí)這件事上基本一竅不通的隊(duì)長(zhǎng)不由的驚嘆出聲。
“學(xué)，英語(yǔ)，新東方?！鼻嗄暧终f(shuō)道。
“他后面這句是什么意思？”隊(duì)長(zhǎng)表示有點(diǎn)難以理解。
“我想應(yīng)該是想要學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言吧，這倒是一個(gè)好消息，至少他愿意和我們交流?！?p> “我們，交流?！鼻嗄曛貜?fù)了一遍這兩個(gè)詞。
科爾森笑著說(shuō)道：“看來(lái)我們得先給他找一個(gè)英語(yǔ)老師?！?p> “我倒是覺(jué)得他很有意思?！?p> 畢竟是特殊部門(mén)，神盾局的效率相當(dāng)之高，科爾森一個(gè)電話(huà)過(guò)去，沒(méi)過(guò)二十分鐘，一個(gè)最頂級(jí)的英語(yǔ)老師就被送到了這里，在簽訂了保密協(xié)議之后，就開(kāi)始教導(dǎo)青年學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于青年出色到恐怖的學(xué)習(xí)能力，只花了不到三天時(shí)間，他就已經(jīng)能夠基本和人進(jìn)行溝通了，甚至可以書(shū)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的日用短語(yǔ)。
于是在有了交流的基礎(chǔ)之后，科爾森和隊(duì)長(zhǎng)重新來(lái)到隔離室內(nèi)，不過(guò)這次他們只是配角，真正負(fù)責(zé)提問(wèn)的是一個(gè)獨(dú)眼光頭，也就是神盾局的局長(zhǎng)，有著鹵蛋之稱(chēng)的尼克·弗瑞。
這次的交談不是在床上，而是在有些類(lèi)似客廳的房間，不過(guò)這些是神盾局的人叫人刻意擺出來(lái)的，實(shí)際上還是那個(gè)房間，只是這樣他們覺(jué)得會(huì)讓青年感受到他們的善意，不至于做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
“你是誰(shuí)？”弗瑞不愧是神盾局的局長(zhǎng)，上來(lái)便直指問(wèn)題的核心。
青年思考了一下，用明顯長(zhǎng)進(jìn)了不少的英語(yǔ)緩緩說(shuō)道：“我叫玄九離，來(lái)自血?jiǎng)ψ?，是一名修真者?！?p> “……”
弗瑞有些懷疑人生的扣了扣自己的耳朵，這是怎么回事，他怎么連英語(yǔ)都聽(tīng)不懂了呢？除了對(duì)方的名字，血?jiǎng)ψ?？修真者？那些是什么東西？他怎么從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
科爾森湊到弗瑞的耳邊小聲說(shuō)道：“修真者是華國(guó)小說(shuō)中的一種職業(yè)，那種人可以通過(guò)修煉不斷變強(qiáng)，血?jiǎng)ψ趹?yīng)該類(lèi)似我們神盾局的學(xué)院，用來(lái)培養(yǎng)新生力量的組織?！?p> “是這樣?！备ト瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭表示理解了，但突然又意識(shí)到另外一件事情，“你的工作不是很忙嗎？怎么還有時(shí)間看小說(shuō)？”
科爾森有點(diǎn)尷尬的撓了撓頭：“那個(gè)，我之前不是去華國(guó)出過(guò)差嘛，為了了解一下那邊的文化特意去看的?！?p> 玄九離沒(méi)有理會(huì)幾個(gè)人的閑聊，繼續(xù)說(shuō)道：“我所在的地方和這里很不一樣，應(yīng)該并不是一個(gè)世界，我所在的宗門(mén)遭到了敵人襲殺，只有我一個(gè)人逃了出來(lái)。我的老師使用了一種叫做蓮燈的物品，它擁有‘開(kāi)門(mén)’的能力，我能來(lái)到這里很有可能是因?yàn)樗?，但它?yīng)該并沒(méi)有跟過(guò)來(lái)?！?p> “有沒(méi)有什么問(wèn)題？”弗瑞回頭看向擺弄著測(cè)謊儀的特工。
特工比了一個(gè)OK的手勢(shì)。
看來(lái)這個(gè)人說(shuō)的都是真的，不過(guò)對(duì)方為什么會(huì)這么配合？我只問(wèn)了你是誰(shuí)，他卻快把自己的老底都掏出來(lái)了，這未免也太過(guò)配合了吧？一向多疑的弗瑞覺(jué)得對(duì)方定然有什么陰謀。
“我交代這些也是想表達(dá)我的善意，我受了傷，我需要幫助，也需要向我的敵人復(fù)仇?！?p> 弗瑞下意識(shí)張開(kāi)了口：“復(fù)仇者聯(lián)盟了解一下？”