與一般的大學(xué)畢業(yè)答辯不同，大京電影學(xué)院導(dǎo)演系的畢業(yè)答辯采取的是黑盒式。即評(píng)審老師們與學(xué)生們分隔開，在單獨(dú)的一間放映室中觀看導(dǎo)演系的準(zhǔn)畢業(yè)生們拍攝的作品。

　　據(jù)系主任何亞鵬的說法，這種學(xué)生導(dǎo)演只能通過作品與老師觀眾交流的方法，才能夠回歸“電影”的本質(zhì)，讓畢業(yè)答辯成績更準(zhǔn)確的體現(xiàn)出學(xué)生作為導(dǎo)演的水平，而不是平時(shí)作為學(xué)生給老師的印象。

　　對(duì)于評(píng)審老師們來說，絕大多數(shù)的畢業(yè)生作品都是青澀、幼稚乃至晦澀的，在觀片結(jié)束后第一時(shí)間就可以判斷出這是哪位學(xué)生的作品，可以對(duì)最終成績達(dá)成一致，然后叫該學(xué)生進(jìn)來進(jìn)行象征意義上的答辯。

　　然而今天這部電影結(jié)束后，評(píng)審老師們的表情卻是異常精彩，燈光照亮?xí)?chǎng)之后，現(xiàn)場(chǎng)一時(shí)間竟然無人發(fā)聲。

　　“非常非常好的故事，但沒拍出那種意境和效果，很多劇本細(xì)節(jié)需要打磨。”編劇老師王剛露出的是贊嘆的表情，“老劉啊，這是你的哪位高徒呀？很多編劇一輩子也寫不出這樣的本子呀！”

　　班主任劉琦卻是一頭霧水，“你別說，我還真看不出這是哪位學(xué)生的作品?！?p>　　“這學(xué)生是沒上過攝影課的吧？光線、畫面、取景全部一塌糊涂，”攝影老師李宗強(qiáng)卻是一臉不忿，“這攝影比業(yè)余還業(yè)余，不過有幾個(gè)鏡頭還算有點(diǎn)靈氣?！?p>　　“表演也都很糟糕，男配讓我演的話多好，”表演系老師周楊滿臉躍躍欲試的表情，“女主角倒是很漂亮，好像不是咱們學(xué)校的孩子呀？”

　　“音樂滿分，應(yīng)該是國外大師之作，可我竟然沒聽過?！迸錁防蠋熤苌钌钛院喴赓W。

　　“服化道看得出也算用心的，”藝術(shù)指導(dǎo)老師比較中肯，“畢竟自籌經(jīng)費(fèi)，不容易?！?p>　　一時(shí)間放映室里熱鬧起來，各位老師激烈的討論起來這部作品，氣氛歡快而活躍。

　　直到系主任何亞鵬發(fā)話了。

　　系主任何亞鵬，《定軍山》，《血色長歌》等經(jīng)典作品的導(dǎo)演，是華國電影史上有巨大影響力的人物，在華國文化圈可謂桃李滿天下，許多著名導(dǎo)演都是他門下子弟，在圈里大家都尊稱他一聲何老。

　　“大家注意了，這只是一個(gè)學(xué)生在自籌經(jīng)費(fèi)條件下的第一部作品，的確，各方面的水平嚴(yán)重割裂，硬傷一大堆，非常的業(yè)余，甚至業(yè)余到了不像是一個(gè)導(dǎo)演專業(yè)學(xué)生的程度，”何老表情卻是有一分凝重。

　　“如果是把電影當(dāng)作工業(yè)化的產(chǎn)品來說，這部作品是無法被提供給消費(fèi)者的，所有走進(jìn)電影院的觀眾，觀看這部電影，都會(huì)在5-10分鐘內(nèi)離開?！?p>　　“但是，僅僅那幾個(gè)鏡頭，卻能夠打動(dòng)在坐的所有人，”何亞鵬補(bǔ)充到，“不止我們，是能夠打動(dòng)所有的電影人，給滿分也不過分。”

　　“好了，先討論到這里吧，”這樣充滿爭議的情形在畢業(yè)答辯上是首次出現(xiàn)，何亞鵬問道，“老劉，讓學(xué)生進(jìn)來吧，大家先看看是誰的作品。畢竟，槍手抄襲的情況也是曾今出現(xiàn)過的，不過這種水準(zhǔn)...”

　　班主任劉琦趕緊點(diǎn)頭稱是，讓工作人員把在門外等候的學(xué)生招呼進(jìn)來。

　　對(duì)于這次畢業(yè)答辯，站在門外的林飛原本是信心滿滿，那可是來自他那個(gè)時(shí)空的最頂級(jí)導(dǎo)演的優(yōu)秀作品，就算自己拍攝的水準(zhǔn)一塌糊涂，但好歹把故事都講完了，給個(gè)及格不過分吧？人家還是個(gè)學(xué)生吶...

　　但在等待的過程中，心里卻是逐漸有些慌張起來，萬一這個(gè)時(shí)空也有類似的作品呢？會(huì)不會(huì)被當(dāng)作抄襲？自己的華國特色魔改劇情會(huì)不會(huì)壞了一鍋湯？和自己以前的風(fēng)格差異太大會(huì)不會(huì)被當(dāng)成槍手之作？萬一被發(fā)現(xiàn)自己的靈魂是穿越者會(huì)不會(huì)被拉去切片檢查...

　　原本，來自另一時(shí)空的林飛只是個(gè)普通的公司職員，在一起意外中，靈魂莫名其妙地穿越到了電影學(xué)院導(dǎo)演系的一位大四學(xué)生身上。

　　這具身體的主人也叫林飛，在拍攝畢業(yè)作品時(shí)過度勞累失去了意識(shí)，也許是名字相同的原因，現(xiàn)在這個(gè)“林飛”，還繼承了原本身體主人的部分記憶，甚至是拍電影的執(zhí)念，只能接手原本林飛的拍攝工作，憑自己的記憶費(fèi)了很大的力氣才搞出了這部粗制濫造的作品。

　　在他胡思亂想之際，工作人員叫他入內(nèi)答辯。

　　“低調(diào)、務(wù)必低調(diào)，60分萬歲，別穿幫就好！”林飛用手狠狠的搓了搓面龐，冷靜了一下便走了進(jìn)去。

　　竟然是他，評(píng)審老師們見到林飛時(shí)，大多不敢相信自己的眼睛。

　　因?yàn)榱诛w實(shí)在是太平庸了，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很刻苦，做人也很踏實(shí)，勤快善良，樂于助人，老師同學(xué)都很喜歡他。

　　但是藝術(shù)類專業(yè)，天賦實(shí)在是太重要了，而林飛最缺的就是這點(diǎn)靈氣。

　　相比起藝術(shù)家，林飛更像一個(gè)工匠，無論是鏡頭語言、還是表達(dá)方式都非常的僵硬，無論他多么刻苦，做出的作品永遠(yuǎn)都缺少讓人看下去的魅力。

　　要不是林飛會(huì)彈一手鋼琴，班主任劉琦早就把這個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的孩子推薦去拍紀(jì)錄片了，畢竟拍紀(jì)錄片最需要的特質(zhì)就是能吃苦。

　　而不能吃苦的孩子也練不出優(yōu)秀的鋼琴水平。

　　“林飛啊，我是真沒想到這部作品是你拍的，”班主任劉琦表情有些復(fù)雜?！爸奥犝f你拍這片子的時(shí)候大病了一場(chǎng)，我還擔(dān)心你參加不了答辯?！?p>　　班主任劉琦也是林飛的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，原本就是他建議林飛去風(fēng)景美一點(diǎn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)拍攝畢業(yè)設(shè)計(jì)，將感情融入自然之中，這樣也能提升作品的靈氣?？蓻]想到林飛水土不服又操勞過度，差點(diǎn)丟了性命。

　　“電影好比美人，美人在骨不在皮，畢竟這樣的架構(gòu)，已是大師風(fēng)度”編劇老師說道，“這個(gè)劇本是你自己編的嗎？”

　　林飛有些緊張的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)大致的劇情我已經(jīng)琢磨兩三年了，是在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢...慢慢改出來的?！?p>　　這個(gè)回答勉強(qiáng)得到了認(rèn)可，畢竟天道酬勤，一個(gè)故事反復(fù)打磨數(shù)年，興許在這個(gè)過程中偶然就獲得了繆斯女神的青睞也說不定。

　　“攝影怎么這么糟糕？”攝影老師興師問罪了?！澳闵险n學(xué)的東西呢？太業(yè)余了吧？”

　　“當(dāng)時(shí)在拍攝現(xiàn)場(chǎng)我水土不服，生了一場(chǎng)大病，身體虛的很，只能臨時(shí)請(qǐng)志愿者幫忙攝影的?！绷诛w虛弱的說道。畢竟若不是自己這個(gè)異界靈魂來客，林飛本人估計(jì)真的已經(jīng)沒了?！昂髞硪矝]條件再補(bǔ)拍了...”

　　這類畢業(yè)作品，攝影一般都是導(dǎo)演兼任的，這也是最大程度避免“槍手”的出現(xiàn)，但是這次的作品，單就攝影來說，不但沒有出彩反而作為短板出現(xiàn)，鏡頭語言也很一般。

　　這段時(shí)間林飛經(jīng)常被前世今生的記憶攪得頭暈?zāi)X花，大病初愈的樣子倒真不是裝出來的，再加上他歷來老實(shí)乖巧的人設(shè)，老師們也就原諒了他。

　　“演員也都是業(yè)余的吧？”表演老師樂呵呵的，“女主角呢？從哪兒騙來這么漂亮的小姑娘呀？”

　　“沒有預(yù)算，請(qǐng)不起專業(yè)的，”林飛苦笑道，“都是業(yè)余的，女主是托關(guān)系從北舞請(qǐng)來的學(xué)妹?！?p>　　“哦...原來是北舞的呀，”老師們都是一副“我懂了”的表情。

　　“怪不得氣質(zhì)這么好?！?p>　　“小伙子眼光不錯(cuò)。”

　　“年輕真好呀...”

　　嚴(yán)肅的畢業(yè)答辯現(xiàn)場(chǎng)瞬間變得八卦起來了。

　　北舞全稱北方舞蹈學(xué)院，雖然在表演方面師資生源不如京電（大京電影學(xué)院）和華戲（華夏戲劇學(xué)院），但也出了不少優(yōu)秀的演員，特別是女演員。

　　林飛面色尷尬，心里倒也暗自松了一口氣，氣氛沒那么緊張，老師們也該放我一馬了吧？

　　這時(shí)候，系主任終于發(fā)話了。

　　“好了，林飛，說實(shí)話，以前，我在你身上只看得到刻苦，但是現(xiàn)在我看到了才華?！?p>　　“但是你這部片子，往好了說，是完成度不足，往壞了說，是暴殄天物?！?p>　　在座的各位老師都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，這部作品可以打99分，但是作為一部可以上映的電影，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我建議這部片子的原片你不要公開，好好積累，厚積薄發(fā)，以后條件具備了再重新拍一版出來?！?p>　　系主任何亞鵬的這個(gè)要求其實(shí)很令人為難，畢業(yè)作品是絕大多數(shù)導(dǎo)演系學(xué)生就業(yè)的敲門磚。你一個(gè)畢業(yè)生，去應(yīng)聘編導(dǎo)相關(guān)的職位，首先需要提供的甚至不是學(xué)歷證明，而是你的畢業(yè)作品。用人單位才能根據(jù)你的作品判斷是否符合他們的用人需求，可若是按照系主任的要求，這部作品不能公開的話，如何找工作對(duì)于林飛這個(gè)畢業(yè)生也會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

　　“當(dāng)然，我這個(gè)建議的前提是你下定決心做一個(gè)導(dǎo)演，若是志不在此，那就都無所謂了?！彼a(bǔ)充道。

　　“寫給電影的情書，字跡不可如鬼畫桃符。”何老總結(jié)道。