隨著一天天過去，離考試的時(shí)間還有大半個(gè)月，上課老師們都是叫大家自行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
一般兩個(gè)關(guān)系好的同桌在自習(xí)課上兩人互相幫助，一個(gè)口頭出考題一個(gè)口頭答題。
剛好坐在蘇紫葉前面的兩位同學(xué)就是這樣的場(chǎng)景，而蘇紫葉因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，平時(shí)和同桌的關(guān)系處理的又不太好，倆人搭話的幾率幾乎沒有。
她只能一個(gè)人默默的做習(xí)題，而上一世她好像是一個(gè)人默默發(fā)呆，不知自己神游去哪里。
害，想這些做什么，目前最重要的是認(rèn)真復(fù)習(xí)，考一個(gè)好的高中，避免重蹈上一世的覆轍。
蘇紫葉這樣想著，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭看見同桌的習(xí)題有一道計(jì)算題在寫過程的中間一個(gè)步驟中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
怕自己出錯(cuò)，反復(fù)盯著同桌的習(xí)題確認(rèn)。
畢竟同桌是班級(jí)第一，年級(jí)前十的學(xué)霸，而她學(xué)習(xí)成績排名，萬年老三，倒數(shù)的。
這怎么分析都不科學(xué)，而憑借九年義務(wù)教育學(xué)渣的身份，懷疑學(xué)霸把一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算題寫錯(cuò)的幾率......不太可能的醬紫。
可能是蘇紫葉的目光太過專注，引起學(xué)霸同桌的注意，皺眉問道：“你不做題看我這邊干嘛？”
這位學(xué)霸是蘇紫葉九年義務(wù)教育的同班同學(xué)兼初中三年的同桌，他們平常搭話的幾率比見明星的幾率還低。
學(xué)霸全名叫夏海，曾經(jīng)蘇紫葉羨慕人家學(xué)習(xí)好，整天一副臭臉掛在臉上還不愛搭理她。
蘇紫葉每天一問他：“夏海，你怎么不在海里待著，跑陸地上來干嘛啦？”
每次學(xué)霸夏海聽到蘇紫葉這樣問他，學(xué)霸夏海每次都忽視，吝嗇到不削給她一個(gè)眼神。
漸漸的，蘇紫葉覺得無趣，也消停下來了。
他們除了現(xiàn)在是同桌，除了學(xué)霸夏海每天早上需要收數(shù)學(xué)作業(yè)，他們倆有交集之外，平時(shí)他們一字不說，視對(duì)方為空氣。
因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)霸夏海在收數(shù)學(xué)作業(yè)到蘇紫葉跟前時(shí)，都是看見蘇紫葉在拿著別人的作業(yè)抄答案。
水火不容的倆人，當(dāng)一個(gè)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，還是數(shù)學(xué)課代表時(shí)，看見同桌不拿自己當(dāng)回事，在自己面前毫無遮掩的抄作業(yè)肯定是不允許的。
這時(shí)，當(dāng)課代表的好處就體現(xiàn)出來了，揚(yáng)手直接把她正在寫的和抄作業(yè)的本子一收。
呵呵，這時(shí)就算蘇紫葉再生氣，內(nèi)心再不甘心，也拿學(xué)霸絲毫無法，誰讓人家是數(shù)學(xué)課代表呢。
不經(jīng)意間，蘇紫葉又想起上一世發(fā)生的事情，微微一笑，傾身過去輕輕說道：“這題的過程你寫錯(cuò)了吧？”
說完看著學(xué)霸夏海的表情。
夏海聽到這話一愣，隨后看向手里的習(xí)題，仔細(xì)檢查，還真是自己寫錯(cuò)了。
“你怎么知道我寫錯(cuò)了？這道題這么難，解題方式偏向于高中的知識(shí)?！跋暮柕?。
難！?。√K紫葉驚訝。
為什么在她看來這道題很簡(jiǎn)單，哪里出了問題。
“老師講過嗎？”蘇紫葉試探的問道。
“沒有講過，這習(xí)題是我從網(wǎng)上搜來做的?！毕暮Ｕf道。
“也有可能是前兩天我在其他地方見過，有印象，今天見你做著題就想起來了?！碧K紫葉不確定的解釋著。
雖然嘴上沒提，但是蘇紫葉心里想著這事，下課后，蘇紫葉走到教室的書柜旁隨機(jī)拿了一本卡耐基的書隨意翻看著。
看了幾頁書本的內(nèi)容，閉著眼睛回想著剛剛看到的文字，竟然能一字不差的默念出來。
心里微驚，把卡耐基的書放回書柜，默默的走到座位上坐下。
拿出語文一年級(jí)上冊(cè)的書，從第一頁開始試探的翻看起來，以一目十行的速度，翻到書本的最后一頁。
閉著眼睛開始回憶剛剛看到的書本內(nèi)容，竟然還是能清晰的想起來。
蘇紫葉想著可能是湊巧運(yùn)氣好，她動(dòng)作慌亂的在書桌上翻找物理和化學(xué)書。
因?yàn)檫@兩本書從學(xué)習(xí)以來，她考試從來沒有及格過。
隨著時(shí)間一分一秒過去，蘇紫葉在心里反復(fù)驗(yàn)證內(nèi)心不可思議的想法，直到她看完物理和化學(xué)課本上的所有內(nèi)容。
她依然能完整的想起所有的內(nèi)容。貌似和上一世自己背一篇古文一直背不下來的狀況相差甚遠(yuǎn)。
為了保險(xiǎn)起見，蘇紫葉強(qiáng)行按壓內(nèi)心的激動(dòng)，把初中三年的語文、數(shù)學(xué)、英語全部翻出來從頭看了一遍。
期間經(jīng)歷了上課，下課。
英語自習(xí)課上，英語老師遇見蘇紫葉再看數(shù)學(xué)書；生物自習(xí)課上，生物老師遇見蘇紫葉再看語文書；歷史自習(xí)課上，歷史老師遇見蘇紫葉再看數(shù)學(xué)書。
可能老師們都知道蘇紫葉的學(xué)習(xí)情況，就算她現(xiàn)在再怎么努力也考不上高中，只要她不影響周圍的同學(xué)，都可以假裝沒有看見她自習(xí)課上開小差的錯(cuò)覺。
反倒是學(xué)霸同桌夏海，他見同桌和往常上課的反常，忍不住多看了她兩眼。
因?yàn)樘K紫葉往常上課不是走神就是一個(gè)人睡覺的狀態(tài)。雖然她現(xiàn)在自習(xí)課做著和本自習(xí)課不符的事情，但她好像哪里不太一樣了。
至于哪里不一樣，任學(xué)霸夏海怎么看都沒有看出來。
好像蘇紫葉的狀態(tài)比平時(shí)認(rèn)真、專注了，好像又沒有。
從教室后門傳來熟悉的呼喊聲：“紫葉，你收拾好沒？放學(xué)了?！?p> 蘇紫葉這時(shí)才回神，原來到了放學(xué)的時(shí)間。
經(jīng)過大半天的反復(fù)確認(rèn)，蘇紫葉確定她目前擁有過目不忘的記憶力。
暫時(shí)放下今天發(fā)現(xiàn)的驚喜，轉(zhuǎn)身應(yīng)著毛曼秋：“馬上收拾好?！?p> 三下五除下，蘇紫葉把重要的資料裝進(jìn)書包，其余的書本全部放進(jìn)書桌的抽屜里，起身把凳子放在書桌下。
楊曼秋依然在教室后面的橡膠樹下的花臺(tái)旁邊站著等她，那一刻，蘇紫葉眼眶里的眼淚泛起，等內(nèi)心稍平靜才奔向她的方向。
為了掩飾自己的情緒，跑到楊曼秋跟前，雙手抱住她脖子。
楊曼秋連忙哎喲的一聲從嘴里發(fā)出。
此刻我們哈哈大笑，笑的毫無防備。
回家的路上，我們邊走邊打鬧，我們會(huì)分享一天學(xué)校里發(fā)生的趣事，誰誰誰喜歡誰，誰誰誰今天干嘛了，今天有一個(gè)課間因?yàn)閼械萌锪苏还?jié)課等等無聊的事情。