第二十六章 學(xué)生跳樓案
葉魚又看到幾道不錯(cuò)的懸賞令，都能讓他在短時(shí)間內(nèi)撈到大錢。
然而令他感到無奈的是，他的賞金獵人等級(jí)不夠。
“目標(biāo)：立海中學(xué)教導(dǎo)處主任李保雄。懸賞金額20萬美刀。獵人要求：鐵牌?！?p> 當(dāng)葉魚看到這個(gè)懸賞令的時(shí)候，登時(shí)就覺得很奇怪。
好好的一個(gè)教導(dǎo)處主任，怎么就上了懸賞令呢？
于是葉魚便打開手機(jī)，搜索關(guān)于這個(gè)李保雄的資料。
“立海中學(xué)教導(dǎo)處主任李保雄，未征求學(xué)生的同意，在學(xué)校設(shè)立學(xué)生黑名單。
把不及格的學(xué)生名單公布在學(xué)校的告示欄，導(dǎo)致高三六班學(xué)生陳某因?yàn)樾呃㈦y當(dāng)跳樓自殺?！?p> 葉魚簡(jiǎn)單地翻閱新聞，總結(jié)出這么一段信息。
登時(shí)他整個(gè)人的臉都黑了下來。
他現(xiàn)在也是學(xué)生的身份，很清楚立海中學(xué)的黑名單究竟意味著什么。
那是對(duì)一部分學(xué)生人格的腳踏，這是對(duì)人權(quán)的不尊重。
好學(xué)生的確應(yīng)該表?yè)P(yáng)，差生也的確需要批評(píng)鼓勵(lì)。
但是像這樣直接貼出黑名單，無疑是對(duì)學(xué)生的不尊重，有刻意羞辱的嫌疑。
試想，如果學(xué)生的名字出現(xiàn)在學(xué)校黑名單上，他們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該怎么自處？
激勵(lì)學(xué)生的教育方式有很多，真沒有必要選擇這種影響學(xué)生身心健康發(fā)展的方式。
尤其是在高中階段，大多數(shù)的學(xué)生都處于叛逆時(shí)期。
而如果這個(gè)時(shí)候，他們見到自己的名字出現(xiàn)在黑名單上，要面子的他們心里當(dāng)然不會(huì)舒服。
雖說那名因?yàn)闊o法容忍名字出現(xiàn)在黑名單上跳樓自盡的學(xué)生陳某，自身心理狀態(tài)沒有調(diào)節(jié)好，但真正的罪惡源頭還是在于黑名單。
面對(duì)記者的采訪，李保雄侃侃而談。
“我不認(rèn)為黑名單有什么不好，相反它的效果非常顯著。
據(jù)我所知，有很多學(xué)生因?yàn)檫@樣的激勵(lì)得到進(jìn)步，這就是黑名單成功的最好證明。
知恥而后勇，這可是我們?nèi)A夏悠久的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)。
只有讓學(xué)生知道不及格的恥辱，他們才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)于黑名單的設(shè)立，我認(rèn)為這是立海中學(xué)教育的進(jìn)步，其他學(xué)校也應(yīng)該學(xué)習(xí)效仿。
而且我設(shè)立這個(gè)黑名單，并不是因?yàn)槲覀€(gè)人的意見。
我在此之前已經(jīng)征求過家長(zhǎng)的意見，絕大多數(shù)都表示贊同?！?p> 記者追問：“可是現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生因?yàn)楹诿麊蔚氖虑樘鴺亲员M，對(duì)于這件事情您怎么看呢？”
李保雄臉色平靜地道：“我認(rèn)為這跟黑名單沒有必要關(guān)系。
黑名單上有那么多的學(xué)生，為什么別人沒有跳樓自盡，唯獨(dú)這個(gè)學(xué)生想不開呢？
這說明不是黑名單的問題，而是那個(gè)學(xué)生自身心理有問題。
雖然我這么說不太妥當(dāng)，但事實(shí)本來就是這樣。
知恥而后勇，這是我在黑名單旁邊留下的原話。
可是那個(gè)學(xué)生不知道是沒有看到，還是思想覺悟低，導(dǎo)致發(fā)生了現(xiàn)在的悲劇。
雖然死者為大，但在這里我還是不得不批評(píng)他的行為。
以為跳樓自盡就能一了百了，什么問題都能解決了嗎？
其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法。
他死了倒是一了百了，可是他有沒有想過他的父母？
像他這種人心理多少有點(diǎn)問題，而且性格應(yīng)該也是很自私的，完全就不去考慮別人的感受。
本來今年我們立海中學(xué)能評(píng)優(yōu)的，但就是因?yàn)樗粋€(gè)人，導(dǎo)致我們錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)。
說起來，他還欠學(xué)校一個(gè)道歉?！?p> ……
新聞看到這里，葉魚的表情瞬間就變得陰冷起來。
他真的很不明白，為什么這樣的人能成為一所市重點(diǎn)中學(xué)的教導(dǎo)處主任？
直到那名學(xué)生跳樓自殺，他還是沒能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
還在堅(jiān)持他的方式是正確的，把所有的過錯(cuò)都推給已經(jīng)死去的學(xué)生。
最后還責(zé)怪學(xué)校評(píng)優(yōu)不上是因?yàn)閷W(xué)生跳樓的緣故。
盡管先且不論對(duì)錯(cuò)，但一條活生生的人命難道還比不上一次評(píng)優(yōu)嗎？
這兩者之間有可比性嗎？
所謂人命關(guān)天，這才是底線。
就這樣的人，怎能配得上“為人師表”四個(gè)字？
學(xué)生，尤其是高中生，那是最需要尊重的階段。
任何一點(diǎn)小事，都有可能把他們逼上絕路。
更何況是這種幾乎等同于腳踏他們?nèi)烁?、傷害他們自尊的行為?p> 當(dāng)這則新聞播出之后，網(wǎng)上頓時(shí)就議論紛紛。
有的網(wǎng)友表示支持李保雄，而更多的網(wǎng)友則是口誅筆伐。
至于那些支持李保雄的網(wǎng)友，多數(shù)都是已經(jīng)上了年紀(jì)的家長(zhǎng)。
或者是腦子進(jìn)水的神經(jīng)病。
那是一個(gè)人，一個(gè)活生生的人，一條年輕的生命。
難道他的離去，就無法得到你們的一絲同情嗎？
在這種情況下，對(duì)錯(cuò)真的應(yīng)該放在最前面嗎？
對(duì)于還處在學(xué)生階段的葉魚來說，他很容易就產(chǎn)生了共鳴。
換位思考，如果他的名字出現(xiàn)在黑名單上，心里肯定也會(huì)很不舒服。
去特么的知恥而后勇！
身為學(xué)生，除了成績(jī)，還有很多我們值得去重視的地方。
尤其是身心健康發(fā)展方面。
健康的身心才是孩子一生的財(cái)富。
在華夏這種環(huán)境下，成績(jī)的含義已經(jīng)不再那么廣泛，而是被狹義的定義為分?jǐn)?shù)罷了。
在家長(zhǎng)老師的眼里，成績(jī)就是天，那是決定一切的因素。
可是他們很多人都沒有想過，孩子到底開不開心？
或許他們認(rèn)為，這都是為了孩子好。
可是，孩子真的好嗎？
成績(jī)確實(shí)很重要，但追求成績(jī)的方式應(yīng)該適可而止。
像黑名單這種極端的方式，顯然是非常愚蠢的。
盯著視頻里李保雄被采訪時(shí)那副不知悔改的表情，葉魚冷冷道：
“在你把學(xué)生的名字寫在黑名單上的時(shí)候，有沒有想過自己的名字會(huì)出現(xiàn)在賞金獵人平臺(tái)上的懸賞令上？”
說到這里，葉魚便毫不猶豫地接下這道懸賞令。
雖然懸賞金額只有20萬美刀，但他還是愿意接下。
倒不是說暗殺一名中學(xué)教導(dǎo)處主任有多輕松，主要是他愿意這樣做。
而在葉魚接下懸賞令后，不少在關(guān)注死神的大人物，都開始有了舉動(dòng)。