“這次測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)趺礃??”作為白瑞?shù)和趙趙本科受教育階段的導(dǎo)師,米立刀雖說(shuō)本人研究的方向和深淵遠(yuǎn)征軍內(nèi)容可以說(shuō)是完全不同,但還是照例關(guān)心兩個(gè)學(xué)生的結(jié)課成績(jī)。
“比其他三位差一些,第四。”白瑞樹(shù)到最后也沒(méi)見(jiàn)到其他熟人,一起從東湖高中進(jìn)青苗營(yíng)地的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)碰到,他也挺想知道趙趙成績(jī)?nèi)绾巍?p> 大家都是從一個(gè)地方出來(lái)的,在青苗營(yíng)地互相要想有個(gè)照應(yīng),最方便的做法就是按照來(lái)處劃分。套用地球的說(shuō)法,他們這幾個(gè)從東湖高中一起進(jìn)青苗營(yíng)地的同學(xué)就是大眾視野中最親密的團(tuán)體。
往大了說(shuō),以市為區(qū)劃劃分,銀河共和國(guó)三百個(gè)市,青苗營(yíng)地里五萬(wàn)個(gè)學(xué)生,每個(gè)市若說(shuō)均分,一百來(lái)人是有的。
白瑞樹(shù)要真想找人拉幫結(jié)派攀關(guān)系,拋開(kāi)他的顏值,光靠地緣關(guān)系,他也能找到一百來(lái)個(gè)能跟自己共進(jìn)退的學(xué)生。要是再分細(xì)一點(diǎn),從高中出來(lái)的學(xué)生和從大學(xué)進(jìn)來(lái)的學(xué)生又不一樣……
“在第三輪止步了?!壁w趙也沒(méi)遇上熟人,既沒(méi)有碰上同學(xué)也沒(méi)有碰上學(xué)生四部部長(zhǎng)那樣杰出的人才。但這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò),他能在全青苗營(yíng)地的學(xué)生里起碼排進(jìn)前百分之四十。
“都很不錯(cuò),接下來(lái)不用擔(dān)心學(xué)業(yè)方面有什么問(wèn)題,可以沉下心來(lái)做做研究……不過(guò)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在接的都是羊類(lèi)養(yǎng)殖相關(guān)的項(xiàng)目,我怕你們學(xué)不到東西?!泵琢⒌蹲罱季w不寧,有些糾結(jié)自己給學(xué)生準(zhǔn)備的授課內(nèi)容是不是不能夠滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需要。
如果他是個(gè)只顧著自己高興就能帶著整個(gè)實(shí)驗(yàn)室跑項(xiàng)目的“老板”型導(dǎo)師也就算了,自己接大項(xiàng)目,大項(xiàng)目拆小項(xiàng)目給學(xué)生干活,至于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,偶爾提點(diǎn)幾句。
奈何米立刀是國(guó)家大河學(xué)者,名副其實(shí)德才兼?zhèn)洌豢赡転榱俗约旱睦婊蛘哒f(shuō)是為了自己一個(gè)人爽就帶著手下的學(xué)生們做些對(duì)他們難有提升的項(xiàng)目,對(duì)學(xué)生的料想也希望是教學(xué)為主。
又不是自己組里帶來(lái)帶去的老熟人,自己組里跟著到現(xiàn)在的研究員那就算了,大家都熟,也都過(guò)了瘋狂補(bǔ)課補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)的年齡,接下來(lái)要做的就是在研究中發(fā)現(xiàn)新東西,做點(diǎn)學(xué)術(shù)內(nèi)容。
米立刀自己琢磨了一下學(xué)生們?cè)谧约航M里最近的生活,這些學(xué)生兩三個(gè)月來(lái)幾乎快和研究員過(guò)上一樣的日子了,單純的實(shí)驗(yàn)時(shí)間占比有些太多,給他們教學(xué)的時(shí)間占比相對(duì)不高,這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),便算是抑制了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
本來(lái)青苗營(yíng)地讓學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的想法是培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力,最好能觸類(lèi)旁通旁征博引,但這天天養(yǎng)羊,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)能夠增進(jìn)學(xué)生們對(duì)晶體和動(dòng)物的理解,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),這活干的有些視生物解剖實(shí)踐為無(wú)物。
米立刀打算補(bǔ)償他們。
“其實(shí)我最近在考慮,是不是給你們安排的教學(xué)時(shí)間不夠多。你們有想過(guò)自己開(kāi)個(gè)小課題嗎?什么都行,只要實(shí)驗(yàn)室里空著的設(shè)備能做的,你們要開(kāi)什么課題都行,我可以給你們提供幫助,到時(shí)候不論是發(fā)文章還是賣(mài)成果,我不會(huì)占你們便宜。”米立刀思來(lái)想去,覺(jué)得年輕人可以拼一拼。他當(dāng)年也是悶頭研究,做項(xiàng)目,先從小課題做起,一點(diǎn)一點(diǎn)積累才有了今日的成就和地位。
真要說(shuō)他當(dāng)年的導(dǎo)師如何含辛茹苦諄諄教誨,什么帶著他挑燈夜讀,那純屬屁話(huà),導(dǎo)師是導(dǎo)師又不是親爹,合格的導(dǎo)師能夠提供合適的平臺(tái)、合適的學(xué)習(xí)條件,而不是會(huì)按著學(xué)生的頭催他學(xué)。
米立刀打算把自己的成長(zhǎng)之路,取其中少量的,看起來(lái)可以在大部分人身上復(fù)刻的部分,在自己的學(xué)生身上復(fù)刻一下。
比如,先用實(shí)驗(yàn)室里空著的設(shè)備,自己報(bào)個(gè)小課題。
“自己報(bào)課題?”白瑞樹(shù)愣住了,他在米立刀實(shí)驗(yàn)室里待的時(shí)間也不算短了,但還真沒(méi)想過(guò)這件事。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō),只從白瑞樹(shù)學(xué)籍檔案上的書(shū)面記錄來(lái)看,他現(xiàn)在的學(xué)籍檔案對(duì)標(biāo)的應(yīng)該是銀河共和國(guó)的大一學(xué)生。雖說(shuō)他已經(jīng)在青苗營(yíng)地中待了兩年整,接受的教育大抵已經(jīng)對(duì)標(biāo)到銀河共和國(guó)普通軍校的大四,但這并不妨礙他紙面上還是一名大一新生,并且現(xiàn)在只是大一的上半年期末。
一名大一新生,要自己報(bào)課題?
這個(gè)沖擊性的說(shuō)法被米立刀這位德高望重的領(lǐng)域內(nèi)大拿鄭重地?cái)[在白瑞樹(shù)面前,讓白瑞樹(shù)覺(jué)得眼前的世界有些不太真實(shí)。
“嗯,小課題。你們可能不知道,其實(shí)在其他普通的大學(xué)里,學(xué)生開(kāi)課題結(jié)課題,不僅有學(xué)分拿、有績(jī)點(diǎn)加,院校還會(huì)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)金或者補(bǔ)助。青苗營(yíng)地也有類(lèi)似的政策,可能你們平時(shí)不關(guān)注獎(jiǎng)金這回事,所以沒(méi)看到?!泵琢⒌逗眯奶嵝炎约旱膶W(xué)生,這做課題可是一件美事。
其實(shí)還有個(gè)優(yōu)點(diǎn),他一個(gè)頂尖學(xué)者臉皮薄,不太好意思說(shuō)。
院校對(duì)學(xué)生做的課題,審核起來(lái)相對(duì)寬松些,給的獎(jiǎng)金和補(bǔ)助的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)都有些偏鼓勵(lì)性質(zhì),哪個(gè)學(xué)生要是在課業(yè)之余還有工夫去做學(xué)生課題,說(shuō)得功利些,大賺特賺。
他就不一樣了,成名學(xué)者要想賺點(diǎn)錢(qián),除非是拿贊助,給企業(yè)掛名拿工資分紅。光靠搞學(xué)術(shù),接個(gè)項(xiàng)目批下來(lái)的經(jīng)費(fèi)那都是有零有整,還得出了成果才能讓這筆錢(qián)落袋為安,不出成果光是寫(xiě)材料都?jí)蛩d頭的。
有些慘一點(diǎn)的學(xué)者,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)全花了都不一定能出結(jié)果,再不然就是經(jīng)費(fèi)剛好能出結(jié)果,把材料和人工費(fèi)用抵掉,一點(diǎn)都剩不下來(lái),就連要用的設(shè)備都換不了新。
好在米立刀現(xiàn)在用的是深淵解剖中心給他們配備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,這些東西都是青苗營(yíng)地給學(xué)生們準(zhǔn)備的,說(shuō)更新就更新,說(shuō)換代就換代,不然米立刀還得掂量掂量,自己鼓勵(lì)組里的學(xué)生報(bào)小課題,自己實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)設(shè)備能不能經(jīng)造。
晉王孟伯仲
今日唯一一更。 兄弟們,今天我派派打出了一把擊殺王,雖說(shuō)沒(méi)能吃雞,但這也是空前盛事啊! 為擊殺王賀!