張敬修說的‘宗藩制度’，始于太祖朱元璋，并在《皇明祖訓(xùn)》中定為永制。
不得不說，國初之時，在全國各大城分封諸王，對鞏固邊防、拱衛(wèi)皇室有一定積極作用，但那只不過是朱元璋自身治國能力強而已。
之后，隨著建文削藩和靖難之役，雖進(jìn)一步削弱了藩王的權(quán)力，但也開始把宗室當(dāng)豬來養(yǎng)。
時至至今，宗藩子孫們自呱呱墜地即有一份吃到老死的祿米，無需為生計犯愁，也不允許宗藩子弟自謀生路。
而隨著開枝散葉，宗室人數(shù)越來越多，且大多為貪鄙之輩?，F(xiàn)今，朝廷每年竟要耗費接近全國三分之一的賦稅，來供養(yǎng)宗藩的揮霍，而得到的回報卻是宗藩們的胡作非為、擾民生事。
‘優(yōu)免’同樣始于洪武。所謂優(yōu)免，并非說士紳免于賦稅，而是僅免除徭役，且有丁數(shù)限制。
然而，隨著對士紳優(yōu)免幅度越來越大，從士紳自身到丁數(shù)，從徭役到田租和徭役。再加上吏治愈加腐敗，使得徭役更加沉重。
如此一來，大量的自耕農(nóng)不堪忍受盤剝，唯有投身士紳之家為奴。但投身為奴者越多，便意味著承擔(dān)服役的良民越少，而地方官府卻不會因此而減少開支。
因此，要想維持住官府的開支，只有更加盤剝剩余服役的良民，這又更加促使良民投身為奴，以此形成惡性循環(huán)，土地兼并便不可避免了。
可以說，終明一朝，整個朝廷就是被宗藩、皇室家奴及士紳吃窮的，使得后來唯有通過加征‘三餉’才能維持遼東軍事開支，直接成為明亡的主要誘因。
此時，見兒子將弊政根源指向宗藩和士紳優(yōu)免，張居正不由的嘆了口氣。以他的眼光，對此也是洞若觀火。只是，要想解決這兩點，以目前的態(tài)勢來看，無異于天方夜譚。
當(dāng)下，張居正未多說什么，只是讓張敬修將此藏在心里，不可在外到處宣揚。
張敬修知道老爹的顧慮，自然不會到處打嘴炮，而是在心中思索解決之策。
父子兩又談了會報紙之事后，管家游七來稟報說徐階有請，方才結(jié)束此次長談。
次日，因皇帝要視察國子監(jiān)，且又要進(jìn)行月考，張敬修便早早去往國子監(jiān)彝倫堂看書。
而待他到時，就感覺到平時學(xué)風(fēng)散漫的國子監(jiān)看起來像是完全變了樣，大部分監(jiān)生都早早來到監(jiān)內(nèi)讀書。
見狀，張敬修也不去彝倫堂，而是直接去率性堂準(zhǔn)備上課，據(jù)說今日祭酒汪鏜要親自講解《尚書》。
剛進(jìn)入國子監(jiān)的第二進(jìn)院落，張敬修就見陳于陛拿著本書從彝倫堂走出，又見率性堂的助教和學(xué)正剛在院落內(nèi)的公示牌上貼了幾張紙，幾十個監(jiān)生正圍著公示牌看著。
因張敬修這些天沒怎么來監(jiān)內(nèi)，和陳于陛倒是有些日子沒見了。此時兩人見了，忙互相走近寒暄一陣。
張敬修見眾監(jiān)生圍在公示牌前，有些好奇，便向陳于陛問道：“元忠兄，不知方才陳助教和陶學(xué)正剛在那貼了什么，怎的眾人都圍在哪里？”
陳于陛笑道：“那里貼的是上個月月考的優(yōu)秀時文，貼在那里當(dāng)作范文，供監(jiān)生們參考，故而眾人都圍在那里看著?！?p> 張敬修恍然道：“原來如此?！?p> 又認(rèn)真地看了看陳于陛，道：“以元忠兄的才華，想來文章必然被多次當(dāng)作范文，小弟這就便去欣賞元忠兄的大作?！?p> 陳于陛哈哈大笑道：“同去同去?！?p> 在陳于陛眼中，張敬修待友真誠，又年少高才，高談闊論時，時常妙語連珠，為人大方瀟灑，卻又無絲毫傲氣，是個值得深交的良友。
而陳于陛為人敦厚樸實，內(nèi)斂隨和，張敬修與其相處，頗有種后世與友人相處的感覺。
因此，幾次結(jié)交下來，兩人都互相將對方引為知己。
“這題破得可真妙啊，厲害，我就是再讀十年書，也不能把題破得這么好。”
兩人剛走近，便聽得人群中一名監(jiān)生嘖嘖贊嘆著貼在公示牌上的范文。
“何只題破得好，這是整篇文章都寫得極好啊。這種文章怕是春闈都能中試了?！?p> 另一名監(jiān)生也贊嘆道，眾監(jiān)生紛紛附和。
在后面的監(jiān)生聽了，還喊道：“都讓讓，讓我等也看看是何等妙文。”
張敬修二人在外圍也聽得好奇，很想進(jìn)去看看是什么樣的文章。
這時，里面靠前的一名三十多歲的監(jiān)生搖頭晃腦念起了文章：“規(guī)矩而不已也，惟恃此明與巧矣。夫規(guī)也、矩也，不可不以者也......，不以規(guī)矩，何以成方圓哉！”
張敬修聽得有些熟悉，心道：這不是我作的文章嗎？
那名監(jiān)生念完文章后，感嘆道：“這張敬修真名不虛傳，年僅十六就能寫出這等好文章，難怪能寫出《海禁弊論》那樣針砭時弊的文章，真少年高才也?！闭Z氣中滿滿都是羨慕。
陳于陛在后面聽了張敬修的文章，也頗有些驚訝，他沒想到張敬修在這個年齡就能寫出這樣好的文章，這實非埋頭苦讀就能做到的，必得有天賦方可。
他看著張敬修道：“君平真高才，想必今年秋闈必然中試，到時，可與我一同赴明年春闈?！?p> 張敬修笑道：“多謝元忠兄吉言，若能與元忠兄同赴春闈，又一舉中試，那實乃一大快事?！?p> 陳于陛道：“那我兩便訂個君子之約?！?p> 張敬修正是想連過秋闈、春闈，一舉中試，因而點頭應(yīng)是。
兩人聽了文章，正欲離去，卻被率性堂的貢監(jiān)認(rèn)了出來。
“君平兄真乃大才，能將時文作得這般好，在下實在佩服。不知今后可否向君平兄請教一二?！?p> 張敬修認(rèn)得這位率性堂的同窗，他記得其名為程驥，字仲德，是一名來自山東的秀才。
此時，見程驥這樣放低姿態(tài)，張敬修忙道：“仲德兄過獎了，在下實不敢當(dāng)。我等為同窗，今后可互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?p> 邊上有人聽到范文的作者就在這里，嚷嚷著宣揚開來，頓時眾監(jiān)生都上來圍著張敬修二人，而陳于陛也是國子監(jiān)的名人，文章多次被當(dāng)作范文張貼。當(dāng)下便有許多人向他兩請教時文。
張敬修繼承了原主的時文基礎(chǔ)，兩個靈魂融合之后，悟性又極高，因而短短四五個月時間，時文功夫便突飛猛進(jìn)，指點一些普通監(jiān)生制藝綽綽有余。
其實，來自后世張敬修對禁錮思維的八股文充滿厭惡，時刻都想改變八股取士的科舉制度，只是以他現(xiàn)在的地位和能力，也只能想想罷了?，F(xiàn)在，他也唯有通過八股這塊敲門磚，才能達(dá)到‘正途’入仕的目的。
回答了幾個監(jiān)生的問題后，越來越多的監(jiān)生來向張敬修二人請教，二人相視苦笑，很是有些不勝其煩。
這時，率性堂陶學(xué)正解救了他們，只聽得陶學(xué)正喝道：“圍在這里成何體統(tǒng)！陛下馬上就要來了，還不快回到堂里去！”