由于是第一次參加國(guó)家教育部組織的這次全國(guó)高三教學(xué)視頻工作交流會(huì)，縣里和教育局領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，他們?cè)诼犃硕★w的專題匯報(bào)后，參會(huì)人員都感到相當(dāng)滿意，可是主管教育的副縣長(zhǎng)劉興，卻提出了自己的疑惑：
“丁校長(zhǎng)主持的這次報(bào)送高三教學(xué)視頻資料，我仔細(xì)看了，我覺得還是沒有把咱向陽一中多年來扎根山區(qū)，為大山里那些莘莘學(xué)子們渴望走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)的渴望，和獨(dú)到的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)出來，我覺得咱們向陽縣是全省乃至全國(guó)都有名的山區(qū)縣，咱們的經(jīng)濟(jì)是不能和人家南方那些縣城相提并論的，甚至就是人家一個(gè)鎮(zhèn)，都比我們縣城不知繁華多少呢？因此，我覺得，咱們的教學(xué)特色還是山區(qū)教育特色！”
一旁周校長(zhǎng)聽了，對(duì)劉副縣長(zhǎng)的這番工作指示，相當(dāng)重視，他認(rèn)真地在筆記本記錄著，等領(lǐng)導(dǎo)講完話，他不經(jīng)意間抬頭，看到對(duì)面那個(gè)向陽一中榮譽(yù)展示欄里陳列的那個(gè)大大獎(jiǎng)杯，他扭過來，輕聲問丁飛：
“丁校長(zhǎng)，前幾年，你帶隊(duì)參加的那次全省教育工作交流會(huì)，報(bào)送的《樂于學(xué)，學(xué)于樂，如何借用互聯(lián)網(wǎng)搞好師生互動(dòng)教育》語文實(shí)驗(yàn)課》，獲得此次交流會(huì)視頻課獲得一等獎(jiǎng)嗎？”
“聽說參加那次全省教育交流會(huì)的省教育廳的楊德鑫副廳長(zhǎng)，當(dāng)場(chǎng)做出指示：
“要把《樂于學(xué)，學(xué)于樂，如何借用互聯(lián)網(wǎng)搞好師生互動(dòng)教育語文實(shí)驗(yàn)課》，作為互聯(lián)網(wǎng)授課范本，向全省農(nóng)村中小學(xué)全面進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)！并要求今后不定期組織全省優(yōu)秀教師，把自己的教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，以這種方式，不間斷地向廣袤的農(nóng)村教育輸出，讓更多身處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村孩子獲得剛好的教學(xué)資源！”
“周校長(zhǎng)，那都是老黃歷了！現(xiàn)在不提了吧！”丁飛謙虛地答道。
此時(shí)縣教育局王局長(zhǎng)輕輕敲了敲桌子，一臉嚴(yán)肅地問：
“二位不要開小會(huì)嗎？有啥好的建議，提出來，剛好我們都在，一起討論一下！”
周校長(zhǎng)聽了，有點(diǎn)不好意思地說：
“我有個(gè)不成熟的建議，想和領(lǐng)導(dǎo)們說一說？”
“好呀，有啥建議都可以提嗎？”劉副縣長(zhǎng)饒有興趣地鼓勵(lì)道。
“就是前幾年咱們丁校長(zhǎng)帶隊(duì)，去參加咱們省里舉辦的全省教育交流會(huì)，咱們的報(bào)送的《樂于學(xué)，學(xué)于樂，如何借用互聯(lián)網(wǎng)搞好師生互動(dòng)教育》語文實(shí)驗(yàn)課》，獲得一等獎(jiǎng)呢，我想這個(gè)課題剛好和劉縣長(zhǎng)剛才提出的思路相吻合，我們看，是不是在此基礎(chǔ)上再優(yōu)化一下呢？”
“這個(gè)，恐怕不好吧，那都是前幾年的事了，現(xiàn)如今，再把這拿出了來，參加全國(guó)的教學(xué)工作交流會(huì)，我怕……”丁飛是個(gè)直脾氣，立馬提出反對(duì)意見。
“丁校長(zhǎng)，你先別著急反對(duì)嗎？我看你那個(gè)課題值得好好完善一下呢？”王局長(zhǎng)笑著看了他一眼。
“既然咱們以前做個(gè)這方面的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我看周校長(zhǎng)這個(gè)提議好，這樣，還是由你丁校長(zhǎng)牽頭組織，力爭(zhēng)一個(gè)禮拜時(shí)間內(nèi)，先出個(gè)初稿，我們到時(shí)候再在一起開個(gè)碰頭會(huì)！”劉副縣長(zhǎng)就這樣一錘定音了。
丁飛還是不放心，在會(huì)議結(jié)束后，特意來到周校長(zhǎng)辦公室，對(duì)他說：
“周校長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)課題，還是沒有信心呢？這可是全國(guó)教學(xué)工作交流會(huì)呢？再說我們做個(gè)那個(gè)課題，論點(diǎn)早已不是啥秘密了呢，咱要是繼續(xù)搞這個(gè)課題的話，我可保證不了獲獎(jiǎng)呀？”
“你呀，丁校長(zhǎng)，咋對(duì)自己沒有信心了呢，我看行，這樣，我也參與進(jìn)去，咱們?cè)俳M織幾位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師加入該團(tuán)隊(duì)，即使我們得不了獎(jiǎng)項(xiàng)，起碼還有個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？”周校長(zhǎng)信心滿滿地解釋道。
“那好吧，我這就去組織一下，咱們下午就開始工作！”丁飛說完，就急匆匆地走了。