秀兒被放下來時還氣呼呼的，像個小大人一樣，故意別過臉去，不理會她爺爺。
大伯卻也不管她，只是笑呵呵地對秦明道：“小明啊，你是大學(xué)生，文化水平高，就麻煩你指導(dǎo)她寫作業(yè)了！”
說完之后，他居然逃也似的溜走了。
看樣子好像要是慢了一秒，就生怕逃不掉了一樣。
“呃？”
指導(dǎo)作業(yè)？
秦明愣住了，他還從來沒有指導(dǎo)過別人寫作業(yè)，尤其是小學(xué)生。
但是轉(zhuǎn)念一想，以他的學(xué)術(shù)水平，指導(dǎo)一個小屁孩的一年級作業(yè)，不是有手就行？
“老是讓我寫作業(yè)，我都不想寫嘛！”
秀兒嘟著嘴，又生氣又委屈。
但還是乖乖地從書包里把作業(yè)拿出來了。
小孩子的思緒是非常跳躍的，上一秒還決定寫作業(yè)，可下一秒看到了房頂?shù)乃徒K雞之后，注意力馬上就被吸引過去了。
“哇！又是大公雞！叔叔我要摸摸它！”秀兒高興地跳了起來，掛在鼻子邊的鼻涕差點甩了出來。
滋溜！
又被她吸回去了。
秦明哄著她：“秀兒，不是說寫作業(yè)嗎？”
“啥？阿巴阿巴？”
一聽到寫作業(yè)三個字，小丫頭立刻開啟了自動屏蔽模式，歪著小腦袋假裝失語。
秦明明白，她就是裝的！
隱隱約約地，他好像明白為什么大伯把她丟下就溜了……
好的吧……
“行，叔叔讓你摸大公雞，摸完就寫作業(yè)好不好？”秦明只好耐著性子哄她。
“嗯嗯！”
聽到可以摸大公雞，這丫頭立刻恢復(fù)正常聽力和語言功能。
不過，既然達(dá)成了協(xié)議就沒問題了。
“送終雞，來給我侄女摸摸！”
秦明招呼道。
他喊了三聲，送終雞卻像是沒聽見一樣，還在房頂上擺著那固定的姿勢，讓風(fēng)盡情吹起它那瀟灑的羽毛。
很風(fēng)情萬種……
秦明直翻白眼，這貨還把自己當(dāng)明星了？
“閹割跟洗開水澡，你自己選一個！”秦明冷冷道。
果然，還是這句話有分量，立馬就擊潰了它的瀟灑，讓它驚慌失措，腳下一滑，差點就從屋頂摔下去了。
還好它解鎖了飛高高的技能，否則這一摔或許真能讓秦明飽餐一頓。
“哇！它的羽毛好像越來越亮了，真漂亮！”
秀兒輕輕撫摸著秀麗的羽毛，開心地像個三歲小孩。
送終雞剛開始還不太愿意，覺得這種被撫摸的舉動，多多少少有損它雞哥的身份。
再怎么說，它雞哥也是村里一霸，地位尊崇。
最重要的是，它的小母雞們都在旁邊看著，實在難為情！
只不過被撫摸了兩下之后，送終雞反而從心了，它樂在其中。
“秀兒，差不多了，寫作業(yè)吧。”
秦明擔(dān)心她忘記了和自己的約定，適當(dāng)?shù)亟o出了提醒。
秀兒幽怨地看了秦明一眼，也知道自己躲不過，只好乖乖地拿出作業(yè)鋪在小桌子上。
肉乎乎的小手抓著半只鉛筆，她的心思卻全然不在作業(yè)上。
她像個偷偷摸摸的小賊一樣，有時看看送終雞，有時心癢難耐地想去看看赤鱗魚。
就連在院子角落翻著蚯蚓的小母雞，在她看來都無比有趣。
秦明看在眼里，只覺得腦門一陣發(fā)涼……
這就是輔導(dǎo)小孩寫作業(yè)嗎？
真是種折磨??！
直播間的粉絲忍不住打趣起來。
“完了，看來大學(xué)生也拿小學(xué)生沒辦法！”
“小學(xué)生不好教的，我寧愿相信外星人真的存在，也不相信他能獨立完成作業(yè)！”
“別說了，代入感太強，已經(jīng)開始?xì)饬?！?p> 粉絲們對這種事也頗有共鳴，從彈幕來看，好像“深受其害”、心有余悸……
看到這些彈幕，秦明雖然沒說什么，心里其實已經(jīng)慌了。
但他也還有自信，畢竟他可是大學(xué)畢業(yè)，不可能連一個一年級都對付不了吧？
“秀兒，這拼音怎么讀？”秦明指著其中一個拼讀題目。
秀兒定了定神，乖巧地拼讀起來：“bá，luó，bo，拔菠蘿……”
“蘿卜！拔蘿卜！”秦明糾正道。
“蘿卜！拔蘿卜！”秀兒認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
秦明滿意地點頭，“你再來一遍?！?p> 秀兒自信開口：“拔菠蘿！”
秦明扶額，暗自神傷。
“叔叔，你怎么了？身體不舒服嗎？”秀兒見他滿臉愁容，也擔(dān)心他出事。
秦明搓搓臉，強打精神，讓自己重新投入戰(zhàn)場。
教拼音雖然麻煩了點，但也不算太難，多糾正幾次就學(xué)會了。
可寫著寫著，后面居然還出現(xiàn)了連詞成句！
這種題目最忌諱把答案直接告訴孩子，這樣不僅沒有教育的效果，反而會讓孩子養(yǎng)成依賴。
所以，要適當(dāng)引導(dǎo)，讓她自己找到合適的答案！
秦明定了定神，心想自己連拼音關(guān)都過了，小小的造句算的了什么？
“請用我、奶奶、狗、家里、會跳舞、養(yǎng)了的、一只來造句！”秦明念著題目。
秀兒開心地舉起短短的小手，大聲道：“叔叔，這題我會！”
秦明深感欣慰，果然不愧是我的侄女，還是很聰慧的，一點就通。
“好，那秀兒試一試！”秦明鼓勵道。
秀兒端正姿態(tài)，像模像樣地用稚嫩、天真的聲音說出了答案：“我家里養(yǎng)了一只狗，奶奶.的，會跳舞！”
聽了這個造句，秦明的笑容瞬間僵硬……
“咦？叔叔你又怎么了？”秀兒關(guān)切地問他。
“沒事……不然我們先寫寫數(shù)學(xué)吧，數(shù)字總該容易點吧？”
秦明選擇戰(zhàn)術(shù)性撤退，拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)。
“這題是減法，假如說叔叔給你買了五個迪迦，你弄丟兩個，還剩幾個？”秦明很形象地比喻道。
秀兒水汪汪的大眼睛里面充滿了疑惑：“叔叔，什么是迪迦？”
秦明：……
“這……這不重要！唉算了，用土豆做代入吧……五個土豆吃了兩個，剩幾個？”
不知怎的，他心態(tài)漸漸崩了。
秀兒恍然大悟：“哦！還剩三個！”
“答對啦！寫下去吧！”秦明瞬間就驚喜了。
“嗯！5-2=1?！毙銉鹤孕艥M滿地把答案往里填。
秦明：？？？
“叔叔，你沒事吧？你今天很不舒服嗎？”秀兒急了，平時可沒見到叔叔臉色這么難看啊。
秦明閉上眼睛，讓自己平靜下來：“別叫我叔叔，我沒你這樣的叔叔！”
他冷靜了一會兒，忽然間想到了什么，趕緊呼喚系統(tǒng)，使用了“小學(xué)生教育卡”！
這好東西他居然忘了，有罪?。?p> 使用這張卡，在十五分鐘內(nèi)可以完美輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)。
所以，只要在十五分鐘內(nèi)完成就行了吧？
求生欲極強的秦明毫不猶豫就用了，再次輔導(dǎo)起來輕松了無數(shù)倍。
秀兒也異常配合，快速地完成了作業(yè)！
十五分鐘結(jié)束之后，秦明大汗淋漓，大冬天能出這么多汗也是不簡單。
寫完了作業(yè)，這小屁孩比誰都開心，因為終于可以玩了。
“叔叔，咱們上山吧，山上好像有一顆柿子樹！”
“行，走吧！”
秦明有氣無力地答應(yīng)著，然后拿上背簍和柴刀，帶著秀兒上山了。
對秀兒來說，這或許是解脫。
可對他來說才是真正的解脫！
無人機緊隨其后。
“朋友們，現(xiàn)在我和我的侄女上山找點柿子，我順便看看還有什么好東西，弄點竹筍蟲也不錯。”
他現(xiàn)在有初級釀酒術(shù)，也有中級尋藥術(shù)，上山說不定能有些特殊收獲。
送終雞慢悠悠地跟在身后，而它的小母雞們，則是乖乖地跟著。
今天氣溫有所回升，秀兒在山間小路蹦蹦跳跳，不一會兒就熱得脫外套了。
秦明不疾不徐地跟著，時不時向粉絲們介紹路邊的野草樹木。
走了大概半個小時，他們終于來到了一座矮矮的山頭。
這里有一顆高大的柿子樹，上面葉子已然不多，可黃澄澄的柿子卻壓彎了枝頭。
地上也掉了不少熟爛的柿子，有的已經(jīng)沒在厚厚的落葉中幾乎看不見了。
一只明
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