第六十章 蠢兒子

　　蘇青湖想來(lái)嗎？

　　她不想啊，都說(shuō)能者多勞，她才上班第一天，就不要能者多勞了吧。

　　“李姐，您讓我再觀摩一段時(shí)間吧?！碧K青湖雙手合十，“我新人。”

　　我新人，我新人啊。

　　李大姐笑著放過(guò)她，但人老太太兒子，這位見(jiàn)義勇為的老師不同意啊，“做什么事情，都要勇于嘗試，不能還沒(méi)做就退縮?！?p>　　蘇青湖：“?。?！”

　　這感情是教書(shū)育人的本性冒頭了？

　　“我——”

　　她剛張嘴，老太太兒子擺擺手手，鼓勵(lì)她，“試一試，相信自己?！?p>　　蘇青湖簡(jiǎn)直懵到頭掉。

　　大哥誒，您知道我們現(xiàn)在在做什么嗎？在采訪??！

　　不是什么現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)！她也不需要什么鼓勵(lì)！

　　她現(xiàn)在就想安靜地當(dāng)一個(gè)背景板，給人拍拍照，然后交底片走人。

　　至于“能者多勞”這種事情，她還沒(méi)達(dá)到那個(gè)思想高度，暫時(shí)不想承受生活的重?fù)?dān)。

　　“你問(wèn)，我才會(huì)回答?！崩咸珒鹤釉频L(fēng)輕地笑了，那笑容里全是對(duì)一個(gè)不聽(tīng)話的熊孩子的包容和鼓勵(lì)式的對(duì)峙。

　　蘇青湖：“……”她怎么覺(jué)得老太太兒子現(xiàn)在這個(gè)動(dòng)作和表情有點(diǎn)眼熟？

　　“行吧?！碧K青湖決定妥協(xié)，“那咱開(kāi)始采訪？”

　　跟老師比耐性？

　　那不是螞蟻撼大象嗎？

　　她不干這蠢事兒！

　　“可以?！崩咸珒鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，“你問(wèn)吧?！?p>　　“您是在什么地方什么時(shí)間抓到……那孩子的？”蘇青湖差點(diǎn)說(shuō)出小偷倆字，話到嘴邊，硬生生地給拐了回來(lái)。

　　老太太兒子開(kāi)始回答，幾乎不帶任何主觀色彩，也不突出自己。

　　等關(guān)于他和那個(gè)行竊的孩子的問(wèn)題問(wèn)完，蘇青湖開(kāi)始問(wèn)被偷人的情況。

　　老太太兒子：“是兩個(gè)小學(xué)生，都長(zhǎng)得不錯(cuò)，衣著干凈，大的那個(gè)沉穩(wěn)一些，小的那個(gè)明顯看起來(lái)比較跳脫……”

　　這話一出，蘇青湖有了點(diǎn)不祥的預(yù)感。

　　大蛋二蛋長(zhǎng)得俊，這幾天都會(huì)洗澡，今天穿的是新衣服。大蛋平時(shí)看起來(lái)是比較沉穩(wěn)，二蛋看起來(lái)也明顯跳脫……

　　啊，蘇青湖想捂住心口，這會(huì)兒這里跳得有些快怎么辦？

　　“大一點(diǎn)兒的孩子穿白色短袖，小一點(diǎn)兒的是有點(diǎn)花俏的短袖襯衫，我當(dāng)時(shí)只顧看我教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)注意他們什么時(shí)候走的?！崩咸珒鹤訐u搖頭，“所以，沒(méi)辦法向你提供更多受助人的信息?！?p>　　蘇青湖簡(jiǎn)直想揚(yáng)天長(zhǎng)嘯。

　　她第一天上班啊，這倆孩子就來(lái)給她送素材！

　　關(guān)鍵是這素材她一點(diǎn)也不想要……

　　這事兒——

　　要不是采訪正在繼續(xù)，蘇青湖都想撓頭了，她現(xiàn)在很想借用老太太一句話——這見(jiàn)義勇為的事情啊，不好說(shuō)。

　　真的，可不就不好說(shuō)嘛，她現(xiàn)在都不知道要不要把大蛋二蛋交代出去。

　　太難了……真的太難了……

　　“小蘇？”李大姐見(jiàn)蘇青湖沉默，提醒了她一句。

　　蘇青湖：“李姐，我沒(méi)什么要問(wèn)的了。”

　　說(shuō)著，再次看向老太太的兒子，“先生，我沒(méi)什么要問(wèn)的了，如果我有什么遺漏的，能讓我老師來(lái)補(bǔ)充提問(wèn)嗎？”

　　“可以?！?p>　　能讓蘇青湖走出采訪的第一步，老太太兒子還是很高興的，答應(yīng)起什么也很爽快。

　　李大姐又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，最后環(huán)視了一下屋子，最終看向了一面墻。

　　蘇青湖也順著看過(guò)去，等看清楚，有些震驚地看著眼前這位老師。

　　那一堵墻，墻上劃分了一個(gè)一個(gè)小方格，很多方格被塑封起來(lái)，上面用黑色簽字筆寫(xiě)上哪一年幾年級(jí)幾班。全是學(xué)生的信息。

　　唯一沒(méi)有塑封起來(lái)的，是一片較大的空白墻，墻上貼著一張一張小紙條，上面寫(xiě)著學(xué)生的基本信息。

　　或者準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，并不是學(xué)生的基本信息，而是分析學(xué)生性格，記錄學(xué)生的興趣愛(ài)好，以及生日的愛(ài)心墻。

　　甚至還有讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的方法一二三，怎么施行，施行之后，哪一條最有效……

　　所以，這面墻記錄的全是這些年他教過(guò)的學(xué)生？都是這樣細(xì)致記錄下來(lái)？

　　李大姐也有些震撼，沒(méi)經(jīng)過(guò)老太太兒子的同意，就直接走了過(guò)去。

　　“我們能把這個(gè)……”李大姐指指這面墻，鼻子有些酸?！翱梢耘南聛?lái)嗎？”

　　老太太兒子顯然沒(méi)料到李大姐會(huì)有這個(gè)要求，看她眼里似乎有水光，頓了頓，“您要是想拍……就拍吧。”

　　“對(duì)不起?！崩畲蠼阒钢笁Γ澳@個(gè)習(xí)慣和我父親很像……”

　　老天太兒子陳懇亮：“您父親——”

　　“我父親七六年病逝的。”李大姐勉強(qiáng)笑笑，“到今年，已經(jīng)十年了。當(dāng)時(shí)……當(dāng)時(shí)我沒(méi)能陪在他身邊……”

　　“您，您節(jié)哀?！标悜┝翛](méi)想到是這樣的故事，嘴巴張了幾張，才吐出這四個(gè)字。

　　李大姐，“也沒(méi)什么，我父親生前最希望看到老師的待遇變好，受人尊敬?，F(xiàn)在老師的工作雖然比著別的工作，工資不是很高，但終歸不用提心吊膽，也不用被人罵了?！?p>　　陳懇亮點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。

　　蘇青湖看看陳懇亮，又看看李大姐，最終還是安靜盡職地做著背景板。

　　采訪結(jié)束，兩人被陳懇亮送出書(shū)房。

　　“謝謝您今天接受我們采訪，請(qǐng)留步?！崩畲蠼阏f(shuō)完，斟酌了一下，看著陳懇亮說(shuō)，“人都是會(huì)變的，更何況是離開(kāi)了單純環(huán)境的人。兩年，足夠改變一個(gè)人了，您不必自責(zé)?！?p>　　蘇青湖深以為然。

　　“我最開(kāi)始是有些自責(zé)，也有些想不通，但現(xiàn)在也想明白了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題才是當(dāng)下最應(yīng)該做的，所以就想著在以后的教學(xué)中，是不是可以做得更好，是不是可以更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白什么可為什么不可為?！?p>　　……

　　等到了院子門(mén)口，短發(fā)女人和那個(gè)叫小丁的姑娘還在爭(zhēng)取進(jìn)來(lái)采訪的機(jī)會(huì)。

　　老太太巋然不動(dòng)，她上了年紀(jì)，兩人還真不敢硬來(lái)，當(dāng)然，按照規(guī)矩也不能硬來(lái)。

　　看著兩人出來(lái)，短發(fā)女人和小丁有一瞬間的心梗。

　　這老太太怎么就能讓她們進(jìn)去？

　　“走吧，老熟人?！崩畲蠼阋怀鰜?lái)，攬著短發(fā)女人往旁邊走。

　　小丁看看老太太，又看看短發(fā)女人，最終還是站著沒(méi)動(dòng)，帶她的老師說(shuō)了，任何時(shí)候，新聞拍在第一位，因?yàn)樗袝r(shí)效性。