“我們與其他學(xué)校不同的地方是采用最先進(jìn)的教學(xué)理念蒙臺(tái)梭利教學(xué)。我們認(rèn)為過(guò)多的讓孩子識(shí)字算數(shù)是拔苗助長(zhǎng)，在這個(gè)年齡階段主要是開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)?！?p> 針對(duì)有的孩子家長(zhǎng)質(zhì)疑，甄麗響亮的回答，儼然一位教育專家。她繼續(xù)道:“家長(zhǎng)們想啊，我們的孩子從那么小就開(kāi)始學(xué)小學(xué)一二年級(jí)的教程，到了二年級(jí)還想學(xué)習(xí)嗎？我們?cè)谟谂囵B(yǎng)孩子的愛(ài)好、語(yǔ)言表達(dá)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維?！?p> 家長(zhǎng)有點(diǎn)理解了。
夜晚來(lái)了，在中學(xué)教書(shū)的程斌夫婦依然還沒(méi)來(lái)接孩子，可能忘了，電話也打不通。
天更黑了，甄麗還陪著孩子坐在大門(mén)值班室里，所有人都走了。
我到的時(shí)候，正好看到這一幕，我心疼她說(shuō):“你去吃點(diǎn)飯吧。我來(lái)陪孩子?！?p> 她說(shuō)，“孩子和我熟悉，晚吃會(huì)飯沒(méi)關(guān)系?！?p> 時(shí)針指向八點(diǎn)，程老師急星火燎的騎車過(guò)來(lái)，滿頭是汗。
“甄園長(zhǎng)，真的謝謝啊，你真是個(gè)好人，不簡(jiǎn)單?！?p> “不客氣，你們一定太忙了，誰(shuí)都有忙的時(shí)候啊?！?p> 甄麗滿面春風(fēng)一點(diǎn)也不著急。
甄麗讓人如沐春風(fēng)，真是賢淑啊，我渴望和她共度余生的愿望更加強(qiáng)烈。
“洼水，你怎么來(lái)了。”
“我今天休息，來(lái)看看你。一起上車吧，我請(qǐng)你吃飯。”
“嗯，到飯店太浪費(fèi)了吧？”
“我發(fā)獎(jiǎng)金了，我們又不經(jīng)常去。”
到了黎城大酒店。
我把車后備箱打開(kāi)，從中取出蛋糕。
“誰(shuí)的生日啊?！?p> “你猜。”
進(jìn)入餐廳包間，我點(diǎn)擊手機(jī)播放《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，音樂(lè)響起，
蛋糕放到桌上。
我鄭重的說(shuō):“甄麗，今天是你的生日?！?p> “生日，我的生日？真的，我連生日都忘了。謝謝你啊。”
甄麗眼里有點(diǎn)濕潤(rùn)。
菜上來(lái)了。
我開(kāi)了葡萄酒。
點(diǎn)上蠟燭，為甄麗戴上生日帽。
隨后唱起了“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)?！?p> 甄麗鄭重的看著我，許了個(gè)愿，淚水在臉上滾落。
我說(shuō):“甄麗，你辛苦了?！?p> “謝謝，我，應(yīng)該高興才對(duì)。我怎么哭了?！闭琨惸ㄈI水，露出笑臉。
“好，咱們開(kāi)懷暢飲?！?p> 兩瓶葡萄酒干后，甄麗有點(diǎn)醉了。
結(jié)了賬，我開(kāi)車送甄麗回了家。
我輕輕抱她上樓，把她放到床上，蓋上被子，為她倒了杯開(kāi)水，放在枕邊，我輕輕告訴她“我走了?！彼氖趾鋈焕∥业氖?，
……
甄麗用臉頂?shù)奈业男?，她的肌膚平滑細(xì)膩富有彈性，再加上她的溫柔恬靜含羞的配合，讓人幸福無(wú)限。
珍惜眼前的幸福，一切就像生命重新開(kāi)始。我擁抱著她，也把自己融化進(jìn)去。
無(wú)夢(mèng)到天亮，這真是最甜的一夜。
甄麗醒了。
“甄麗，我們結(jié)婚吧？”
“現(xiàn)在我們不也結(jié)婚了嗎？”
甄麗偎依我胸前，輕聲說(shuō)，“等段時(shí)間吧，冰清幾個(gè)月該放假了了，我得給她說(shuō)一聲。”
“洼水，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？你和馬婷姐為什么分呢?！?p> 我回憶我和馬婷的往昔，也發(fā)現(xiàn)馬婷更多長(zhǎng)處，比如辦事利索，心地善良，堅(jiān)強(qiáng)自尊，任勞樸素。唯一不足的是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)情吧，不能忍讓體諒常常無(wú)休止的吵架。
我沉默了，我輕輕把甄麗擁在懷里。
“可以不說(shuō)嗎？”
我的電話響了，我看是馬婷。接通。
“孩子談了個(gè)對(duì)象，明天要訂婚你看你有時(shí)間來(lái)嗎？”
她的聲音輕而溫柔特別的賢淑，已發(fā)生了改變。