第九十七章 劉玉梅的憂慮

　　　　下晚自習(xí)，吳思明把英語(yǔ)試卷裝書包里，手機(jī)卡跟路漫兮換過(guò)來(lái)。

　　“注意安全。你P3有電嗎？給我聽聽?！?p>　　路漫兮靠著墻擺擺手，手機(jī)內(nèi)存卡在小明手機(jī)上，聽歌都沒(méi)得聽。

　　“別靠墻上，不涼嗎？”

　　吳思明掏出MP3連耳機(jī)放桌子，臨走還不忘說(shuō)道說(shuō)道兮兮。

　　路漫兮抿嘴一笑，從墻上起來(lái)，目送小明從教室后門出去，突然感覺(jué)身邊空落落的，心里也隨之空空如也。

　　壞小明，你住校多好。

　　路漫兮把小明的凳子放桌子地下，小垃圾桶取下來(lái)拿后面倒了，回來(lái)掛好，給小明桌面上的書整理好。

　　第三節(jié)晚自習(xí)教室人很少，稀啦啦的坐二十來(lái)個(gè)，除了路漫兮都是住校生。

　　不想學(xué)，路漫兮打開小明的MP3，書包里掏出記事本翻開。

　　“今天痘痘還沒(méi)下去，天氣晴，心情陰，還好身邊有個(gè)開心果........

　　也是大壞蛋，騙我哭，看在你‘跟著心走’的執(zhí)著，原諒你了，記的記事以來(lái)哭過(guò)兩次，都與你有關(guān).......我的眼淚是否流到了你的心里，你是否從中感受到我內(nèi)心的炙熱.......不知不覺(jué)，你已成了我心中的一抹陽(yáng)光，2010.11.17.”

　　聽著《遇見》，路漫兮靈感泉涌，揮筆如飛。

　　心里話不好意思說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在也不想表達(dá)出來(lái)，但是可以寫出來(lái)。

　　寫出來(lái)之后，路漫兮感覺(jué)安心多了，就像把感情和思念寄存在了紙里，這也是她發(fā)現(xiàn)也日記的好處，尤其在沒(méi)人傾訴的時(shí)候，把心情寫出來(lái)可以排解心中的煩悶，不然一直堆積在心里很壓抑。

　　反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老爸在旁邊站著，路漫兮小心翼翼的把本合上，摘下耳機(jī)找書。

　　路楚原只是站了站，沒(méi)去留意女兒在寫什么，他說(shuō)寫寫日記什么的有助于提升寫作水平，但愿女兒能提升提升作文水平。

　　“心中無(wú)書讀也枉然?！?p>　　路楚原敲了敲裝模做樣看書的白劍的桌子說(shuō)。

　　白劍撓了撓頭，擺正姿態(tài)。

　　“女生應(yīng)該自覺(jué)，男生宿舍晚上常夜聊到幾點(diǎn)？”

　　路楚原轉(zhuǎn)悠著問(wèn)。

　　“熄燈也就睡了?！?p>　　“怕未必，吵的樓管都睡不著?！甭烦胶偷牡溃骸肮芾頃r(shí)間首先要管理好作息時(shí)間，有個(gè)良好的作息習(xí)慣才談得上管理時(shí)間，要自覺(jué)自律的維持這個(gè)平衡，起碼每周從星期天到星期五要做到，中間廢一天，后面可能天天廢.......”

　　講了幾句，路楚原講臺(tái)上站了會(huì)，回了辦公室。

　　吳思明回家九點(diǎn)十分了，剛坐下老媽就問(wèn)他英語(yǔ)成績(jī)，老妹兒則問(wèn)手機(jī)買了沒(méi)。

　　吳思明把英語(yǔ)試卷掏給老媽，新手機(jī)丟給老妹兒。

　　“75，離及格還遠(yuǎn)著呢，中考一百二的滿分都能考七十多，現(xiàn)在一百五滿分怎么才考這么點(diǎn)？”

　　劉玉梅翻著兔崽子的試卷，愁眉不展。

　　平時(shí)樂(lè)觀的吳清平看了看一如既往。

　　“英語(yǔ)75，語(yǔ)文141，語(yǔ)文快是英語(yǔ)的兩倍了，哥你真愛國(guó)。”

　　吳思凡也是醉了，兩門平均一下好看多了。

　　“初中英語(yǔ)能跟高中比，而且中考我運(yùn)氣好，初三模擬沒(méi)上過(guò)60，還是碰的，最低還考過(guò)29.”

　　吳思明就知道這個(gè)成績(jī)沒(méi)法兒交待，所以昨天回家不帶英語(yǔ)試卷，先把買手機(jī)錢忽悠到手機(jī)拿下再說(shuō)。

　　“考29還好意思說(shuō)得出來(lái)?！眲⒂衩菲沉搜弁冕套樱降牡?，“很驕傲嗎？”

　　“不是，你們別光盯著分?jǐn)?shù)，以前答英語(yǔ)全憑感覺(jué)，運(yùn)氣好了多考點(diǎn)，運(yùn)氣差了少考點(diǎn)，現(xiàn)在做對(duì)的選擇題我知道為什么選這個(gè)，改錯(cuò)題我知道錯(cuò)的它為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎么改，作文我都快兩位數(shù)了。”

　　吳思明辯解，老媽懷疑他水平他不在意，只是不想讓老媽覺(jué)得同桌輔導(dǎo)沒(méi)用。

　　“小明說(shuō)的也有道理，基礎(chǔ)那么差不是一下能提升很多的，別的先別管，就看單詞填空，十個(gè)能寫對(duì)7個(gè)，錯(cuò)的三個(gè)有兩個(gè)還是因?yàn)樽冃?，說(shuō)明上高中以來(lái)這個(gè)階段小明用心學(xué)了，起碼高中學(xué)的單詞基本都記住了，”

　　吳清平翻到二卷，看著單詞填空說(shuō)。

　　“簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也懂了點(diǎn)，比如這個(gè)進(jìn)行時(shí)，過(guò)去時(shí)，還有改錯(cuò)，都知道這兒該加that，以前哪有這水平，單詞填空十個(gè)能寫出來(lái)兩個(gè)原形就不錯(cuò)了。”

　　吳思凡也替老哥說(shuō)句公道話。

　　劉玉梅認(rèn)真看了看，這的確是一個(gè)好的現(xiàn)象。

　　“現(xiàn)階段別把分?jǐn)?shù)看的太重，不管成績(jī)咋樣，先把詞匯關(guān)過(guò)了?！?p>　　吳清平看著兔崽子說(shuō)，也是說(shuō)給他媽聽的。

　　劉玉梅意識(shí)到自己急功近利了，只看數(shù)字而忽略了兔崽子進(jìn)步的方面，她也不啰嗦了，精神獎(jiǎng)勵(lì)了幾句，看了看兔崽子新買的手機(jī)，“別一天就知道玩手機(jī)，下次起碼要保持住現(xiàn)在的成績(jī)?！?p>　　“說(shuō)實(shí)話難，英語(yǔ)有信心不會(huì)再低了，語(yǔ)文已經(jīng)到頂了，物理化學(xué)生物前面學(xué)的都是入門，這次考的也簡(jiǎn)單，成績(jī)普遍高，之后難度提升，成績(jī)肯定會(huì)回落，數(shù)學(xué)的話保持及格應(yīng)該問(wèn)題不大?！?p>　　吳思明實(shí)話實(shí)說(shuō)，提前打個(gè)預(yù)防針，別到時(shí)候老媽不分青紅皂白把手機(jī)沒(méi)收。

　　“成績(jī)正常波動(dòng)的話可以理解，如果決定學(xué)理科，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)保持的前提，物理化學(xué)生物的名次不能倒退太明顯，對(duì)了，你班主任有跟你聊選科的事嗎？”

　　劉玉梅想想也是。

　　吳思明道：“今天聊了，建議我學(xué)文，也尊重我的選擇?！?p>　　“分科會(huì)把你調(diào)他班里嗎？”

　　“那肯定的?！?p>　　“既然你自己選的，將來(lái)誰(shuí)也別怨。”

　　劉玉梅和吳清平也不知道該說(shuō)什么了，路楚原都不能勸兔崽子學(xué)文，作為家長(zhǎng)的他倆再說(shuō)也是白扯，這就兔崽子的性格，從懂事開始就特別有主見。

　　也不知道是好是壞。

　　劉玉梅和吳清平心里還是忍不住擔(dān)心。

　　畢竟兔崽子還小，他們擔(dān)心的倒不是兔崽子學(xué)文學(xué)理，而是中間牽扯著跟班主任女兒的感情，問(wèn)題就有點(diǎn)復(fù)雜了，路楚原沒(méi)有聯(lián)系他們談倆孩子的事，肯定是不反對(duì)。

　　吳清平和劉玉梅特別無(wú)奈，兔崽子儼然打算私定終身，到底是真喜歡人還是沖動(dòng)。

　　抽空有必要跟路楚原聊聊。

　　“開家長(zhǎng)會(huì)我該怎么跟人說(shuō)兔崽子和同桌的事?！?p>　　把吳思明和吳思凡打發(fā)回臥室，劉玉梅對(duì)吳清平道。

　　吳清平不想干預(yù)孩子間的事，可情況特殊，作為家長(zhǎng)跟對(duì)方家長(zhǎng)碰面了不說(shuō)說(shuō)也不好，“你也別刻意，含蓄的聊聊，人不介意你也想開點(diǎn)?！?p>　　話是這么說(shuō)，劉玉梅聽著心里有點(diǎn)不自在。

　　意思女孩家長(zhǎng)不介意兔崽子跟自己女兒交往，她就不能有意見了？