第一百二十三章 掏錢(qián)的樂(lè)趣

　　　　“他。”

　　正當(dāng)吳思明心里祈禱你特么眼睛別亂飄啊，李成嘴里擠出一個(gè)字。

　??？？？

　　“這就賣(mài)啦？”

　　你特么賣(mài)起隊(duì)友價(jià)錢(qián)都不講嗎？

　　吳思明頓時(shí)懷疑自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，李成這貨腦子里想什么呢。

　　沒(méi)仇啊，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，緊要關(guān)頭當(dāng)面捅刀？

　　吳思明腦海里一萬(wàn)匹草泥馬狂奔。

　　教務(wù)主任也是愣了愣，腦袋僵硬的轉(zhuǎn)向吳思明，反應(yīng)過(guò)來(lái)后沖著吳思明就是一頓狂風(fēng)暴雨，一頂頂帽子往吳思明頭上扣，什么不誠(chéng)實(shí)，先做人再做事......

　　吳思明只能低著頭聽(tīng)著。

　　教務(wù)主任說(shuō)的口干舌燥后，才停了停道：“你叫什么名字？”

　　“吳思明。”

　　“吳思明？”

　　教務(wù)主任眉頭皺了皺，難怪這么眼熟，昨天升旗儀式演講那小子。

　　“下不為例，自己找班主任和計(jì)算機(jī)老師檢討。”

　　曠微機(jī)課待教室本來(lái)不是什么大不了的，教務(wù)主任只是想訓(xùn)幾句話意思意思，吳思明說(shuō)了謊也不是什么事，是個(gè)正常學(xué)生都不會(huì)多承認(rèn)，結(jié)果偏偏碰書(shū)李成不按常理出牌，還賣(mài)了隊(duì)友，讓教務(wù)主任也大吃一驚，心里極為為難。

　　教務(wù)主任心里挺為李成擔(dān)心的，所以沒(méi)有實(shí)際懲罰吳思明，也沒(méi)扣班級(jí)分，借題發(fā)揮幾句就罷了。

　　“不好意思不好意思，我當(dāng)時(shí)一緊張腦子短路了?！?p>　　教務(wù)主任走后，李成連忙給吳思明道歉。

　　“沒(méi)關(guān)系?！?p>　　李成是白延龍的同桌，跟白延龍關(guān)系還不錯(cuò)，事已至此吳思明能說(shuō)什么。

　　“那咱還找不找計(jì)算機(jī)老師和班主任？”

　　李成這會(huì)特別歉意，語(yǔ)氣中顯得特別尷尬。

　　“不用?！?p>　　吳思明搖搖頭，心里說(shuō)已經(jīng)被教務(wù)主任劈頭蓋臉的罵了一頓了還跟計(jì)算機(jī)老師和老班找罵？

　　應(yīng)該說(shuō)這貨老實(shí)呢還是鐵憨憨。

　　這種無(wú)關(guān)緊要小錯(cuò)老師也未必想管，又何必沒(méi)事找事、給老師添堵呢。

　　以后曠課看跟誰(shuí)一起。

　　快下課時(shí)，吳思明給路漫兮接了杯熱水。

　　下課后李成出去了，回來(lái)拿一瓶營(yíng)養(yǎng)快線給吳思明放桌子再次道歉。其實(shí)完全沒(méi)必要，都過(guò)去了吳思明還能跟他計(jì)較不成，頂多以后遠(yuǎn)離不靠譜之人。

　　“李成為什么給你買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)快線，還道歉？”

　　李成走后路漫兮不解的道。

　　“放學(xué)給你說(shuō)?！眳撬济鞔蜷_(kāi)營(yíng)養(yǎng)快線遞給路漫兮，“哦對(duì)，你這兩天不能喝冰的?！?p>　　路漫兮想喝一口又忍住，翻開(kāi)字帖看了看，小明給練了大半頁(yè)，“你要給我包了我能少一大心理負(fù)擔(dān)?！?p>　　吳思明道：“那樣我每個(gè)星期要練十頁(yè)，我還學(xué)不學(xué)其他的了?！?p>　　路漫兮也就隨口一說(shuō)，“微機(jī)課太無(wú)聊了，我以后也不上了?！?p>　　吳思明蹭了蹭鼻子沒(méi)說(shuō)話。

　　放學(xué)后吳思明跟路漫兮一起去吃飯，路漫兮又問(wèn)李成為什么給他道歉，吳思明把曠課被教務(wù)主任逮住大概說(shuō)了遍，“教務(wù)主任問(wèn)我第幾次曠課，我說(shuō)第一次，然后問(wèn)李成第幾次，李成說(shuō)第二次，主任問(wèn)他上一次跟誰(shuí)，你猜李成怎么說(shuō)？”

　　“不會(huì)說(shuō)跟你吧？”

　　路漫兮覺(jué)得這不可能吧，怎么會(huì)有這樣的人。

　　“我算是體會(huì)到不怕有神一樣的對(duì)手，就怕有豬一樣的隊(duì)友了?！?p>　　吳思明一臉傷不起。

　　“他還真這么說(shuō)的？”

　　路漫兮難以置信，這還真夠豬隊(duì)友的。

　　“讓你去上課你不去?！甭仿饧群眯τ滞樾∶鳎豢拥倪@么慘，能想想得來(lái)小明當(dāng)時(shí)的心情，“李成也太不靠譜了，這點(diǎn)氣都成不住，就算不為同學(xué)兩肋插刀也不能捅刀子呀，還當(dāng)面。小明你有沒(méi)有想過(guò)跟李成絕交？”

　　“教務(wù)主任找了班主任我就再也不跟李成往來(lái)了。”

　　被教務(wù)主任罵吳思明罵就罵了，吳思明不想給老班找麻煩。

　　“我爸知道了也沒(méi)關(guān)系，又不是什么大錯(cuò)。”

　　吃飯時(shí)路漫兮都不忘掏出兜里的單詞手冊(cè)看。

　　“小明我考你，事件，”

　　路漫兮翻到Unit4。

　　“event?！?p>　　吳思明連拼帶讀。

　　“水汽，蒸汽。”

　　路漫兮扒了口飯接著道。

　　“steam，”吳思明拼完道：“就記到這兒了?！?p>　　“考你前面的?！甭仿夥経nit2，“事實(shí)上，實(shí)際上?！?p>　　“actually?！?p>　　“考你個(gè)長(zhǎng)的，辨認(rèn)出，承認(rèn)?！?p>　　“recognize。”

　　“不錯(cuò)，小明你發(fā)音還挺準(zhǔn)挺好聽(tīng)，”路漫兮滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“英語(yǔ)你現(xiàn)在就把詞匯跟上，只要詞匯不拉跨到了高三系統(tǒng)性復(fù)習(xí)拔高也很輕松，你現(xiàn)在重心還是放在數(shù)學(xué)和物理，數(shù)學(xué)和物理是最吃邏輯思維的，這兩門(mén)搞定理綜再差也不會(huì)差到哪兒?！?p>　　“知道，你吃快點(diǎn)，飯都涼了。”

　　吳思明飯吃完了，路漫兮還有小半碗。

　　“我又吃不完了，晚上不能吃太多，吃太飽坐著難受?！?p>　　路漫兮揉揉肚子，看著菜和米飯被自己攪成一團(tuán)的碗里，不好意思讓小明吃。

　　吳思明也不嫌棄，端過(guò)來(lái)幾口扒拉了，現(xiàn)在也就不嫌路漫兮的剩飯，老妹兒的剩飯攪成這樣他肯定不吃。

　　小明太好了，路漫兮抿抿嘴，掏紙先擦嘴，然后掏出來(lái)手機(jī)看了看，“你媽問(wèn)你回不回家吃飯你怎么不回復(fù)？”

　　“哦，忘了?！眳撬济鞯溃骸拔覌屘茁飞钪?，哪里是關(guān)心我回不回家吃飯，上課給我發(fā)消息就是試探我上課是不是在玩手機(jī)，我沒(méi)回復(fù)她也不打電話問(wèn)。”

　　“好吧。”

　　路漫兮忍不住笑了，小明的媽媽太可愛(ài)了，難怪小明這么機(jī)靈，是親媽無(wú)疑。

　　“這個(gè)月，月底班里過(guò)元旦。”

　　路漫兮想了想道。

　　吳思明道：“你爸說(shuō)的？”

　　“嗯，高一高二過(guò)?！甭仿恻c(diǎn)點(diǎn)頭，“下周班會(huì)我爸應(yīng)該在班里通知讓提前準(zhǔn)備，其實(shí)也沒(méi)什么好準(zhǔn)備的，就在教室，利用晚自習(xí)時(shí)間，買(mǎi)些瓜子水果飲料吃吃喝喝，節(jié)目的話自由發(fā)揮，誰(shuí)想唱唱，想跳跳，不會(huì)專門(mén)組織排練什么的，提升學(xué)生以及跟老師的情誼，”

　　“還有一個(gè)目的是提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知?！?p>　　“這簡(jiǎn)單點(diǎn)還挺好，利用晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生之間，或者跟老師交流交流，有些明年可能就分了?！?p>　　吳思明覺(jué)得這樣很好，傳統(tǒng)節(jié)日也該拯救一下了，洋節(jié)日越來(lái)越成為潮流，再不重視傳統(tǒng)節(jié)日的話慢慢都忘了，最好的拯救方式還是學(xué)校對(duì)引導(dǎo)年輕人。

　　晚上回家吳思明先洗完就去床上了，靠枕頭翻看路漫兮的英語(yǔ)筆記，靠邊的手忍不住在床墊子里掏了掏，掏出五塊錢(qián)。

　　吳思明現(xiàn)在不缺錢(qián)，就是忍不住掏掏，也算是種樂(lè)趣，隔三岔五掏一次，這叫掏錢(qián)的樂(lè)趣，就像小時(shí)候回鄉(xiāng)下喜歡掏鳥(niǎo)窩。

　　只是這次錢(qián)剛掏出來(lái)，老妹兒從門(mén)里進(jìn)來(lái)了，吳思明手一抖，錢(qián)掉在了地上。