第063章 大姐肖像 行前準(zhǔn)備（下）

　　“是啊，我為什么只記得聯(lián)姻，而忘記了火車上的好東西？”

　　佇立在小院許久后，張?zhí)煺训膱A胖臉上，突然綻開了燦爛的笑容。

　　他覺得自己非?？尚?，作為一名穿越者，思考問題時，居然走進了死胡同而不知道變通，活該讓張立典罵了他一頓。

　　不過，他很感謝父親張立典對他的責(zé)罵。

　　正是他的責(zé)罵，讓張?zhí)煺褟墓潭ㄋ季S的死胡同里走出來，學(xué)會了從手中所掌握的所有資源出發(fā)，去考慮問題，并解決問題。

　　人非圣賢，孰能無過。有過能改，善莫大焉。

　　認識到錯誤的張?zhí)煺?，很快就從火車上的東西出發(fā)，找到了好幾種對付土謝圖汗部的辦法。

　　雖然，這些辦法中，每一種單獨去實行，效果可能都不會太好。

　　可是，當(dāng)幾種辦法一起來的時候，張?zhí)煺严嘈?，就算土謝圖汗部的大汗是成吉思汗再世，他也必須向張?zhí)煺?，低下高貴的頭顱。

　　找到解決土謝圖汗部的辦法后，張?zhí)煺押鋈挥X得自己變得輕松起來，快樂的生活，又重新起航。

　　今天已經(jīng)是大周天授元年的7月29日，他必須盡快趕往恰克圖，因為還有兩個月，就是冬天。

　　在離開安國城前，張?zhí)煺堰€有幾件事情要做好。這樣，他才能沒有后顧之憂地去賣毛皮。

　　第一件事情，就是工資和賞賜問題。

　　大周建國以來的大半年時間，政府職員和士兵的工資，從來沒有發(fā)放過。

　　不是不想發(fā)，而是根本沒有“錢”發(fā)——“錢”就是指毛皮。

　　是的，你沒有看錯，這里的“錢”，就是毛皮。

　　在鮮卑利亞，人與人之間，部落與部落之間，最盛行的商品交換模式，基本上都是以貨易貨。

　　就好比如是，甲部落用糧食換乙部落的牛馬，王五用毛皮，跟陳八換椅子等等。

　　而在商品社會中，人們喜愛的黃金白銀銅錢，在這里饑不能吃，寒不能穿，是無用之物，是不受歡迎的。

　　而毛皮，因為能夠制作抵御嚴寒的衣物，是活在鮮卑利亞的必需品。又能從部落，從其他人那里，交換到自己需要的物資。

　　所以，毛皮，才是鮮卑利亞土著人最喜歡用的交換品，也就是他們的“錢”。

　　以前的大周國庫，空蕩蕩的能餓死老鼠。全靠張立典他們，向官員士兵們畫餅，還有剛剛建國的熱情，對老祖宗的絕對信任，才撐過了大半年時間。

　　如今，眾目睽睽之下，有三十二萬張毛皮回到了安國城。你要是再不發(fā)放官員士兵們的工資，還有立功將士們的賞賜，那可就說不過去了。

　　所以，在7月29日下午的內(nèi)閣會議上，當(dāng)張?zhí)煺烟嶙h，留下四萬張雜皮，用來發(fā)放工資賞賜的時候，沒有一個人反對，就獲得全體通過。

　　內(nèi)閣通過的決議，馬上就得到執(zhí)行。當(dāng)天晚上，安國城和幸福村，家家戶戶，都領(lǐng)到了戶部毛皮司剛發(fā)下來的毛皮。

　　雖然，每家每戶領(lǐng)到毛皮有多有少。多的有二百多張（撫恤金），少的只有二三十張。

　　毛皮數(shù)量雖然不同，可國家當(dāng)初給大家的承諾，已然兌現(xiàn)。

　　更何況，就是這區(qū)區(qū)的二三十張毛皮，對于原來半手工半耕種的北吉部民眾來說，他們過去最起碼，也要1～2年才能賺到手。

　　可眼下，大周建國才7個月不到，發(fā)放給他們的工資賞賜，就比他們過去辛苦1~2年的收獲還多。

　　這就讓安國城的民眾，看到了希望，對未來充滿信心，對王室也充滿了感恩。

　　“母親，你看?！?p>　　在安國城某個蒙古包里，一個七八歲的小女孩，正在輕輕的撫摸著他們家剛領(lǐng)到的毛皮。

　　當(dāng)她的手，輕輕地觸摸到毛皮特有的柔順細膩時，小女孩忍不住驚喜地說：“母親，這張毛皮好好摸喲，軟軟的，滑滑的，給我做條圍巾好不好？”

　　“當(dāng)然可以，我的小寶貝，”她的母親親了親她的額頭，輕笑著說：“明天去到學(xué)堂地時候，老師們?nèi)绻麊柶鹉?，昨天發(fā)的毛皮是從哪里來的，記得怎么樣回答沒有？”

　　“記住啦，母親，如果老師問我，我就說，是北海伯爵大人，帶領(lǐng)著遠征軍，打跑了萬惡的異族人，然后從異族人那里繳獲的，我們要感謝北海伯爵大人。母親，是不是這樣回答呢？”

　　“是的，我的小寶貝，你可記得真好。”母親笑容滿面地摸著她的頭發(fā)說，“是北海伯爵，從天堂得到了老祖宗的教誨，我們才有今天的好生活，所以，我們要永遠感恩他，記住嗎？”

　　“嗯，我記住了，”小女孩重重地點點頭，好像想起什么事，又興奮地說，“母親，我剛才在外面玩的時候，遇到了大縣主，她說，我們明天的國語課，會有兩篇新的課文喲，好好玩的?！?p>　　大縣主就是國王張立典的大女兒張云彩。

　　小女孩的母親沒讀過書，可她作為漢人的后代，知道讀書對一個人的重要性。

　　大周在兩個月前，在安國城里辦起了露天學(xué)堂。雖然沒有強制要求每一個適齡兒童都去學(xué)習(xí)，上課也只是上半天時間。但還是有一百多名小孩子珍惜這個難得的機會，去那里讀書學(xué)習(xí)。

　　這其中，就有她的兒子和女兒。

　　老師就是張?zhí)煺讶齻€姐姐和部落里幾個識字的老古董。有空閑的時候，姜玉娘，內(nèi)閣三大佬，偶爾也會去客竄一下，體驗體驗老師的生活。

　　至于課本，都是張?zhí)煺延H自手寫抄錄的。科目也很少，只有國語和數(shù)學(xué)兩科。

　　學(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)膚淺，僅適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。比如《國語》里的內(nèi)容，就是《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，甚至《弟子規(guī)》也有，可是都不全，只有其中一小部分。

　　不認字的母親對新課文是什么沒有興趣，她只是好奇女兒跟大縣主說的話，就蹲下來問她：“大縣主跟你說是什么新課文嗎？”

　　“嗯，大縣主說，新課文一篇叫《北海伯爵與一棵小松樹》，還有一篇是叫《北海伯爵與一只打碎的花瓶》，都是說北海伯爵剛剛從天堂回來不久的小故事，母親，是不是很好玩？”

　　“嗯，真的是很好玩?！?p>　　……

　　夜深了，整個安國城中，靜悄悄的，除了偶爾有幾聲狗吠的聲音外，就連一絲絲的風(fēng)聲，也沒有聽到。全城絕大多數(shù)人，已經(jīng)熄了燈火，帶著對美好明天的期待，甜甜地進入了夢中。

　　可張?zhí)煺训姆块g內(nèi)，還是燈火通明。

　　下午開完了內(nèi)閣會議后，張?zhí)煺延X得安國城的小學(xué)生們，老是學(xué)文言古語不好。就把后世的公知們，吹了十幾年的假故事《華盛頓與櫻桃樹》，還有列寧打碎花瓶的小故事，把里面的主人公改頭換面寫成自己。

　　然后，他把編好的新課文，交給了大姐張云彩。讓她從明天開始，認真教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要她一定要牢牢記住，思想教育，要從娃娃們抓起！

　　占領(lǐng)宣傳的高地，塑造學(xué)生的靈魂，這便是張?zhí)煺央x開安國城，去恰克圖前，他要做的第二件大事。

　　這種塑造學(xué)生靈魂的大事情，如果長時間要執(zhí)行下去，久而久之，當(dāng)學(xué)生們的思想中，就會認同了他的人格魅力，認同他是這個王國唯一的繼承者。

　　以后如果有人膽敢起兵反叛，企圖占據(jù)屬于他的王位。

　　到那個時候，就算張?zhí)煺咽种袥]有一個士兵，只要他登高振臂一呼，自然應(yīng)者云集，有無數(shù)的大軍集中到他的旗幟下……所以，宣傳的高地，他一定要牢牢地占領(lǐng)，否則，會后悔莫及。

　　那如何占領(lǐng)呢？后世無數(shù)偉人的故事表明，把自己寫進故事里，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，就是最好的辦法。

　　臨行前準(zhǔn)備的第三件大事，就是關(guān)于建立后備軍的事情。

　　目前的大周軍隊，只有800人左右。其中絕大部分的兵力，又在防守著葉尼塞斯克和圖魯漢斯克。如守圖魯漢期克的是遠征軍一連，有250人。守葉尼塞斯克的是遠征軍二連，有202人。只有少之又少的三百多人，防守著大周的心臟安國城。

　　過一兩天，張?zhí)煺岩獛е巳f張毛皮去恰克圖，路上要經(jīng)過東布里亞特人的地盤。他必然要帶去二三百人的武裝力量才能放心。

　　可是，這么一來，整個安國城，豈不會成為一座空城？

　　為此，張?zhí)煺褯Q定成立后備軍。讓那些已經(jīng)三四十歲的退役部落勇士，重新納入后備軍。以老帶新的形式，組織成大約五百人的后備軍，在他離開后，負責(zé)守護安國城。

　　有五百人的后備軍守安國城，他才會無后顧之憂。放心地去湖東之地，跟東布里亞特人和蒙古人打交道。

　　這些后備軍，只有在農(nóng)閑時訓(xùn)練，不領(lǐng)工資。戰(zhàn)時可以按訓(xùn)練水平選入正規(guī)軍……

　　在燈光下，張?zhí)煺颜J真地伏案工作，時而思考，時而提筆疾書，把他心中的后備軍方案，一個字一個字地寫下來，真至凌晨兩點多，他終于寫完了建立后備軍的方案。

　　離開書桌，推開房門，站在寂靜無人的小院中，張?zhí)煺烟ь^看著東方的天空，也不知道他在想什么，久久無聲。

　　下一步，他就要往東方出發(fā)，去恰克圖……