第17章 情竇初開

　　拴柱在農村是禍害小生靈的頭，在班里也是個剃頭，專愛欺負女生，他不欺負菊花，愛逗弄兵兵同桌張彩云。一次，拴柱抓了只癩蛤蟆，用一張作業(yè)本紙裹著，讓兵兵偷偷放進張彩云書包里，兵兵沒有說不同意，可心里真不同意，為難著，拴柱說：“誰讓她穿的好，吃的好，學習還比你們好”，耍耍她一定很開心，兵兵說：“我不敢，我爹那暴脾氣，逮住我會打死的，還是你去放，我裝做不知道”。趁下課，女生踢鍵子，拴住假裝過來同兵兵說話，順手把癩蛤蟆塞進了張彩云書包，兵兵的心就咚咚地劇烈跳著，上課鈴響了，大家回教室整齊地坐下，老師說：“這節(jié)課，上語文第九課古詩詞”，張彩云打開書包，那癩蛤蟆捂得久了憋不住，竟一個彈跳，子彈一樣射在張彩云身上，只聽她“啊”的一聲大叫，暈的倒向了兵兵，兵兵也蒙了，不是嚇蒙的，而是一個他向往已久的美女倒在他身上，他蒙暈了，不知該不該扶她，更不敢抱起她，像個雕塑一動不動，那癩蛤蟆又向別處跳去，女生們見了鬼一樣，大驚小怪，跳開座位向后面擠去，教室秩序大亂，語文老師特喜歡張彩云，馬上跑過來扶起張彩云，呼喊著她的名字，她在驚恐中醒轉過來，驚懼地看身上和座位，老師說癩蛤蟆己跑了，她哀怨的目光轉向兵兵，老師也首先懷疑到同桌的他，拿著教鞭在我桌子上敲著。兵兵結結巴巴推諉著：“不是我，不是我干的”。

　　老師氣憤極了，聲嘶力竭地喊著：“誰？誰干的，站出來”。

　　大家低著頭，沒人吱聲，這時，副班長馬紅站起來打小報告!“老師，下課時，張拴柱到張彩云位置上去了”，大家齊刷刷的目光看著他，惟有兵兵低著頭不動。老師走過去，拴柱承認了。老師拉著張拴柱去了老師辦公室，他會沒事的，他的情況特殊，大家都知道，五爺?shù)綄W校，也求老師多關照。放學后，走在回家的路上，拴住大不咧咧地說：“看能把我毬咬了”。兵兵覺得今天亂子捅得大，張彩云肯定不理踩他了，賭氣地說：“你的卵子被踢沒了，毬再沒了，真成太監(jiān)了，可以進宮伺候娘娘了”，揭人不揭斷，拴柱立馬撲上去踢打起來，倆人帶彩回家，五爺最恨別人說他孫子的毬事，不依不饒找上門去，兵兵又挨了他老子的揍。

　　自此以后，張彩云對兵兵冷若冰霜，她很精，猜到兵兵知道這個事情的始作俑者和陰謀過程，他作為同桌，沒有反對、阻止，沒有提前告訴她，他和拴柱、菊花、剛剛是最鐵的，同學都知道。兵兵想給她解釋，設想了好多解釋的方式和語言，當面不好說，寫條子，通過菊花傳話，可是一見她氣鼓鼓的臉，他就氣餒了，沒有勇氣了，嘴也張不開了，寫好的條子也遞不出去。人很奇怪，坐在一個桌子，挨得這么緊，卻覺得隔了一座冰冷的雪山，冷得不近人情，遠的說不上話，隔閡得讓人窒息，生分的讓人難堪，實際上就一層窗戶紙，從里向外看是模糊的，不清晰的，從外往里看是黑的，不真實的，膽子稍大一點，捅開它，讓陽光進來，讓眼睛明亮，讓心扉敞開，瞬間什么都清楚了，真實了，暢通了。兵兵第一次感到了自己的虛弱。他不止一次地想，總有一天，我會對她說出的和道歉的。

　　情竇初開的少男少女們，就是通過起綽號，捉弄對方，不合時宜的表現(xiàn)，來表達朦朧的青春意識。剛剛把坐在前面女孩的長辮子系在椅子上，菊花把圖釘放在男同學椅子上，那是一個最愛搞惡作劇欺負女生的張瘸子，玩的瘋狂，想不到有人會捉弄他，上課了，從外邊興沖沖跑進來，一屁股坐下去，有一個尖利的東西刺入臀部，他大叫一聲，一躍而起，男同學驚詫，女同學哄堂大笑，菊花更是笑得前仰后合，看樣子是女生集體預謀報復他的，鮮血從薄薄的褲子后面滲出來，張瘸子惱羞成怒，大聲地罵著：“日你媽，誰干的”，搶在老師前面抓壞人，沒有人承認，也沒有人打小報告，老師也討厭他不好好學習，調皮搗蛋，臟話從嘴里亂冒，動不動：“日他媽，操他媽十八輩子袓宗”之類，此事不了了之。

　　年齡大了，他們照常玩水，以前在水渠游，現(xiàn)在河道拐彎的平緩處，姿勢也多了，無師自通地學會了狗刨、蛙泳、仰泳、自由泳，后來長大了看別人游，教練游，才知道以前的每個姿勢都不正確。菊花也不像以前，脫了外褲和我們一起游，男女有別，和其她女生在另一處耍水洗頭發(fā)，他們路過看到她們時，女生們就蹲下身子，縮在水里，她們就高聲罵：“流氓，不要臉”，對了，女生這期間學會了一個常用詞“流氓”，用來形容任何一個男生的臟嘴臟話和不入言的行為。男生聽了也不生氣，還覺得這個詞的意思是自己長大了，內心里有一種說不清楚的激越情緒。

　　河的水混濁的流著，泛著黃泥湯，拴柱、剛剛、兵兵在河邊游戲著，菊花再也不像以前一樣下水了，他們也不再像以前光著尻子，他們都有了母親縫制的褲衩，游累了，沒意思了，三個人光著身子穿著褲衩的野小子坐在石頭上曬著太陽，身上有河水刷上的黃泥湯，活像三個展覽的兵馬俑在晾曬。菊花老愛臉紅。當然他們也不知道她為什么那么愛臉紅。菊花到了似懂非懂，春心萌動的年齡。這時拴柱一竅不通的問菊花：“哎呀，你是不是生病了，臉咋這么紅??？”臉紅的菊花更加不知所措，索性站起來無聲地走了。

　　上學的道路，是從我家門前向西北通往公社的三公里土路的中間，學校在這條沿著農田之字形的一公里路旁，春天，兩公里長的土路凹凸不平，村里一群同齡的孩子，如放飛的小鳥，嘰嘰歪歪的結伴去上學，春天，桃三杏四，粉花開完紅花開，田間地頭，野花茂盛，蜜蜂蝴蝶與我們比著跑，夏天，路上塵土飛揚，一天幾個來回，身上蒙上一層灰，個個像個泥猴子，下雨天，一路泥濘，穿鞋走不了幾步，稍不留意，腳蹬下去，要么摔跤，要么鞋子陷在里面拔不出來，身上泥巴糊的像兵馬俑。拴柱騎自行車，捎著菊花，顯擺著，剛剛和兵兵特別羨慕。

　　這天，拴柱騎著車，捎著菊花剛出門，下起了暴雨，路上的塘土有半尺厚，雨和土形成厚泥，自行車派不上用場，拴柱回頭放下車子，倆人步行上學，菊花背著書包，迎著風艱難地走著，眼看就要遲到了，拴柱抓起菊花的手，拉著向前跑。小時候，她拉著拴柱玩過家家，倆小無猜，孩童的世界里，沒有你我他之分，心無情愫，身無感覺?，F(xiàn)在他們進入青春期，你我他的身體不同，變化不同，心里更是復雜、敏感、多變，拴柱拖著菊花迎著狂風，向前小跑著，倆人感覺不到狂風暴雨，手上傳來柔軟溫暖麻酥酥的電擊感，心也跟著拉扯過去，握得再緊一點，緊張得發(fā)了汗，分不清是雨還是汗，雨是涼的，汗是熱的，那里溫熱順著胳膊傳遍全身，拴柱也不知道為什么，從菊花那里輸送過來的是激情和力量，似乎每一步都充滿了力量，而菊花覺得從拴柱那里傳來的是麻癢溫熱的催眠劑，她軟軟的，失去了力量，好想躺在他懷里，被軟化，被吸附，被燃燒。菊花還沉浸在幻想中，己到了校門口，突然間，沒有任何原因，菊花就覺得心怦怦直跳，臉滾燙，忙低著頭，跑向教室。一上午，菊花頭埋的低低的，鼻尖幾乎要貼到課本上，一顆心慌亂得好似要跳出來，卻又甜蜜得好似要陷下去，就像小時候，吃酒心巧克力吃醉了，一時覺得快樂得要飛起來，一時又覺得難過得要死掉。拴柱問：“你怎么了？”菊花臉紅紅的沉默地搖頭。栓柱提醒說：“書拿反了?！本栈ù缶剑Π褧艮D過來，下午上體育課，農村學校沒有體育活動器材，主要是讓學生自由活動，大家瘋玩，女的跳繩踢鍵子，男的打籃球，菊花玩了一會，覺得下身滲透著什么滑膩膩的東西，覺得不對勁，感覺褲子有些濕，偷偷把手墊到屁股下抹了一把，手指上有淡淡的血跡，她又緊張又窘迫，趕忙假裝孬了腳，蹲下身去，趁同學不注意，回到教室，坐著隱飾著，不知道該怎么辦。菊花不是很明白發(fā)生了什么事，這件事情朦朦朧朧在女生中悄悄的傳說著，班級里發(fā)育早的女生，誰與誰一年前就來了什么的，可都保持著神秘性，說的不清楚，心里不明白，更不知道女生每個月都要流血，也不知道怎么處理。菊花慌亂著，很害怕，她知道從那里流血，很丟人，不能讓人知道。她們這代農村女孩子的成長，常常伴隨著無知、慌亂、驚嚇、尷尬，甚至釀成悲劇。學校老師不講，父母又都很羞于和兒女直接交流發(fā)育和性的知識，書本都是革命的、正統(tǒng)的，更不會宣傳性的知識，農村女生第一次來月經都是在驚慌、羞窘、困惑、害怕的病態(tài)中慌恐不安中度過，以為自己得了羞人的重病。菊花緊張地感覺那地方濕漬越來越大，只能坐在凳子上，一動不動，放學了，班里的同學三五成群地陸續(xù)走了，拴柱也走了，一會又回來問了一句：“你咋不回家？”菊花臉紅紅的，結結巴巴，語無論次“啊啊啊啊…就走，我，我我?！辈恢涝撜f什么。拴柱越發(fā)懷疑，菊花淋雨病了，他一點也不知道，也想不到菊花屁股下的秘密。