第三十五章 校園瑣事(新書求收藏、推薦)
混沌星海某處位面戰(zhàn)場上,天空被血紅色的微光侵染著,宛如落日的黃昏。
空氣中充滿了硝煙氣息,遠方神威陣陣。
坑坑洼洼的大地上,兩方人馬相互廝殺著。
龐大的軍陣發(fā)出震天的怒吼,此刻的生命是卑微的,每時每刻都在流逝。
突然天空被許多碩大的隕石撕裂,炙熱的隕石拖拽著長長的尾焰,狠狠的砸向大地。
“轟!”“轟!”“轟!”“轟!”“轟!”
原本就脆弱不堪的大地,被砸出巨大的隕石坑。
戰(zhàn)場上凡是被波及的戰(zhàn)士統(tǒng)統(tǒng)泯滅在隕石的沖擊中。
空中飛舞的巨龍,拼命的吐息著口中的烈焰。
一只比蒙巨獸,頂著巨龍的吐息奔跑著誓要將它擒下。
次日,楊毅來到學(xué)校,高一上學(xué)期即將結(jié)束。
可這才是他第二次來,第一次是開學(xué)報到。
雖然他不在學(xué)校,可魔都一中依然流傳著他的傳說。
走進校園的楊毅感覺是那么的陌生,不過他發(fā)現(xiàn)同路的周圍同學(xué),都在用新奇的眼觀看著他。
這種眼光在前世很熟悉,就像是參觀動物園看到了大熊貓似的,一樣一樣。
“哎!哎!這位就是咱們這屆的新人王?”
“對啊!對啊!”
“一個學(xué)期都沒見到人哎!今天居然看到了真人?!?p> “好帥啊!”
“有我?guī)泦???p> “嘔!滾!”
“我聽學(xué)長說,他們天驕和咱們的課程不大一樣?!?p> “對對,我也聽說了,他們好像要去參加什么集訓(xùn)營?!?p> “兄弟,你這消息不準(zhǔn)確啊!”
“是全國所有中學(xué)的天驕集中在一起培養(yǎng)!”
“競爭激烈的一筆,聽說還有死亡名額?!?p> “好慘啊!……”
周圍同學(xué)羨慕的聲音進入了寧恒的耳中,這使他心中的怒火更加旺盛。
原本以他的實力,這十天驕的位置必然有一個是他的。
可在最關(guān)鍵的一步,讓楊毅給擋在了大門之外,曾經(jīng)天驕榜近在咫尺。
之前面色還算平靜的寧恒,此刻眉頭緊鎖,面露猙獰,兇狠的目光一閃而逝。
“再讓你威風(fēng)幾天,下次挑戰(zhàn)賽,一定讓你好看。”寧恒心里想著。
原來魔都一中校內(nèi)天驕的名額,并不是一成不變的。
高一年級上下學(xué)期的期末選拔中。
全校前五名,都有資格任意挑戰(zhàn)天驕榜上的人員,也是僅有的兩次機會。
寧恒心中期盼著,這個時間快點兒到來,他好能夠一掃前恥。
楊毅行走在校園內(nèi),突然回頭看了一眼,并未發(fā)現(xiàn)任何異常。
艷陽高照,清晨的空氣充斥著一股清甜,同學(xué)們有的行色匆匆,
有的小生討論,一派和諧的校園場景出現(xiàn)在他的眼前。
回過頭來的楊毅,甩了甩頭,也許是長時間登陸神域的后遺癥還沒消退,出現(xiàn)的一些不適。
片刻后,楊毅走進天驕班,抬眼望去全班十人就他還沒到。
李倩見到楊毅出現(xiàn)在門口,好似一只百靈鳥般。
剎那間出現(xiàn)在楊毅的面前驕橫的說道:“嘿!我們的大英雄!”
“大忙人,昨天給你打通訊也聯(lián)系不上,還占線?!?p> 董胖和其他人也緊隨其后向他打著招呼,說道:“毅哥,你得給我報仇??!”
“武蘭生那孫子,太不是東西。之前他不僅陰了你?!?p> “最好那孫子生生把我磨死了。我命好苦啊!”
“行了啊!一個第四,一個第五,好東西沒少換吧!”楊毅無奈的打趣道。
顧及其他人的臉面,楊毅禮貌客氣的一一回復(fù)眾人。
眾人的表情不一,有羨慕,有嫉妒,不過對楊毅的實力,眾人還是挺佩服的。
而且這次魔都一中能夠獲得訓(xùn)練賽第一,全是楊毅的功勞。
當(dāng)他們回歸后,第一時間和家里匯報了這個情況。
在長輩的解說下知道了,這場比賽的重要性。
這對他們來說也是好事兒,培養(yǎng)他們的相應(yīng)的資源也會提高,這個道理眾人還是懂的。
隨著眾人的寒暄,交流著訓(xùn)練賽中的經(jīng)驗和事跡。
加入的人越來越多,無人發(fā)現(xiàn)封彥材的到來。
封彥材就這樣,看著這群充滿活力與希望的小家伙們。
感慨的想著“年輕真好!”他也曾有過這樣的青蔥歲月。
成就神袛這條路越走越孤獨,神與神之間只留下了利益的捆綁。
隨著封彥材傷感懷念的結(jié)束,走到前臺拍了拍手,打斷了眾人的交談。
“啪!啪!啪!”
“好了,首先恭喜你們在訓(xùn)練營中取得佳績?!?p> “特別是,楊毅、李倩和董承龍打破了校內(nèi)記錄,讓我們祝賀他們?!?p> “啪!啪!啪!啪!啪!”的掌聲隨之響起。
“其次,今天我來根據(jù)這場訓(xùn)練賽,來講下我們這個班的第一堂課?!?p> “就算是訓(xùn)練賽的總結(jié)。那就是戰(zhàn)場上職業(yè)搭配,兵種搭配?!?p> “雖然這場訓(xùn)練賽,最終要決出唯一的獲勝者?!?p> “可賽事規(guī)則里面,從來沒有說過學(xué)員間不許組隊這件事?!?p> “同一個學(xué)校間組隊,具有天然優(yōu)勢。”
“可以看出來,你們也確實這么做的,只不過有些同學(xué)比較分散?!?p> “那么不同學(xué)校間得就不能組隊了嗎?”
“顯然不是的,你們可以通過利益交換,或者利益輸送來達到臨時的組隊的效果?!?p> “這就比單打獨斗生存的機率大大提高?!?p> “組隊也不是隨意選的,你們要考慮,自己的職業(yè)和他人的職業(yè)組合之后。”
“是否能達到1加1大于2的效果?!?p> “就拿楊毅他們?nèi)藖碚f,分工就很明確?!?p> “楊毅負責(zé)戰(zhàn)場指揮和戰(zhàn)力輸出?!?p> “董承龍負責(zé)抗住敵人的攻擊保護我方遠程職業(yè)?!?p> “李倩負責(zé)遠程輸出和輔助?!?p> “如果他們隊再有個遠程暴力輸出就完美了?!?p> “在不久以后的神戰(zhàn)中,你都要和信任的人,組成默契的團隊?!?p> “畢竟突入敵方神國中,敵方真神占據(jù)主場優(yōu)勢。”
“不時一個兩個神袛化身能夠解決,這就凸顯出團隊的重要性?!?p> “這也是為什么訓(xùn)練營的第一場訓(xùn)練賽,以這種形式出現(xiàn)?!?p> “要知道,你們在新人王挑戰(zhàn)賽中,也有過這種經(jīng)歷?!?p> “雖然神袛與神袛之間的戰(zhàn)爭始于信仰,可最終一錘定音的,還是神袛?shù)膽?zhàn)力?!?p>
長翅膀魚為鯤
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