第三章精靈符文

　　符文教室，在人體上鐫刻能夠容納精靈的精靈符文，需要幾位特殊的能量設備才行。

　　馮燁他們高三三班在符文教室的門口集合。

　　大家都在嘰嘰喳喳討論著，即將簽約的精靈，語氣之中滿是興奮。

　　班主任康老師滿面帶笑的走出了符文教室。

　　“大家都等急了吧?？梢赃M來了，準備迎接你們人生的第一支精靈吧。

　　咱們第五中學，可是有最頂級的符文鐫刻設備。”康老師介紹道。

　　大家都是第一次鐫刻精靈，也沒什么風險可言，安全度還是很高的。

　　風險都是從鐫刻第二個精靈符文開始的，到后面鐫刻的精靈符文越多，對人體的壓力就越大，也就越發(fā)的危險。

　　所以鐫刻第一個符文，一般都是從身體最危險的地方開始，很多學生都是選擇頭部，或者是軀干。

　　也都是根據自己選擇的精靈屬性來劃分?，F實畢竟不是游戲，不是動畫片。

　　終究還是與游戲不同的，在這里精靈被精靈學者們，根據掌握的精靈能量的不同，按照中國的陰陽五行理論。

　　劃分為金木水火土五行屬性還有陰陽，以及幾種屬性融合的特殊精靈。

　　大多數同學都將自己的第一個精靈符文，鐫刻在了頭部，或者是腹部，因為這兩個位置，是人體能夠容納能量最大的地方。

　　有選擇刻在腦門中央的，感覺眉心中間有一個復雜的精靈符文很帥。

　　也有人選擇標新立異，想要將鐫刻位置放在頭頂，或者后腦勺的。

　　老師只是面無表情的告知一句：“可以，需要先把頭發(fā)剃光?！?p>　　大多數人一想到要剃光頭，頓時就打了退堂鼓，老老實實的選擇鐫刻在腦門上。

　　馮燁并沒有選擇將精靈符文放在頭部，而是選擇放在了腹部，丹田位置。

　　他現在沒有內力，也沒有內功，他覺得，既然精靈是能量生命，如果將精靈放在丹田的話，或許可以將精靈能量，化為自己的內力。

　　就算不成，那也沒什么損失，只是一次嘗試而已，又沒有危險。

　　鐫刻精靈符文，是將一種特殊的能量打入體內，在體內形成一個封印。封印外顯，就是一個復雜的符文樣式。

　　隨著精靈符文的注入，馮燁腦中的武俠游戲面板，終于有了反應。

　　注入的能量，全部被武俠游戲面板吸收走了，根本就沒有形成精靈符文。

　　馮燁也慌了，這么吸下去，無法形成精靈符文，還怎么成為精靈訓練家？

　　不過卻也不是沒有好處，那些被武俠游戲面板吸收的能量，同樣也反饋給他一部分，因為馮燁現在只有一門武功的情況下，這些能量，全部都被算在了鍛體術這門武功的上面。

　　鍛體術這門武功，正在以肉眼可見的速度，在快速的提升熟練度。很快就升到了二級，而在還在快速的提升。

　　這個時候負責鐫刻精靈符文的老師也發(fā)現了不對。

　　“什么情況？為什么沒有形成精靈符文？難道是能量注入的少了？”老師疑惑的看了I看。

　　只見馮燁一臉無辜的表情看著他，一副我也不清楚的樣子。

　　那位老師也沒再說什么，而是開始了第二次嘗試注入能量。

　　隨著能量的注入，武俠游戲面板上面，忽然閃過一行字跡：能量吸收成功，游戲商城開啟。

　　隨著商城的開啟，游戲面板，也就不在吸收精靈符文的能量了。

　　很快一枚復雜花紋狀的精靈符文出現他的丹田位置。

　　在馮燁走后，那位負責精靈符文鐫刻的老師，笑呵呵的對康老師說道：“恭喜你啊，康老師，這回你們班可是出了個好苗子。

　　身體對精靈能量容納量極大，起碼是普通人的兩倍。這種天賦，成為精靈訓練師簡直就是十拿九穩(wěn)，水到渠成。”

　　精靈符文，可以為人體開辟一個容納能量的空間。不僅僅可以用來契約精靈，同樣也是用來容納天地之間的能量，也可以叫靈氣。

　　精靈符文內，容納的能量越多，能夠開辟的空間就越大。精靈符文空間，決定了一個人所能夠容納的能量多寡。

　　打個比方，一點能量構建的精靈符文，內部空間就只有一立方厘米。一千點能量構建的精靈符文，內部空間就會有一個立方分米。

　　人體容納的能量越多，這些能量會自然而然的改造人體，體內的能量越多，自然能量改造身體的速度就會越快，越強大。

　　人體也可以借助契約的精靈，來吸收能量。

　　同樣的，精靈每次進化，都可以帶動所在的精靈符文空間一起進化，讓精靈符文空間變得更加廣大。