班級(jí)一早就分好了，只需要根據(jù)名字找到班級(jí)和座位等待老師到來(lái)，便可以開始一天的學(xué)習(xí)之旅。
上原一方和波風(fēng)水門在同班，這讓水門開心的嗷嗷直叫，有好朋友在同一個(gè)班級(jí)總不會(huì)過(guò)于無(wú)聊，可惜的是來(lái)的過(guò)晚，班級(jí)內(nèi)沒(méi)有相鄰的兩個(gè)空位。
第一排，第三排，最后一排各有一個(gè)空位，不能坐在一起，水門有點(diǎn)小失落。
但這根本不是事，上原一方站到最后一排，對(duì)唯一空位旁的學(xué)生，滿臉豪橫道：“你坐前面去?！?p> 那人一排桌子，不服道：“憑什么！”
上原一方從背包中甩出一把苦無(wú)，深深刺進(jìn)木質(zhì)桌面，也不說(shuō)話，用雙目死死盯著對(duì)方。
這一幕吸引了整個(gè)班級(jí)的同學(xué)，畢竟教室就這么大，但凡一點(diǎn)動(dòng)靜都能滿班皆知。
“他是哪個(gè)家族的少爺??？”
“是宇智波家的么？”
“不知道，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”
“他好帥！”
“他的實(shí)力一定很強(qiáng)！”
“聽說(shuō)今年有好幾個(gè)天才進(jìn)入忍者學(xué)校呢，他會(huì)不會(huì)是其中之一？就是態(tài)度不太討喜?！?p> ……
議論紛紛，深處話題漩渦中心的上原一方臉色不變，可與他對(duì)峙的男孩哪里經(jīng)歷過(guò)這陣仗。
本來(lái)就心生退意，又面臨一陣炮轟，以為得罪了大人物，眼淚哇的就出來(lái)了，乖乖離開原本的座位。
波風(fēng)水門有點(diǎn)看不過(guò)去，但礙于情面沒(méi)有出手阻止，上原一方坐下后，他也跟著坐下，才說(shuō)道：“大家都是一個(gè)班級(jí)的，未來(lái)都能夠成為朋友，不能……”
上原一方道：“他未來(lái)可能是我的朋友，但你現(xiàn)在就是我的朋友?！?p> “一方?！?p> 上原一方推開波風(fēng)水門想要抱住他的胳膊，一臉的嫌棄：“別動(dòng)不動(dòng)就靠近我，我的性取向很正常，對(duì)你沒(méi)有興趣。”
教室外的窗戶上，沒(méi)有人注意到，紅色的小腦袋正注視著教室內(nèi)的幕幕。
班級(jí)里的一些奇葩事：文化課必打瞌睡，老師總是最后到教室，開小差總能被粉筆頭打到……
哪怕在忍界，身為老師也無(wú)法逃脫這一定律。
對(duì)于尚未某面的老師，上原一方對(duì)他的觀感很不好。
等待老師的這一段時(shí)間，他都在觀察班級(jí)的同學(xué)們。
一族都是紅眼病的宇智波，日向家的祖?zhèn)靼變?nèi)障，秋道家就沒(méi)見(jiàn)過(guò)瘦子……
除了紅眼病及山中一族的心轉(zhuǎn)身術(shù)需要特意提防外，上原一方完全可以橫行無(wú)忌，若不是矢量操縱無(wú)法抵御幻術(shù)一流，三班的孩子王就被他內(nèi)定了。
“大家好，我是大家的班主任上新一郎，未來(lái)負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，很高興能見(jiàn)到大家……”
上新一郎姍姍來(lái)遲，站在講臺(tái)上先是自我介紹。
忍校的老師普遍年輕，大多以晉升無(wú)望的中忍們擔(dān)任，所以上新一郎完全不像是一個(gè)老師，反而像是鄰家大哥哥，很容易給剛?cè)雽W(xué)的孩子帶來(lái)親近感。
前排坐在上原一方原本位置上的男孩就覺(jué)得他行了，老師一定可以給他撐腰，于是他毅然決然打了小報(bào)告，完全沒(méi)有考慮到放學(xué)后小樹林會(huì)不會(huì)發(fā)生什么。
結(jié)果也如他所愿，上新一郎很是生氣的訓(xùn)斥了上原一方一頓，然后讓他去走廊罰站。
聳聳肩雙手插兜，上原一方酷酷的離開教室。
班級(jí)內(nèi)的女孩子不淡定了。
“一方同學(xué)好帥！”
“決定了，我最喜歡一方同學(xué)了?！?p> “一方同學(xué)是我的，你們都不許和我搶。”
被一群身體都沒(méi)張開的丫頭片子惦記，上原一方實(shí)在提不起興趣。
而上新一郎卻滿頭黑線，認(rèn)為這孩子是個(gè)大刺頭。
上新一郎咳嗽一聲，班級(jí)的才消停下來(lái)。
他道：“下面先由同學(xué)們來(lái)進(jìn)行自我介紹，大家互相認(rèn)識(shí)一下?！?p> “大家好，我是油女志微……”
“大家好，我是秋道丁座……”
“我是波風(fēng)水門……”
“奈良鹿久?！?p> 奈良鹿久吐出四個(gè)字就準(zhǔn)備返回座位，上新一郎叫住他：“奈良同學(xué)再多說(shuō)兩句吧?！?p> “麻煩。”
上新一郎：“……”現(xiàn)在的孩子都這樣子么？
前有上原一方后有奈良鹿久，這絕對(duì)是他帶過(guò)的最差的一屆！
自我介紹繼續(xù)，教室外上原一方可不會(huì)老實(shí)的站著，早就溜到操場(chǎng)去了。
有那空閑時(shí)間，不如來(lái)刷一刷矢量操縱的熟練度。
可惜不是在家，不然拿手里劍自殘絕對(duì)是刷熟練度最快的方法，在忍校還要提防可能會(huì)出現(xiàn)的暗部，任何的可能性都不能大意。
現(xiàn)在除了控制控制微風(fēng)，看著小數(shù)點(diǎn)后兩位的熟練度緩緩跳動(dòng)，上原一方還真沒(méi)有別的事情能做。
“你打擾到我了?！?p> 上原一方抬頭，背靠的大樹樹干上坐著一個(gè)黑長(zhǎng)直小姐姐，大長(zhǎng)腿端放著一本書。
“你是新生吧？第一天上學(xué)就逃課可不是好習(xí)慣。”
“老師讓我去走廊罰站。”上原一方如實(shí)道。
黑長(zhǎng)直姐姐：“……”罰站到操場(chǎng)來(lái)了，現(xiàn)在的新生都不知天高地厚的么？
“現(xiàn)在是上課時(shí)間吧？”上原一方反問(wèn)。
黑長(zhǎng)直一甩秀發(fā)道：“逃課了?！?p> 上原一方：“……”看來(lái)不是第一次了。
從樹上跳下來(lái)，黑長(zhǎng)直道：“幻術(shù)的時(shí)效就要過(guò)去了，再不回去老師就要知道我逃課了，拜拜小弟弟?！?p> 說(shuō)完，一溜煙跑進(jìn)教學(xué)樓。
上原一方則抬頭看向樹上，一本書被遺忘了。
將書從樹上拿下，上原一方露出戲劇化的表情。
書的作者是一方通行。
當(dāng)然是假名，因?yàn)檫@本書是上原一方寫的，修煉需要資源，身處平民之家不給家里找麻煩，就只能自力更生賺外快。
波風(fēng)水門表哥家經(jīng)營(yíng)書店，有他牽橋搭線，年過(guò)六歲的上原一方已經(jīng)出了好幾本書，書在火之國(guó)很是暢銷的，得到的稿費(fèi)也非常可觀。
翻開書本第一頁(yè)，宇智波美琴五個(gè)字占下小半張紙。
是宇智波家的，難怪用幻術(shù)逃課還不怕被發(fā)現(xiàn)。
就是名字感覺(jué)有點(diǎn)熟悉，應(yīng)該在哪里聽到過(guò)，上原一方一時(shí)想不起來(lái)。