幾次激情過后，他們變得像老熟人一樣，有時間無拘束地聊天。他們不便想去哪里就去哪里，要花心思找些不容易遇到熟人的地方，何康寧很喜歡帶她到一些有格調(diào)的別致去處。
一個悠閑的下午，他載著逄麗來到無錫市新建的城市地標(biāo)，八十九層高的紫峰大夏，他讓秘書預(yù)先在旋轉(zhuǎn)餐廳訂好位子。紫峰大夏像根直立在萬樓叢中的冰激凌，頂部的圓球就是旋轉(zhuǎn)餐廳，球頂還向天空伸出個調(diào)皮的小尖兒。
何康寧真是塊活寶藏，蘊(yùn)藏著無盡的儲備。逄麗現(xiàn)在是富貴的寶藏主人，任由她隨時取用那里的一切，與他在一起，她感到從未有過的充盈與富足。他能把任何逄麗想知道的事情入木三分的講給她聽，他的耐心像巨石碾壓出的面粉般，細(xì)微入塵。
“這邊的景色與你家鄉(xiāng)大不同吧？”何康寧的眼神穿透落地玻璃，遠(yuǎn)眺著城中的全景，霧靄籠罩下，低矮的樓群淹沒在煙霧朦朧中，天際的山巒倒是輪廓清晰，儼然一副虛實(shí)交融的水墨畫景。這里望下去，倆人仿佛置身山城之中，與她那一馬平川的故鄉(xiāng)相比，恍若隔世。
“想家了吧？你生長的地方在河套平原的北面，大概很多人都不知道，這塊地方可不一般，它在中國歷史進(jìn)程上占據(jù)著核心地位……”何老師今天躊躇滿志。
“?。渴菃?？”逄麗很驚訝。她雖是理科生，也是有些歷史知識的，但從沒聽過這樣的說法。
“準(zhǔn)確地說，這塊地方，如果嚴(yán)苛點(diǎn)追溯的話，它應(yīng)該算是中國幾大王朝的發(fā)源地，影響著中國幾百年的歷史走向……”
逄麗清秀的眼中露出驚奇，她期待地盯住何康寧，何康寧則舉著咖啡杯，目光依舊停留在遠(yuǎn)方。
“河套平原自古是邊塞重地，外族和中原爭奪的戰(zhàn)略要地。河套北面有個武川鎮(zhèn)……”
聽到這里，逄麗一下憶起常年掛著綠鼻涕的高飛，曾聽鄰居說他家就是武川的，那兒的莜面好。
“武川鎮(zhèn)在南北朝時代是西北六鎮(zhèn)之一，著名的關(guān)隴貴族宇文泰家族的發(fā)源地，他掌握著駐守在那里的軍隊，建立北周，隋朝的楊堅和唐朝開國皇帝李淵就從北周延伸出來的力量……他們之間還有姻親關(guān)系，隋唐王朝的血統(tǒng)里有北方少數(shù)民族的遺傳，所以，有不少學(xué)者直接定義，宇文泰和他的武川勢力是中國幾百年大一統(tǒng)的奠基人……”
逄麗無論如何也不想把那兩桶濃稠的綠鼻涕和隋唐帝國聯(lián)系起來，心里泛起一陣膩歪，無奈地?fù)u了搖頭，露出不可思議的一笑。
正在滔滔不絕的何康寧發(fā)覺出她怪異的反應(yīng)，“你笑什么？不感興趣？”
“噢，沒什么，不是……這樣的話，你中有我，我中有你，也分不清到底是誰成就的誰，或者誰是誰，那研究本身還有什么意義呢？像本糊涂賬嘛?！?p> “我們一直就在民族大融合，世界也在融合……最初人類的祖先從非洲走出來，分化成為不同的人種和國度，歷經(jīng)數(shù)萬年的時間，可能該要返回最初的同一狀態(tài)了，這真像道家的兩極轉(zhuǎn)化，道家文化的魅力真是……”
何康寧把問題上升到哲思層面時，逄麗又開始走神，腦子里出現(xiàn)的還是那個她自小便瞧不上的高飛，竟然是從那樣重要的地方走出來的，難不成他也是什么人物的后裔？這讓她心里古怪地很。
他們倆和眼前的餐桌隨著整座餐廳一起緩慢地旋著，冰激凌球在不知不覺中已經(jīng)轉(zhuǎn)過一圈，又回到剛才對著的山巒。何康寧思維敏捷，邏輯跳躍，他們的話題也不知轉(zhuǎn)過多少圈，說到興奮時他還加以手勢配合。
他想到逄麗曾流露出對未來的擔(dān)憂?！皩τ谇巴?，你要有點(diǎn)自信，你們是將來的希望，機(jī)會很多，不管未來在哪個領(lǐng)域發(fā)展，都會超越我們的。我們正處在發(fā)展的過程中，就比如說教育領(lǐng)域，我們這一代有不少貼著教授、專家、學(xué)者的標(biāo)簽，但學(xué)術(shù)根基普遍不深，搞學(xué)術(shù)的能力和硬件也欠缺……根源是這代人大都出自沒有文化的家庭，家庭教育首先是很大的不足，又在啟蒙時期跳過基礎(chǔ)教育階段直接晉升到高等教育。而且，一個人，如果想要有所作為的話，應(yīng)該在學(xué)習(xí)階段過后，仍不斷地自我學(xué)習(xí)和要求?？蛇@些年社會變化節(jié)奏這么快，有幾個人能踏實(shí)地埋頭學(xué)習(xí)？特別是要出學(xué)術(shù)成績，那得要坐夠冷板凳的，可你真坐冷板凳的話就可能得一直坐著。況且，國家發(fā)展對人才需要很急迫，教育領(lǐng)域快速擴(kuò)展需要的人也多，這對于我們來說確實(shí)是個人發(fā)展的好時機(jī)，好多教授可能連大學(xué)都沒上過，七拐八拐地就調(diào)動到高校，再加上孫猴子似的翻轉(zhuǎn)騰挪的本領(lǐng)，上升速度是很快的……這些情況大概會持續(xù)到你們這批人成為社會的中堅力量，所以，你要具備長遠(yuǎn)眼光……”
剛來時，餐廳里沿著玻璃外墻擺放的餐桌全部坐滿。兩人對坐著保持距離，像來商務(wù)會談的朋友，眼下客人幾乎走光，只剩下他們一桌，逄麗便起身坐過去，緊挨著何康寧，偶爾斜倚在他肩上。“咱們不是有好些院士嗎？”何教授剛才那番議論，逄麗也是初次聽到，很多事情她確實(shí)思考不夠深刻，她在為將來犯愁時，確實(shí)沒把眼光放到十年二十年那么久。
“我說的是總體，特別是我們后這一代人。學(xué)校里的幾位老院士是很厲害的，不論家學(xué)淵源還是個人功底，他們真正支撐著我們大學(xué)的門面，但不論學(xué)校還是國家的發(fā)展，依靠個別人肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有整體文化水平或者精神層面提升起來才行。這是當(dāng)下的無奈，一個家庭變富是相對容易的，但一個家族出一個學(xué)者或者很多學(xué)者，可不是一代兩代人的事情。”何康寧的議論，逄麗很少聽到，她的家庭里不可能有人會講這樣的話題，家里人只知道大學(xué)是區(qū)別普通孩子和優(yōu)秀孩子的一條路，尤其對職業(yè)選擇，至于再往后或者別人怎樣，誰也不去想。
這段時間以來，逄麗越來越覺得他講話的架勢像一個人。對！像張平平，她肯定沒有何老師厲害，但那副滿嘴“過去啊，未來啊，時代啊，人類啊”的口氣如出一轍，說的都是些與眼下無關(guān)的事情，他們都沒讓她膩煩過，但她更想思慮的是現(xiàn)實(shí)。
“我對你們非常有信心，我希望在我的能力范圍內(nèi)，對教育事業(yè)的大發(fā)展起到推動作用?！焙慰祵帨厝岬孛帖惖哪X袋，像撫摸著小貓一樣。
“你別對我期望太高，我只希望將來有個好工作，我也沒有什么家學(xué)背景。我現(xiàn)在，還不知道畢業(yè)后的路在哪里……”
健談博學(xué)的何康寧幾乎不向逄麗提及自己的家庭生活。