陳越聞言了然。
低星級傳送門的開放意味著國家和訓(xùn)練家協(xié)會有意將訓(xùn)練家群體向探索方面引導(dǎo)，使之產(chǎn)生更多的戰(zhàn)力來應(yīng)對未來有可能出現(xiàn)的情況。
畢竟能夠新世界的精靈強大到能夠阻擋人類高端戰(zhàn)力探索腳步，說明新世界的整體實力十分可怕。
“告訴你這些是因為你爺爺和文導(dǎo)師。”
“假如你真的打算向探索者方面發(fā)展，那么就得做好心理準(zhǔn)備。”
李博士道。
陳越點了點頭。
對于這些他當(dāng)然是有心理準(zhǔn)備的，假如毫無危險那就不叫探索了，而是觀光。
……
距離學(xué)校的名額選拔還有半個月。
陳越有心想要參加各地舉辦的城市賽提升實力，但無奈現(xiàn)在還沒到時候，所以只能借助訓(xùn)練和競技場來混日子。
小拳龍的抱摔技能是格斗系，所以初一也能學(xué)習(xí)，正好可以讓它拓寬一下技能池，還不用花錢。
初一的實力穩(wěn)步提升，至于技能開發(fā)方面，陳越也有所嘗試。
不過其他的技能很明顯操作性都比較低。
將扔石子往扔螺旋丸這種方向開發(fā)，陳越也嘗試過，不過收效甚微太過困難，也能暫且擱置。
至于小拳龍，陳越讓它最近學(xué)習(xí)了一個“咆哮”技能，解除控制的普通系技能，還比較貴，不過陳越并不缺錢。
這個技能的缺陷在于使用之后會陷入短時間的力竭狀態(tài)，得慎用。
還有就是關(guān)于小拳龍的心理問題了。
陳越通過讓初一和小拳龍戰(zhàn)斗的方式，發(fā)現(xiàn)了小拳龍的癥狀表現(xiàn)。
小拳龍在挨打的過程中，會有壓抑的憤怒情緒，這些情緒會積蓄起來，等到攻擊的時候一并發(fā)泄，從而造成暫時的失去理智狀態(tài)。
說起來也是可憐。
小拳龍被綠茶龍給扣上一口大鍋，被族群成員唾罵，冷眼。
從昔日最受歡迎的成員到龍龍唾棄的渣龍，這種反差促成了小拳龍心里壓抑的情緒。
小拳龍又找不到合適的發(fā)泄方法。
打沙包這種事情它也不是沒試過，可惜收效甚微，打完之后有一定效果，但是一會回過神想到自己的悲催經(jīng)歷，又是憤怒涌上心頭。
幸運的是，小拳龍的心結(jié)已經(jīng)解開，現(xiàn)在的隱患只是它那壓抑情緒積攢的模糊性格。
李博士也給出了方案。
只需要讓小拳龍多經(jīng)歷酣暢淋漓的戰(zhàn)斗，并讓小拳龍平時的性格與未完全形成的模糊性格靠攏，就能夠逐漸消除這一點隱患。
對于如何讓小拳龍的性格與模糊性格向靠攏這個問題，陳越也摸索到了方法。
“以后戰(zhàn)斗我會給你挑選對手，那種性格比較惡劣的精靈，或者說是比較抗揍的精靈，就是你的對手?！?p> “你要做的，就是釋放自己心里的情緒，不要悶聲打架壓抑它，不爽，憤怒，鄙視都要大聲的喊出來，知道嗎？”
陳越諄諄教導(dǎo)，語重心長。
旁邊的初一一邊吃零食一邊搖著尾巴，總感覺陳越的這種方法有些不妥……
小拳龍則是撓了撓頭，一臉疑惑，欲言又止。
“歐啦歐啦……”
可是我不知道該說什么……
陳越聞言捂臉，頭疼的揉了揉眉心之后開始思考對策。
語言技巧文學(xué)功底這東西要提升可不是短時間內(nèi)就能一蹴而成的，需要長時間的積累。
那么小拳龍怎么辦呢？
“這樣，小拳龍，我給你寫個手冊……”
陳越從自己書桌上拿出一個筆記本和筆。
小拳龍想要速成語言技巧，那就只能固定的死記硬背，并由陳越給它設(shè)計臺詞。
陳越暫時將其分為四個方面——揍人，拼速度，挨揍，嘲諷。
“假如輪到你揍人的時候，那么應(yīng)該就是你感到最痛快的時候了。”
“這個時候我就不給你設(shè)計固定的臺詞了，你怎么痛快怎么來，就算是干巴的吼叫你也得給我把音量提上去?！?p> 陳越一邊在本子上記重點，一邊朝著小拳龍說道。
小拳龍認(rèn)真的點頭，絲毫不開小差的學(xué)習(xí)著。
“至于拼速度，以下的句子你看情況使用?！?p> 陳越唰唰唰的在本子上寫著。
“挨揍的時候就用這些……”
“嘲諷的時候得文明用語，不能帶臟字，咱們是文化人……”
初一仰著狗頭呆愣愣的看著。
總感覺自己的訓(xùn)練家最近變得一點也不正經(jīng)……
這樣教精靈真的好嗎？
……
六山市一中。
今天是五個學(xué)徒班選拔個人戰(zhàn)名額的日子，全校師生都可以觀看。
經(jīng)歷過校領(lǐng)導(dǎo)一陣冗長的講話之后，下面的學(xué)生都感到昏昏欲睡。
老林雙手背在身后，路過眼皮子打架的陳越旁邊時，停下了腳步，給了他一個腦瓜崩。
“臭小子，回去玩了那么久還打瞌睡，通宵打游戲去了吧？”
老林笑罵道。
陳越被他給敲醒了，聽到他的話，頓時感到有些無語，周圍打瞌睡的人不少，老林偏偏逮著自己敲。
你看看張偉那小子，都已經(jīng)站著睡著了，還他媽打呼嚕呢！
“我這么努力的人，怎么可能打游戲呢，我昨天可是熬夜訓(xùn)練精靈來著?！?p> 陳越一本正經(jīng)的胡說八道。
老林翻了個白眼，根本不信他的鬼話。
又過去了十多分鐘，講臺上的主任終于是意猶未盡的講完了話。
解散之后一群學(xué)生并未回到教室，而是興致勃勃的朝著對戰(zhàn)室跑去，搶位置去了。
陳越雖然對此興趣不大，卻也還是看了看。
雖然很多人都清楚，個人戰(zhàn)名額肯定有陳越一個，但是這名額又不止一個，并且除了個人戰(zhàn)之外，還有團隊?wèi)?zhàn)名額他們可以爭取。
畢竟獲得名額就可以拿到一定的補貼，還是很誘人的。
陳越自然也上臺了，結(jié)果自然不必多說，多名同學(xué)被陳越血虐。
班上的水準(zhǔn)排名劃分出來之后，老林又根據(jù)實力挑選了幾個同學(xué)參加團隊?wèi)?zhàn)名額選拔。
張偉，李成偉，沈允諾，徐盼，都在名額上。
但是能不能選的上依舊不好說。
時間已經(jīng)過去了兩三個月，學(xué)徒班同學(xué)們和精靈都有了長足的進步。