第四章:開寶箱與思考
儲(chǔ)存空間靜靜地躺著一張卷軸和兩個(gè)寶箱,淡淡的白光環(huán)繞周圍,給人一種神秘舒適的感覺。
滿懷著朝圣般虔誠的心情,陳啟將注意力集中到卷軸上。
【隨機(jī)基礎(chǔ)能力卷軸】
品質(zhì):白色
類別:被動(dòng)類技能卷軸
效果:使用后隨機(jī)學(xué)習(xí)一門lv.1的基礎(chǔ)能力
評分:20 (注:白色物品評分為1到20,評分越高的物品將越珍貴。)
簡介:這是一個(gè)珍貴的被動(dòng)技能卷軸,鬼知道你能學(xué)到什么能力。優(yōu)點(diǎn)是直接使用,沒有二次收費(fèi)。
出售價(jià)格:800通用點(diǎn)
【隨機(jī)基礎(chǔ)能力卷軸,是/否開啟】
毫不猶豫,陳啟選擇開啟。以他這種情況,任何一門能力都能在加下來的主線任務(wù)中給他提供幫助。
【你開啟了基礎(chǔ)能力卷軸,獲得以下能力】
【你學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)步伐lv.1】
【基礎(chǔ)步伐lv.1】(被動(dòng))
技能效果:提升閃避率4%,使掌握者懂得一些基礎(chǔ)的閃避技巧和奔跑技巧。
......
眼見儲(chǔ)存空間里的卷軸在一陣白光中消失,陳啟感覺自己大腦傳來一陣酥麻,自己好像突然學(xué)會(huì)了一些閃躲、奔跑的技巧。這些技巧牢牢地印在腦子里,仿佛早已學(xué)會(huì)。
“真是神奇!”
陳啟對著空間點(diǎn)了一個(gè)贊,按捺下試試自己步伐的沖動(dòng),把注意力轉(zhuǎn)移到技能的最下面的加號(hào)。
【是/否提升技能基礎(chǔ)步伐lv.1,本次提升需要1點(diǎn)基礎(chǔ)技能點(diǎn)和500通用點(diǎn)】
“基礎(chǔ)技能點(diǎn)?”
雖然陳啟還不知道基礎(chǔ)技能點(diǎn)是什么東西,但這不妨礙他將意識(shí)選擇到‘是’上面。
【基礎(chǔ)技能點(diǎn)不足,本次提升失敗】
無情地提示打消了陳啟鉆空間漏子的念頭,打消了心頭的些許失望,陳啟將注意力集中到儲(chǔ)存空間的寶箱上。
【寶箱(白)是/否開啟】
視網(wǎng)膜上傳來了空間的提示,陳啟深吸了一口氣,選擇開啟。寶箱悄無聲息地打開,淡淡的白光充盈,緊接著就是傳來提示。
【你開啟了寶箱(白),獲得以下物品】
【通用點(diǎn)600】
【碎石頭】
陳啟緊皺著眉頭,將碎石頭拿到手里。
【碎石頭】
產(chǎn)地:任何有石頭的世界
品質(zhì):白色
類別:消耗品
效果:砸到人會(huì)很痛?
評分:1
簡介:一把不起眼的碎石頭。你可以......嗯~將之撒到別人眼睛上。
售價(jià):0通用點(diǎn)
本著不浪費(fèi)的精神,陳啟強(qiáng)忍著將這把碎石頭扔進(jìn)便池的沖動(dòng),將目光移向剩余的一個(gè)寶箱。
陳啟這次深吸了三口氣,輕聲念叨了句阿彌陀佛,并在胸口畫了個(gè)十字,最后又喊了聲無量天尊,然后選擇開啟。
不知道是不是錯(cuò)覺,這次寶箱開啟時(shí)的白光比上一個(gè)寶箱濃了一點(diǎn)點(diǎn)。
【你開啟了寶箱(白),獲得以下物品】
【通用點(diǎn)200】
【劣質(zhì)的破片手雷】*2
陳啟心中一喜,連忙將手榴彈召喚到手里。
【劣質(zhì)的破片手雷】
產(chǎn)地:任何具有火藥科技的世界
品質(zhì):白色
類別:消耗品
效果:拉響保險(xiǎn)10秒后爆炸,對范圍內(nèi)的敵人造成10-50的爆炸傷害(視距離爆炸中心而定),爆炸時(shí)飛濺的破片將造成二次殺傷。
評分:6
簡介:這是一個(gè)粗制濫造的手雷,但這并不妨礙其對步兵的殺傷力。記得數(shù)秒,免得被敵人扔回來。
售價(jià):100通用點(diǎn)
看這手里沉甸甸的破片手雷,陳啟激動(dòng)的顫抖。
這是陳啟這輩子第一次摸到致命性武器。
看著它圓潤的弧線,粗糙冰冷的觸感,墨綠深沉的外殼,試問有哪個(gè)男人不愛呢?
陳啟把玩著手雷,熟悉了保險(xiǎn)的位置,在便池旁模擬著投擲的動(dòng)作。
幸好廁所隔間是上鎖的,陳啟沒有被人發(fā)現(xiàn)。
此時(shí)的陳啟像極了一個(gè)上躥下跳的猴子,被人看到怕是要社會(huì)性死亡。
“不管怎么樣,我終于有一定殺人的能力了?!?p> 陳啟一掃被安德烈KO的頹廢,手中的那一份沉重讓他感覺他又行了。
再度盤了三五分鐘后,陳啟戀戀不舍的將手雷放回儲(chǔ)存空間,開始思考他的主線任務(wù)。
任務(wù)很簡單的要求存活24小時(shí)。嗯,現(xiàn)在是22小時(shí)多,這意味著這所學(xué)校馬上要遭遇致命的危機(jī)。
但學(xué)?,F(xiàn)在祥和的氣氛讓陳啟根本想不到危機(jī)來自何處。
“已知的是我會(huì)遭遇危機(jī),身為一個(gè)普通學(xué)生,這意味著所有學(xué)生都可能遭遇危機(jī)。”
陳啟冷靜的思考道:“是地震?火災(zāi)?病毒蔓延?鬼魂復(fù)仇?”
眼見越想越離譜,陳啟停下發(fā)散的思維,開始回顧之前的真人CS大賽。
這是陳啟的一大優(yōu)點(diǎn),喜歡回顧自己經(jīng)歷的一些事件。
雖然還沒正式加入那個(gè)所謂的‘萌芽空間’,陳啟相信這個(gè)空間絕對不是慈善堂,之前那種詭異的感覺再次浮現(xiàn)。
“空間是不會(huì)發(fā)布那種鼓勵(lì)選中者玩游戲的任務(wù)吧?”
陳啟順口向空間咨詢了一句,沒有得到空間任何回復(fù)。
陳啟進(jìn)一步的推理:“假設(shè)空間不會(huì)發(fā)布這種讓參與者玩的任務(wù),那么這個(gè)任務(wù)會(huì)不會(huì)別有深意?這是......某種暗示?”
想到這里,陳啟的瞳孔一陣收縮。
“槍戰(zhàn)?校園里要發(fā)生戰(zhàn)爭?不會(huì)吧,不會(huì)吧?”
一想到自己要在接下來與莫名的敵人用真槍對射,陳啟心臟一陣收縮,我一個(gè)連安德烈都打不過的人,怎么才能活下去呢?
對于這個(gè)問題,陳啟不知道答案。
好在陳啟很快振作起來,安慰自己:“按照我的推理,首先排除鬼魂等超自然事件?!?p> 身為當(dāng)代的一個(gè)大齡宅男,陳啟自然是怕鬼的,對一個(gè)看鬼片都要依靠瑪卡巴卡救命的男生來說,直面鬼魂無疑是其最不想碰到的事情之一。
“不管怎么樣,先到教學(xué)樓頂層看看學(xué)校的布局吧。”
陳啟很快下了決心,離開了廁所,向著樓梯走去。
可能是因?yàn)橄挛玳_學(xué)典禮的原因,學(xué)校還沒有正式上課,教學(xué)樓里只有稀疏幾個(gè)正在找老師報(bào)道的學(xué)生。
陳啟很快爬到了頂樓,從走廊望去:
對面(南面)是一棟三層的行政樓。兩樓之間是真人CS比賽發(fā)生的花壇小徑。學(xué)校大門在教學(xué)樓的東邊,教學(xué)樓的西邊是操場。
看著校園里往來的學(xué)生。陳啟忍不住吐槽了一句:
“很有精神啊,小伙子們!”
看完了南面,陳啟打算找一間空教室看看教學(xué)樓的北邊。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生并不算太多,五樓的教學(xué)樓有著很多塵封著的空教室,很多的教室都上了鎖。
見此陳啟也懶的繼續(xù)尋找,拉開了一間空教室的窗戶,縱身翻了進(jìn)去。
“呸,都是灰!還有這窗戶都沒鎖好,這學(xué)校管理真松散呀?!?p> 陳啟苦中作樂地舒緩著自己的壓力,他拍了拍手中的灰塵,走到了教室背面的窗戶。
放眼望去,一棟三層樓的小宿舍。宿舍的旁邊是一棟雙層的小樓,看這人來人往的應(yīng)該是食堂。小樓的旁邊是一棟噴著淡粉色墻漆的禮堂,大理石質(zhì)地的地面彰顯著這個(gè)建筑非同一般的用途。
看完了學(xué)校的布局,陳啟長長的嘆了口氣,找了一張課椅,不顧上面的灰塵坐了下去。
如果陳啟沒有記錯(cuò),開學(xué)典禮的時(shí)間是下午一點(diǎn)鐘,看著自己左手的手表:12:27。
這時(shí)間點(diǎn)趕緊去吃飯也許還能趕在開學(xué)典禮前填飽肚子。
但是主線任務(wù)的壓力像懸在頭頂?shù)睦麆Γ睦镞€有胃口吃飯呀!
突然陳啟腦中靈光一現(xiàn),既然主線任務(wù)的危險(xiǎn)來自于人禍,那么如果我躲到一個(gè)沒人知道我的地方,那我不就穩(wěn)了?
經(jīng)典的“如果敵人發(fā)現(xiàn)不了我,那么我將是無敵地”的思維。
說干就干,陳啟將窗戶鎖好,將幾張課桌堆在一起,席地而坐,將自己的身形掩于課桌之后。
這種布局在雜亂無章的空教室中顯得并不起眼,因此陳啟沒有后顧之憂的坐了下去,等待著時(shí)間的流逝。
身為拖延癥患者,當(dāng)陳啟決定不去參加下午的開學(xué)典禮后,陳啟感到一陣輕松。
“不知道自己這種心態(tài)能不能在這個(gè)空間活下去吧?!?p> 陳啟無聊的想著,心中開始祝福:“希望是我多慮了吧,希望大家都能平平安安?!?p> 眼見實(shí)在沒有事情做,陳啟又在空間中拿出手雷,放在手里不斷把玩,企圖消磨時(shí)間。
另一方面,陳啟腦子里模擬著一遍又一遍的投擲動(dòng)作,深怕自己緊要關(guān)頭因?yàn)榫o張而發(fā)揮失誤——畢竟這關(guān)系到自己身價(jià)性命呀!
“一定要重視!”
陳啟反復(fù)的對自己強(qiáng)調(diào)。
當(dāng)時(shí)卻道尋常
人家能一天三更,我感覺人家好能寫呀。0.0