第四十七章 留級(jí)
止水的存在，遏制了宇智波與木葉的爭(zhēng)端，雙方都不敢忽視他所帶來(lái)的威脅。
忌憚日向家和宇智波聯(lián)手的強(qiáng)大，三代，團(tuán)藏?fù)?dān)心搞砸了導(dǎo)致局面失控，是按耐下來(lái)，秘密培養(yǎng)針對(duì)兩家的力量。
宇智波亦是抓緊時(shí)間發(fā)展，沒(méi)有急著搞事。
村子迎來(lái)了難得的平穩(wěn)期。
雛田大小姐就還像原來(lái)那樣，吃香喝辣，陪花火，簽到。
在不會(huì)傷到陽(yáng)九尾查克拉源的前提下，盡可能多的用它來(lái)制造查克拉果實(shí)。
拿一點(diǎn)來(lái)給家人，族人治療暗傷，其余的，全部進(jìn)了她的肚子，用以增強(qiáng)實(shí)力。
自從掌握了查克拉果實(shí)制作能力，雛田便沒(méi)有再去醫(yī)院簽到藥材，那東西哪里比得上多功能的查克拉果實(shí)？
簽到次數(shù)是一天一次，無(wú)法累積，不用很浪費(fèi)。
木葉能簽到的能力，忍法，又都已經(jīng)擁有，雛田即是把忍具店，當(dāng)成了繼醫(yī)院后的長(zhǎng)期簽到所在。
手里劍，苦無(wú)，刀劍，斧錘，鎖鏈，這些由系統(tǒng)出品的忍具，質(zhì)量好的沒(méi)話(huà)說(shuō)。
運(yùn)用轉(zhuǎn)生眼的能力，賦予它們獨(dú)立自主的意識(shí)，再提供動(dòng)力，數(shù)量堆上去，量變引起質(zhì)變，是個(gè)不錯(cuò)的手段。
時(shí)光荏苒。
一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去。
依然是忍校。
雛田所在的班級(jí)，大家根據(jù)座位號(hào)排隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的去參與畢業(yè)考。
輪到佐助時(shí)，他交叉雙手，輕托下巴，淡淡道：“我對(duì)現(xiàn)在的自己不滿(mǎn)意，自覺(jué)留級(jí)，此次畢業(yè)考，我不參加，你們隨意。”
本是鬧哄哄的教室，立刻靜止，變得落針可聞。
“佐助，你已經(jīng)是全年級(jí)第二的優(yōu)等生，還有什么好不滿(mǎn)的？”伊魯卡無(wú)語(yǔ)。
“我有我自己的理由和人生目標(biāo)，請(qǐng)勿多言，沒(méi)用的?！弊糁淇岬?。
“呃…”伊魯卡欲言又止，想著等最后再細(xì)說(shuō)，跳過(guò)佐助，喊下一個(gè)人。
眼看同班同學(xué)相繼去隔壁教室參加畢業(yè)考，佐助說(shuō)不后悔是假的，早知今日，他當(dāng)初說(shuō)什么也不會(huì)夸下?？?。
打倒雛田。
奪取全年級(jí)第一。
每一次努力變強(qiáng)，思考戰(zhàn)略對(duì)策，去找雛田打架，都會(huì)錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)，雛田總能穩(wěn)壓他一頭。
差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)啊，他就能看到一絲勝利的曙光。
很可惜，每次都遺憾錯(cuò)過(guò)。
說(shuō)的也是，畢竟是他認(rèn)可的對(duì)手，成長(zhǎng)速度不可能會(huì)慢。
沒(méi)關(guān)系，等他覺(jué)醒三勾玉，一定能把雛田打哭，掛在樹(shù)上捶。
要問(wèn)為什么的話(huà)，寫(xiě)輪眼最強(qiáng)。
有一個(gè)好消息是，雛田畢業(yè)一走，他順理成章的就是全年級(jí)第一。
雖然還沒(méi)能打倒雛田，完成小時(shí)候制定的目標(biāo)，多少是達(dá)成了一半，聊以慰藉。
“下一個(gè)，日向雛田?！备舯冢留斂ǖ穆曇魝鱽?lái)。
“不好意思，我狀態(tài)不好，暫時(shí)不想畢業(yè)。”雛田揉著太陽(yáng)穴，有氣無(wú)力道。
“…”佐助，脖子仿佛生了銹，咔咔的轉(zhuǎn)動(dòng)，看向雛田。
“什么！你也要留級(jí)？”伊魯卡跑過(guò)來(lái)，懵懵然的看著雛田：“理由是什么？”
“各種各樣吧，都是些比較私人的理由?！彪r田難以啟齒。
伊魯卡頭痛。
全年級(jí)第一，全年級(jí)第二，都撂挑子不畢業(yè)，這是鬧哪樣?。?p> “那個(gè)，老師，其實(shí)，我也不能畢業(yè)了?！?p> 又是誰(shuí)??？
伊魯卡定睛看去，忍不住氣道：“山中井野！你就別跟著瞎摻和了，別以為我不知道你想干嘛?！?p> “你在說(shuō)什么呀，人家真的不行了啦?！本拔?。
伊魯卡面無(wú)表情的把頭探出教室門(mén)，大聲道：“春野櫻！”
“是?！毙褢?yīng)聲。
“過(guò)來(lái)看著她，別讓她跑了，等會(huì)兒參加畢業(yè)考?！币留斂ǖ?。
“老師，這個(gè)還你，之前的成績(jī)作廢，我要留級(jí)?！毙训馈?p> 下意識(shí)接住小櫻遞來(lái)的護(hù)額，等意識(shí)到咋回事后，伊魯卡怒道：“春野櫻?。 ?p> “老師，剛才佐助的話(huà)點(diǎn)醒了我，我現(xiàn)在還太弱，畢業(yè)走出去，非常危險(xiǎn)?！毙褔?yán)肅道：“我打算等具備了上忍級(jí)別的實(shí)力，再畢業(yè)?！?p> “你糊弄鬼呢！不行！”伊魯卡大吼。
“老師。”小櫻委屈道。
“老師，我也是?！?p> “老師，我申請(qǐng)留級(jí)?！?p> “老師，拜托，不要讓我畢業(yè)?！?p> “老師…”
雛田，井野和小櫻的做法，一石激起千層浪，全班喜歡佐助的女生，集體沸騰。
反了反了，全反了，過(guò)去都是巴不得想畢業(yè)成為下忍，這一屆居然爭(zhēng)著搶著要留級(jí)。
伊魯卡腦門(mén)直突突，感覺(jué)控制不住局面，把現(xiàn)場(chǎng)托付給水木，他自己跑去跟三代匯報(bào)。
早用水晶球?qū)⑦@一切看在眼里的三代，就在思索應(yīng)對(duì)之策，等伊魯卡過(guò)來(lái)復(fù)述一遍，差不多是有了想法。
“佐助和雛田留級(jí)，是事出有因，有著各自的理由，可以接受，至于其他人，完全是在跟風(fēng)，否決?！?p> 伊魯卡呆住，結(jié)巴道：“所以，就任由佐助，雛田留級(jí)？”
“不然呢，難不成要強(qiáng)迫他們嗎？”三代反問(wèn)。
“可是…”伊魯卡還想說(shuō)些什么，被三代駁回。
“行了，我心里有數(shù)，你去忙吧。”
把伊魯卡打發(fā)走，三代叼著煙斗，緘默不語(yǔ)。
不想畢業(yè)？
正好，省去了分班的麻煩，究竟該選誰(shuí)和這兩位一班，他可是好生煩惱，因?yàn)檫x誰(shuí)都不合適，留級(jí)最好。
回到教室，伊魯卡宣布結(jié)果，頓時(shí)，哀鴻遍野。
“這是三代大人的安排，有意見(jiàn)，可以啊，自己去提。”伊魯卡輕飄飄的道。
只這一句話(huà)，就堵死了所有的可能。
“只恨我排在佐助前面，要是我在他后邊，那該多好?！毙延脑沟?。
“我就在佐助后邊，不照樣沒(méi)戲？唉，感覺(jué)瞬間沒(méi)有動(dòng)力了。”井野嘆道。
“我想要回來(lái)，不然跟佐助隔太遠(yuǎn)，徹底沒(méi)了機(jī)會(huì)?！毙燕?。
“咦，你這一說(shuō)倒是提醒了我。”井野忽然道。
“前幾屆畢業(yè)生，有不少是得到護(hù)額又被打了回來(lái)，似乎在這之后，還有考核，過(guò)不去了依然得重頭再來(lái)?！?p> “那樣好嗎？咱倆不畢業(yè)，拖后腿，連累其他隊(duì)友?！毙血q豫。
“想一想佐助，想一想他被別的女生抱在懷里，甜言蜜語(yǔ)?！本暗?。
“我知道了，好，一起加油吧?！毙讯稊\起精神，再無(wú)遲疑。