“咔噠咔噠~”
“咔咔~”
鍵盤與鼠標(biāo)的聲音交替著連綿響起。
臺(tái)燈發(fā)出不刺眼的白色亮光，各司其職。
偶爾，敲擊鍵盤和鼠標(biāo)的手會(huì)稍作停頓。
繼而會(huì)響起“沙沙~”的寫字聲。
隨著夜色逐漸茫茫，鼠標(biāo)點(diǎn)按聲率先消失，接著是寫字聲，最后臺(tái)燈熄滅。
坐在桌前的周寬同學(xué)伸了個(gè)懶腰，起身離開(kāi)書房，洗漱休息。
這些挑燈夜戰(zhàn)的晚上，樸素而平淡，如同教室黑板右側(cè)高考倒計(jì)時(shí)一天天減少那樣平淡無(wú)奇。
前些天周寬在講臺(tái)上分享的思維導(dǎo)圖方式與特地被強(qiáng)調(diào)的間隔重復(fù)已經(jīng)在329班發(fā)酵。
各科老師包括路璐鷺都贊不絕口。
聽(tīng)聞已經(jīng)從329班風(fēng)靡到其他高三班，乃至高二、高一年級(jí)。
不過(guò)，高考這兩個(gè)字給二中的高三學(xué)生依然帶來(lái)了持續(xù)壓力，面對(duì)高考，只要不是學(xué)神，連學(xué)霸也特痛苦，一刻都不能放松。
反而是吊車尾的完全無(wú)所謂，再拉胯就也差不到哪里去。
所以，高三的最后階段，兩撥人馬幾乎可以說(shuō)是涇渭分明。
一撥該玩玩，該樂(lè)樂(lè)，該沙雕沙雕，一撥恨不得連吃喝拉撒睡都不要了。
劉念這貨雖然穩(wěn)過(guò)一本線，怎么說(shuō)也算得上是個(gè)學(xué)霸，但他是混吊兒郎當(dāng)圈的，每天都有沙雕時(shí)分，活躍了后排的氣氛。
這會(huì)兒，劉念同學(xué)正仰起腦袋望著天花板長(zhǎng)吁短嘆：“好想出去玩啊?！?p> 末了迅速回頭眼巴巴看著周寬：“寬哥能不能帶我出去一哈？”
看著劉念，周寬略有莞爾，面上一副認(rèn)真的樣子說(shuō)：“也不是不行，我這里還真有個(gè)相當(dāng)穩(wěn)妥、一勞永逸的辦法?！?p> “什么辦法？”劉念立馬來(lái)了精神，眼睛仿佛都在放光。
自打上次因?yàn)榱秩翡羰状瘟翆W(xué)生證以來(lái)，周寬同學(xué)再也不能刷臉出入，二中也忽然嚴(yán)查出入管理，每天都有幾個(gè)不怕死的被抓出來(lái)罰站。
劉念本來(lái)就是嘰歪兩句，他可沒(méi)想過(guò)周寬真有辦法。
見(jiàn)狀，周寬眉眼一挑，一本正經(jīng)道：“你可以找我假扮你爸爸，然后跟老曹說(shuō)要走讀?！?p> “我辦事你總放心吧，而且我還不收錢?！?p> 劉念滿心期待，伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)了個(gè)這，氣得腦袋都要冒煙了，咬牙切齒道：“寬哥，你等著，早晚我要淦死你。”
“怎么了怎么了，我念哥今天又站起來(lái)了？”剛進(jìn)教室的李勇迅速接過(guò)話茬。
劉念：“啊這……”
氣泄了一半。
周寬也就是剛好閑下來(lái)，逗個(gè)樂(lè)子。
這兩天他都在忙著整理模擬實(shí)驗(yàn)軟件的各類素材。
緊張倒是不緊張，但沒(méi)什么時(shí)間。
樂(lè)呵樂(lè)呵就算。
但他也是沒(méi)想到，劉念起初的氣性過(guò)后，居然真的思考起可行性來(lái)。
劉念猶疑著說(shuō)：“那個(gè)……寬哥，好像……其實(shí)也不是不行啊。”
“你看哈，我們班現(xiàn)在走讀生都快有一半還多了，都是家長(zhǎng)過(guò)來(lái)陪讀了，為了有更多學(xué)習(xí)時(shí)間……
老曹那邊對(duì)這個(gè)也不那么敏感了，我這學(xué)習(xí)成績(jī)也可以說(shuō)對(duì)大學(xué)有夢(mèng)想什么的……”
“……”
聽(tīng)劉念侃侃而談，周寬面色古怪，好片刻才說(shuō)：“我就是開(kāi)個(gè)玩笑，這么整你晚上上哪睡覺(jué)啊。”
“你真把老曹當(dāng)傻子邁？”
被周寬這么一點(diǎn)，劉念又找回了腦子，哦哦的應(yīng)著，接著忽然又說(shuō)：“也就是說(shuō)，寬哥你真能騙過(guò)老曹？”
“什么叫騙?！敝軐捯荒樥?jīng)的說(shuō)了句，“你要不介意，我當(dāng)然無(wú)所謂?！?p> 好歹也是同宿過(guò)的人，周寬那是一點(diǎn)不介意當(dāng)劉念的‘爸爸’。
沒(méi)辦法，男生多大年紀(jì)都這樣，只要對(duì)方想把你當(dāng)兄弟，就一定想當(dāng)對(duì)方的‘爸爸’。
尤其是上了大學(xué)，開(kāi)起玩笑來(lái)，滿宿舍都是兒子。
“……”
劉念這幾個(gè)心大的沒(méi)提起周寬在模擬實(shí)驗(yàn)軟件上有沒(méi)有進(jìn)展。
倒是吃晚飯時(shí)，黃素梅忽然提了句：“小寬啊，我看你這些天好像都睡得很晚，一直都看到亮燈，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊?！?p> 聞言，周寬輕松道：“主要我一般睡得比較晚，不是什么特例。”
“那就多吃點(diǎn)。”黃素梅也沒(méi)再多說(shuō)，“學(xué)習(xí)這事情我也幫不上你們，以后晚上再給你們弄點(diǎn)夜宵?！?p> 周寬眨了下眼睛：“啊這，這不會(huì)太麻煩嗎?！?p> 黃素梅擺擺手，一錘定音：“麻煩什么，不麻煩的！”
…………
這天下了晚自習(xí)，周鈺的電話就撥了過(guò)來(lái)。
周鈺沒(méi)磨嘰，直接說(shuō)正事：“這幾天我打聽(tīng)了一圈，還真有學(xué)校使用這類軟件；
不過(guò)全面型的模擬實(shí)驗(yàn)軟件沒(méi)找到，只有分科的模擬軟件，不一定能完全覆蓋你需要的那些實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象。”
“其中還有的是測(cè)試版，不那么完善。”
末了，周鈺也提到了重點(diǎn)：“都是付費(fèi)軟件，有免費(fèi)試用的部分，最便宜的是幾十塊一個(gè)月，最貴的要三四百，是激活碼形式；
可能是因?yàn)獒槍?duì)性開(kāi)發(fā)，激活碼最少都支持五臺(tái)機(jī)器?！?p> 聽(tīng)周鈺說(shuō)完，周寬也是松了口氣：“有試用就好，可以看看；
我這些天找到7個(gè)可用軟件，但因?yàn)槊赓M(fèi)，所以整體不理想，還好起碼對(duì)我個(gè)人有用。”
那邊廂周鈺有些莞爾：“怪我怪我。”
“一共有十幾個(gè)軟件，具體的得你自己看看哪個(gè)合適?！?p> “哦，對(duì)了，生物只有一個(gè)，還是測(cè)試版的，估計(jì)是因?yàn)檫@門學(xué)科偏文科，不那么需要吧?！?p> 一聽(tīng)這話，周寬無(wú)奈道：“后邊那句話可以不用說(shuō)的?！?p> “怎么說(shuō)？”
“我生物最爛?！?p> “多少？”
“上次37?！?p> “啊這……”
周鈺都有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)。
雖然她高中是文科生，但好歹也是學(xué)過(guò)生物的，她就覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單。
沉默了兩秒，周鈺主動(dòng)岔開(kāi)了話題：“你辦理銀行卡了吧，這些軟件付費(fèi)需要用網(wǎng)銀支付?！?p> “辦了，也有網(wǎng)銀，也有余額。”周寬回答道。
又說(shuō)：“搞得我還蠻激動(dòng)，怕是那種付費(fèi)型永久授權(quán)的軟件，前兩天剛?cè)炅藘扇f(wàn)三；
我看看要是沒(méi)別的用途，就轉(zhuǎn)給你再買點(diǎn)內(nèi)存條，能掙一點(diǎn)是一點(diǎn)?！?p> 周鈺嘖嘖稱奇：“你一個(gè)高中生，在白華這么小的地方都跟撿錢一樣的掙錢，有點(diǎn)過(guò)分啊?！?p> “還別說(shuō)，要不是在白華，這錢真輪不上我?！敝軐捑托Γ斑€有我說(shuō)周鈺啊，鵬城面積可就比白華大了一丟丟，你好歹一個(gè)文科生，我都替你丟人?！?p> 周鈺樂(lè)了：“是是是，是我給我們家周寬丟人了。”
“……”
周鈺找到的軟件靠譜很多。
全是周寬沒(méi)在網(wǎng)上找到過(guò)的，功能模塊齊全了許多。
畢竟是為教學(xué)開(kāi)發(fā)的。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，周寬挑出來(lái)一款化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)軟件，物理模擬現(xiàn)象軟件，生物……沒(méi)得選，就那個(gè)測(cè)試版，湊合用吧。
他自己在網(wǎng)上就沒(méi)找到生物方面的模擬軟件。
可能真就是因?yàn)樯锲目埔恍?，大家都覺(jué)得多記多背能行。
綜合下來(lái)，對(duì)周寬來(lái)說(shuō)，這些軟件整體上覆蓋了整理出來(lái)的那些實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的95%，幾乎到位。
從周鈺發(fā)過(guò)來(lái)的軟件包中選出來(lái)的兩個(gè)剛好是價(jià)格最貴的。
一個(gè)365一月，一個(gè)299一月。
一看就是專供給學(xué)校的，不僅是最低五臺(tái)機(jī)器，還有按單位授權(quán)的付費(fèi)方式。
整理完就到了晚上一點(diǎn)多。
電腦上一共留存了7個(gè)軟件，有4個(gè)是周寬自己找的，他還用得上。
能到這一步，周寬很知足，感慨道：“學(xué)渣想要快速理解知識(shí)，快速進(jìn)步，真是不容易，想盡了辦法！”
“到這一步總算是徹底步妥當(dāng)了，從明天開(kāi)始就是沖刺、沖刺、再?zèng)_刺，目標(biāo)理綜230！”
“沖了~”
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