去留
美術(shù)老師突然離開(kāi)后的一年，體育老師也走了，他去了別的學(xué)校，估計(jì)是校長(zhǎng)不想留他吧。除了體育老師，語(yǔ)文老師和Ms. White也離開(kāi)了，只有班主任還是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
那是開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，男老師變成了一個(gè)年輕漂亮的女老師，大家都很懵很驚喜。
“我叫***，以后我就是你們的語(yǔ)文老師了?！闭f(shuō)著還把名字大大的寫(xiě)在黑板上，緊張的她努力保持淡定。
介紹完以后，講臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始嘀嘀咕咕，語(yǔ)文老師也不叫安靜，班長(zhǎng)先叫起來(lái)了，安靜下來(lái)后語(yǔ)文老師心里很感謝班長(zhǎng)。
“這節(jié)課我們不上課，大家都自我介紹一下吧，讓我也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們?！闭Z(yǔ)文老師。
聽(tīng)到不上課，大部分同學(xué)都挺開(kāi)心的，也都很積極配合，亂七八糟的站起來(lái)自我介紹，聽(tīng)到的名字語(yǔ)文老師就在名單上標(biāo)記，就表示已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。
“你們有班長(zhǎng)嗎？”語(yǔ)文老師。
“有！”大家都積極搶答。
班長(zhǎng)站起來(lái)：“老師我是班長(zhǎng)?！?p> “你就是班長(zhǎng)！”語(yǔ)文老師，“那你以后就是我的課代表了?！?p> “好！”班長(zhǎng)。
就這樣，舊的課代表也隨著舊的語(yǔ)文老師一起消失了。
女生某舉手說(shuō)：“老師以前的課代表是（二二五），而且班長(zhǎng)已經(jīng)是英語(yǔ)課代表了?！?p> “老師換了課代表也要換了，而且你們馬上就有新的英語(yǔ)老師了。”此時(shí)同學(xué)們還不知道新的英語(yǔ)老師，聽(tīng)到后十分驚喜，再也不用擔(dān)驚受怕和罰錢(qián)了。
“你們?cè)趺催@么開(kāi)心？”語(yǔ)文老師剛問(wèn)，有最快的同學(xué)要說(shuō)，被同桌一把捂住嘴。
“干嘛？”男生某。
“你要是說(shuō)了，她也這么做怎么辦？”男生某某。
這時(shí)才恍然大悟住了嘴，可這些語(yǔ)文老師都看到了，叫那個(gè)人的名字站起來(lái)。
“你說(shuō)?！闭Z(yǔ)文老師。
“老師我不能說(shuō)?！蹦猩?。
“為什么不能說(shuō)？”語(yǔ)文老師。
“我怕我說(shuō)了，你也會(huì)變成我們討厭的英語(yǔ)老師的樣子。”男生某。
“我不會(huì)的?！闭Z(yǔ)文老師。
“老師我不是不相信你，可后果真的太可怕了，我真的不能告訴你。”男生某實(shí)在不愿意說(shuō)，老師也沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)，就讓他坐下了。
“誰(shuí)是干和介川？”語(yǔ)文老師說(shuō)完，干和介川站起來(lái)，老師肉眼可見(jiàn)的開(kāi)心。
“好了坐下吧！”語(yǔ)文老師的奇怪行為，弄的所有人都迷迷糊糊的，要不是知道介川喜歡班長(zhǎng)，而干又是介川的親戚，他們真的要懷疑他們是什么特別的關(guān)系。
而這個(gè)疑惑的行為，也終于在幾年后，語(yǔ)文老師組織的小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上公布答案。
語(yǔ)文老師說(shuō)，她聽(tīng)說(shuō)這附近有一個(gè)村子，里面有一群人有些稀罕的姓氏，所以當(dāng)在表格上看到了有這個(gè)姓的名字，就很想看看他們是什么樣子，滿足那么多年心里的好奇心。
而那天語(yǔ)文老師也問(wèn)出來(lái)了那個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)初男生某怎么也不愿意說(shuō)的真相。
“所以你們?yōu)槭裁茨敲从憛捘銈円郧暗挠⒄Z(yǔ)老師？”語(yǔ)文老師。
“因?yàn)樗偸菍?duì)我們不好，被不出課文她還罰我們錢(qián)，動(dòng)不動(dòng)就去班主任那里告我們的狀?！蹦猩?。
“她也是為你們好，畢竟你們真的很難帶！”語(yǔ)文老師。
“可是我們都覺(jué)得你很好！”男生某。
新來(lái)的英語(yǔ)老師也是一個(gè)年輕的老師，她看起來(lái)時(shí)尚但不浮夸，脾氣也不太好，但卻很聰明很負(fù)責(zé)。
“大家好，我是你們的新英語(yǔ)老師***。”說(shuō)著把自己的名字寫(xiě)在黑板上，介紹完就開(kāi)始上課，無(wú)縫銜接。
“老師你不讓我們自我介紹一下，認(rèn)識(shí)一下我們嗎？”女生某。
“我為什么要認(rèn)識(shí)你們。”英語(yǔ)老師不怒自威，女生某坐在不敢再說(shuō)話了，一整節(jié)課都很壓抑，男生們不喜歡這個(gè)老師，一開(kāi)始就能讓人不喜歡，也是很厲害的。
直到下課班長(zhǎng)才說(shuō)話，問(wèn)老師要不要選課代表，別的老師都有課代表，聽(tīng)到這里本來(lái)要走的英語(yǔ)老師又留了下來(lái)，問(wèn)以前的英語(yǔ)課代表是誰(shuí)，班長(zhǎng)舉手說(shuō)是自己，英語(yǔ)老師就定了她，這個(gè)時(shí)候就有同學(xué)提醒老師，說(shuō)班長(zhǎng)已經(jīng)是班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表，還當(dāng)英語(yǔ)課代表是不是就當(dāng)?shù)奶嗔恕?p> “我是老師你是老師?！币痪湓挵涯侨藢?duì)的啞口無(wú)言，留下懵逼的各位走了，班長(zhǎng)被新的英語(yǔ)老師帥到，心里特別開(kāi)心。
“什么啊，和以前的英語(yǔ)老師一樣討厭?！蹦猩弧?p> “別說(shuō)了，等班長(zhǎng)聽(tīng)到告你的狀，她現(xiàn)在可是英語(yǔ)課代表?！蹦猩?。
“怕什么，有本事她就去說(shuō)啊。”男生二。
班長(zhǎng)在一旁很無(wú)語(yǔ)，生氣卻又不敢說(shuō)，就憋在心里。
“你們有什么好說(shuō)的，有本事你們也英語(yǔ)考九十多，讓英語(yǔ)老師選你們當(dāng)英語(yǔ)課代表?！迸场?p> “切，什么破課代表，我們才不稀罕。”男生三。
“還不稀罕，你稀不稀罕都當(dāng)不了！”女生某，“老師腦子抽風(fēng)了才會(huì)選你。”
“不對(duì)，是抽風(fēng)了都不會(huì)選他！”女生某某。
“對(duì)，就是不可能選你！”女生某。
這段時(shí)期，這個(gè)班上就三個(gè)老師，語(yǔ)文老師即是體育老師又是音樂(lè)老師，不過(guò)除非學(xué)校有任務(wù)，不然音樂(lè)課都是語(yǔ)文課。
不過(guò)體育課不是語(yǔ)文課，是數(shù)學(xué)課，只有極少數(shù)體育課是語(yǔ)文老師帶的體育課。
“大家是看電影還是出去上體育課？”語(yǔ)文老師。
“看電影！”“出去玩！”兩種聲音都有，而且因?yàn)殡y得大家都不會(huì)放過(guò)，會(huì)扯開(kāi)嗓子去爭(zhēng)。
“安靜，都別吵了，其他班還在上課，等把班主任喊來(lái)了，你們就上數(shù)學(xué)課爸?！闭Z(yǔ)文老師一說(shuō)，大家就安靜下來(lái)。
“好，看電影的舉手?！闭Z(yǔ)文老師。
舉起一片，接著又問(wèn)了出去玩的，也是一片人舉手，不過(guò)語(yǔ)文老師最后還是選擇了看電影，關(guān)上門(mén)拉上窗簾開(kāi)始放電影，男生們都借口去上廁所買(mǎi)吃的，看電影不吃東西他們就不開(kāi)心。
“五分鐘，出去之后都給我安安靜靜?！闭Z(yǔ)文老師知道他們的心思，他們也不耍花樣，很快就回來(lái)，正看的開(kāi)心，有人敲門(mén)，是數(shù)學(xué)老師來(lái)上課了，大家心想完了，沒(méi)想語(yǔ)文老師出去不知道和數(shù)學(xué)老師說(shuō)了什么，竟然讓他放棄了，他們又可以好好看電影了。
可是一節(jié)課是看不完電影的，一半關(guān)掉是很難過(guò)的，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師就會(huì)說(shuō)。
“如果你們表現(xiàn)好，下次有機(jī)會(huì)就繼續(xù)給你們放！”大家都答應(yīng)好，而語(yǔ)文老師也說(shuō)到做到。
未完待續(xù)……