第80章 同桌的你
第一組是蒙菩提和子彌對(duì)決，蒙菩提來(lái)自草原，聲音遼闊，子彌的聲音則細(xì)膩溫潤(rùn)。
兩個(gè)人也都還很年輕，唱歌是兩種風(fēng)格，卻演繹了一段青春的交響曲。
最終子彌對(duì)青春的解讀更打動(dòng)人心，順利晉級(jí)。
緊接著進(jìn)場(chǎng)的就是陳凡此輪的對(duì)手竇思墨。
竇思墨身材修長(zhǎng)，白凈的臉龐后扎著兩條馬尾辮，看慣了她平時(shí)豎著一根馬尾辮的模樣，此時(shí)覺得她更顯俏皮可愛。
她唱起歌來(lái)兩條辮子一甩一甩的，很是青春靈動(dòng)。
她的這首校園類歌曲，已經(jīng)偏向民謠，如果用一個(gè)詞形容，就是流行民謠風(fēng)。
盡管整個(gè)曲子有些不倫不類，可是聽起來(lái)卻是十分協(xié)調(diào)好聽。
一曲終了，導(dǎo)師們齊齊鼓起了掌。
長(zhǎng)安此時(shí)又難得的多點(diǎn)評(píng)了幾句。
“竇思墨已經(jīng)在開始研究適合自己的音樂了，她比許多人走得都要遠(yuǎn)，等到哪天，她徹底弄清了自己所需要的音樂，那么無(wú)論是流行還是民謠，都會(huì)有她的一席之地?！?p> 楊巍也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如今的龍國(guó)流行樂，基本還是以流行，抒情，搖滾為主，民謠風(fēng)雖然已經(jīng)有了苗頭，可還沒出現(xiàn)優(yōu)秀的詞曲人。”
“國(guó)外的鄉(xiāng)村民謠雖然火爆，但是國(guó)情不同，他們創(chuàng)作的方式并不適合我們龍國(guó)?！?p> “真期待龍國(guó)音樂有越來(lái)越多的類型出現(xiàn)，百花齊放才是一個(gè)音樂盛世！”
兩旁其他導(dǎo)師聞言，齊齊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
木白石說(shuō)道：“現(xiàn)如今，爵士樂，布魯斯，說(shuō)唱，R＆B在世界各地都開始風(fēng)靡起來(lái)，龍國(guó)現(xiàn)在也有了這些音樂的苗頭，甚至不少音樂人已經(jīng)走在這方面的前沿，我相信龍國(guó)的音樂界經(jīng)過(guò)世界音樂的沖擊，盛世勢(shì)必會(huì)到來(lái)！”
“好了好了，陳凡出來(lái)了，我們好好聽他的歌，不知道今天是勵(lì)志歌還是抒情歌，我還挺期待的……”
……
木白石默默地看著臺(tái)上的陳凡，心里卻為剛才的竇思墨感到可惜。
竇思墨的音樂已經(jīng)開始走出了自己的風(fēng)格，只不過(guò)還沒成熟，在這場(chǎng)比賽中，又碰到了陳凡，很可能就會(huì)止步于八強(qiáng)。
陳凡的創(chuàng)作水準(zhǔn)一直很穩(wěn)，今天只要表現(xiàn)如往常，竇思墨就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒了。
此時(shí)舞臺(tái)上的陳凡，一身休閑裝，懷里抱著一把吉他，安靜地坐在麥克風(fēng)前。
這個(gè)模樣之前還未曾見過(guò)，讓他多了一些內(nèi)斂和學(xué)生氣，少了許多的張揚(yáng)和輕狂。
緊接著，他手彈吉他，兩聲前奏便開始清唱了起來(lái)。
木白石一驚，竟然是自彈自唱，這就要體現(xiàn)歌手的功力了。
“明天你是否會(huì)想起”
“昨天你寫的日記”
“明天你是否還惦記”
“曾經(jīng)最愛哭的你。”
“老師們都已想不起”
“猜不出問(wèn)題的你”
“我也是偶然翻相片”
“才想起同桌的你”
“……”
整個(gè)演藝廳就這么沉寂了下來(lái)，回蕩著的都是陳凡的歌聲。
木白石不自覺和楊巍等人對(duì)視了一眼。
“這是校園民謠？”
幾個(gè)導(dǎo)師不自覺閉上了眼睛，傾聽著優(yōu)美的歌聲和旋律。
副歌聲音緊接著就傳了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你”
“誰(shuí)看了你的日記”
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起”
“誰(shuí)給你做的嫁衣”
“……”
淡淡的憂傷和回憶，開始在整個(gè)大廳彌漫，曾經(jīng)的校園時(shí)光生活在許多人的腦海里涌了出來(lái)。
方通行兩眼睜得大大的，心里卻是在不停狂吼。
“這竟然是陳凡一首全新的曲風(fēng)！是校園民謠！”
他屏息以待，只要這首歌的旋律一直保持這么美，歌詞應(yīng)景，這首校園民謠勢(shì)必會(huì)真正顛覆目前的流行樂，興起一波校園狂潮。
作為知名樂評(píng)人，他有著自己的判斷和認(rèn)知。
“你從前總是很小心”
“問(wèn)我借半塊橡皮”
“你也曾無(wú)意中說(shuō)起”
“喜歡和我在一起”
“那時(shí)候天總是很藍(lán)”
“日子總過(guò)得太慢”
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期”
“轉(zhuǎn)眼間就各奔東西”
“……”
詞曲雖然平淡，但是方通行腦海整個(gè)地炸了。
“這首歌，這首歌……”
“一定會(huì)在校園封神！”
而此時(shí)，聽著這首歌的一些大老爺們，心里的點(diǎn)點(diǎn)思緒開始不斷涌了出來(lái)。
曾經(jīng)的你，還好么？
我還記得你借我的橡皮弄丟了，然后你哭著鬧著讓我賠，那些日子仿佛歷歷在目，可是啊，時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了十多年了！
陳凡此時(shí)也閉著眼睛，努力將思緒和情感投入在了這首歌之中。
越是平淡的歌曲，越是需要感情和嗓音，而恰好，陳凡那略帶沙啞的嗓音，賦予了這首歌極大地魅力。
“誰(shuí)遇到多愁善感的你”
“誰(shuí)安慰愛哭的你”
“誰(shuí)看了我給你寫的信”
“誰(shuí)把它丟在風(fēng)里”
“……”
木白石睜開了眼，歌曲到這里，已經(jīng)很是完美，但是，再多一點(diǎn)點(diǎn)，再多一點(diǎn)點(diǎn)……
他的心里不斷吶喊著，這么首校園民謠，已經(jīng)深深打動(dòng)了他的心，不過(guò)他還奢望著這首歌能有個(gè)結(jié)尾。
而陳凡沒有讓他失望。
“從前的日子都遠(yuǎn)去”
“我也將有我的妻”
“我也會(huì)給她看相片”
“給她講同桌的你”
“誰(shuí)娶了多愁善感的你”
“誰(shuí)安慰愛哭的你”
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起”
“誰(shuí)給你做的嫁衣”
“啦……啦……”
“啦……啦……”
“啦……啦……”
“啦……啦……”
“……”
木白石被這首歌感動(dòng)了，尤其最后結(jié)尾的啦啦聲，讓他仿佛看到了二十多年前，自己在校園的生活。
看到了班級(jí)里的同學(xué)彼此嬉鬧，情竇初開，看到了畢業(yè)的時(shí)候依依不舍，淚流滿面。
看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)成家立業(yè)。
也不知多少年后，他們是不是會(huì)給自己的愛人講述曾經(jīng)的校園故事？
“嗚嗚嗚……”
歌聲已落，大廳依然沉寂，可是此時(shí)，竟然傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽之聲。
攝像機(jī)鏡頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，只見有幾個(gè)大老爺們，此時(shí)正捂著臉哭了起來(lái)，有的竟然還抱著一旁的女友和媳婦哭了起來(lái)。
一首《同桌的你》直接讓他們遺憾的思緒不斷涌了上來(lái)。
電視機(jī)電腦前不少中青年觀眾，看到這一幕頓時(shí)也想笑，可是不知不覺間，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然也有淚珠落了下來(lái)。
“啪啪啪啪！”
方通行深深吸了口氣，率先鼓起了掌，緊接著整個(gè)大廳都熱鬧了起來(lái)。
諸人平復(fù)了自己的思緒，不少女性觀眾扭著身邊剛剛哭泣傷感過(guò)的男性身軀，不斷追問(wèn)他們的曾經(jīng)。
木白石顧好了掌，同時(shí)也迫不及待地想發(fā)表意見。
“陳同學(xué)，感謝你這首同桌的你，如果說(shuō)剛才竇思墨同學(xué)的音樂還是在流行樂和民謠之見找平衡，那么你已經(jīng)完全將校園民謠的魂立了起來(lái)，這首歌勢(shì)必會(huì)給龍國(guó)音樂界帶來(lái)極大地反響，陳凡同學(xué)，謝謝你！”
楊巍也感嘆著點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“民謠在龍國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，龍國(guó)的民謠自古以來(lái)就是纏綿悱惻，一直到近代民謠流行樂在世界各地興起，龍國(guó)也涌現(xiàn)一些流行樂民謠歌手，可是相對(duì)來(lái)說(shuō)，大家對(duì)于流行民謠還是一種摸索階段?！?p> “而陳凡你這首歌，卻已經(jīng)是一首極為完整的校園民謠，會(huì)給音樂界帶來(lái)非同一般的意義?！?p> 楊巍話音一落，媒體樂評(píng)人區(qū)域率先鼓起了掌，顯然他們也贊同他的話，其他聽眾也跟著鼓起了掌，他們雖然不懂民謠這一套，但是感覺楊巍說(shuō)得話不明覺厲，而且這首歌確實(shí)好聽，跟著鼓掌就行。
同時(shí)，他們也知道陳凡創(chuàng)作了一首非同凡響的歌曲。