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學(xué)霸系科學(xué)家系統(tǒng)

第8章 Backlund變換

  “卓越,回來了?!弊吭交氐剿奚岬臅r候,正是下午,所有室友都在宿舍里。

  “嗯!”卓越點頭。

  “卓越,你不在的這段時間有一個人很想你啊!”秋蕭看著卓越神秘兮兮的笑道。

  “誰???”卓越笑道:“哪個女的?”

  “不是女的,是周主任?!?p>  “他怎么就不放過我啊!”卓越苦澀的道。

  “我也想放過你??!”周主任從外面走進來,“但誰放過我啊,學(xué)校可是給我規(guī)定,這次我們學(xué)校必須拿冠軍,不然被收拾的就是我?!?p>  “你小子這幾天去哪了?我可是找的你好苦?!?p>  “我去津門了?!弊吭綗o語的看著周主任,你是屬貓的吧,自己剛回來,屁股還沒坐下去,你就聞著魚腥味來了。

  “去津門做什么?”周主任奇怪的道:“這些都不重要,我把你的名單報上去了,這次你必須參加cupt。”

  “主任,我就不能不參加嗎?”卓越無奈道:“我還有許多別的事做呢!”

  “不行!”周主任道:“你放心,學(xué)校也不會讓你白做,拿了冠軍會獎勵你一萬塊錢?!?p>  “真的?”卓越眼睛放光,驚喜的問道。

  “你小子真是掉到錢眼里去了?!敝苤魅涡αR道:“放心吧,肯定是真的,但你必須要幫學(xué)校拿到冠軍。”

  其實學(xué)校讓他們拿到前五名就行,畢竟參加CUPT是華夏所有名校都參加,浙大拿一個前五就很好了。

  至于說拿冠軍給一萬塊,他是完全沒想過卓越能拿到冠軍,所以他是以個人名義說得冠軍拿一萬塊。

  但是不久后,他就因為這一萬塊被卓越纏上了。

  “保證完成任務(wù)?!弊吭搅⒄碜?,雙腳并攏,做了一個敬禮。

  “比賽你做領(lǐng)隊,沒問題吧!”

  cupt不是個人賽,是團體賽,由五名本科生和一名領(lǐng)隊組成,領(lǐng)隊可以是學(xué)生或教師。

  卓越成績最好,自然是當領(lǐng)隊。

  “沒問題?!?p>  領(lǐng)隊好啊,這樣自己就可以打醬油,讓隊員們?nèi)ッ?,自己只做指?dǎo)的作用,等到隊員們有解決不了的問題,自己才出手。

  這既讓自己偷懶,又顯示自己在團隊中不可或缺的作用。

  完美!

  “一周后比賽開始,就在我們學(xué)校?!?p>  “行了,就這樣吧,我走了?!彼麚]了一下手,背著雙手慢悠悠的離開。

  “你這次去津門有去吃我說的那些東西嗎!”姚辰坐在凳子上,手臂放在桌子上問道。

  “吃什么?。 弊吭阶聛?,喝了口水,道:“和楊老師在津門大學(xué)學(xué)習(xí),我都沒時間去吃東西?!?p>  “你和楊老師學(xué)什么???”姚辰問道。

  “非線性偏微分方程的齊次平衡法。”

  “什么齊次平衡法?”三人迷茫的看著卓越,秋蕭問道。

  “是津門大學(xué)數(shù)學(xué)系的胡志同老師,在五年前創(chuàng)造出的齊次平衡法?!?p>  “不知道!”秋蕭道。

  三人聽的迷迷糊糊,但感覺很高大上。

  “下午有什么課嗎?”卓越看向墻壁上的課表。

  “下午沒課,很好,圖書館走起?!?p>  下午,圖書館中!

  卓越將這段時間和三天在津門大學(xué)學(xué)習(xí)的成果,總結(jié)到本子上。

  這是一個很好梳理知識點的方法。

  不僅對知識點重新記憶,也對知識點更深刻的加深理解。

  “齊次平衡法,要轉(zhuǎn)化為純代數(shù)運算,應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)化呢?”卓越苦惱的看著自己寫的東西。

  齊次平衡法感覺還缺點什么,只有將這點補上,才能將它轉(zhuǎn)化為純代數(shù)運算。

  一個小時后,卓越無奈的嘆息一聲,旁邊放著許多草稿紙。

  復(fù)雜的公式,許多經(jīng)過的人看的頭疼。

  他們只能驚嘆,這位同學(xué)也太厲害了吧,竟然能寫出這么復(fù)雜的公式。

  果然學(xué)理科的都是變態(tài)。

  “知識存儲不夠啊!”

  心中苦笑,想想自己一個學(xué)生,竟然會不自量力的去推導(dǎo)非線性偏微分方程新的破解方法。

  但是他也不想啊,這是系統(tǒng)給的任務(wù)。

  “系統(tǒng)啊,系統(tǒng),你真的害苦我了,這任務(wù)我怎么可能完成嗎!”

  他低頭繼續(xù)看向自己寫的東西。

  “咦,是不是應(yīng)該這樣解?!蓖蝗?,他腦海中閃過一道靈光。

  “好像可以從孤子理論中尋找方法吧!”

  孤子理論是著名的物理學(xué)家李政道發(fā)現(xiàn)的,20世紀70年代的一天,李政道在美利堅歡送韋斯柯夫老師的退休會上,聽了伍拉的演講,才知道在非線性方程的領(lǐng)域里,有一種叫孤子的解。

  原本孤子的解是研究一維空間的孤子,但在物理學(xué)中具有廣泛意義的是三維空間。

  研究幾個月后,他創(chuàng)造出了三維空間的孤子理論,用它來處理三維空間的亞原子問題,得到了許多新的結(jié)果。

  “孤子理論中有許多構(gòu)造方程解的方法,如The ranh-coth方法、首次積分法、(G'/G)-expansion方法、Backlund變換等?!?p>  “這四種方法中,Backlund變換的方法剛好合適?!?p>  “運用方程的Backlund變換,可以解出非線性偏微分方程新的精確解,重復(fù)應(yīng)用可求出方程的多孤子解。”

  “還可以利用兩個非線性偏微分方程方程之間的Backlund變換,由一個非線性偏微分方程方程的已知解,求出另一個方程的解?!?p>  越想卓越越是興奮,他終于找到解題思路了。

  他拿起筆開始寫。

  【sine-Gordon方程uζ=sinu的兩個不同解u和u'有如下的關(guān)系式

  ……

  2vt+u?vx+λvx+2σvxxx=0.】

  【恭喜宿主完成任務(wù)1。

  獎勵:體力+5】

  “真的被我解開了?!甭牭较到y(tǒng)的提示,他的臉上的笑容不可抑制的綻放。

  他捂著嘴哈哈大笑,肩膀有節(jié)奏的抖動著。

  任務(wù)完成倒是其次,主要自己找到破解非線性偏微分方程的新的方法,這成就感是一般人體會不到的。

  他拿起自己寫的東西,快速沖出圖書館,很多人都好奇的看著他。

  “哎,看樣子又是一位被數(shù)學(xué)逼瘋的人啊!”一位青年搖頭嘆息一聲,臉上充滿感慨。

  他就是數(shù)學(xué)系的,一入數(shù)學(xué)深似海,腦細胞每日在毀滅中重生,在重生中毀滅,頭發(fā)大把大把的掉,英年早逝是遲早的事。

  “楊老師!宗教授!”卓越一把推開楊老師的辦公室。

  楊老師和宗教授都向他望來,卓越興奮的道:“我找到非線性偏微分方程新的破解方法了?!?p>  “什么?”兩人驚訝的道。

  “你說的是真的嗎?”宗教授快速向卓越?jīng)_來,一把抓住卓越的手臂,激動的問道。

  “真的?!弊吭脚e起手中的紙,“答案就在這里?!?p>  這時,楊老師走過來,拿走卓越手上的紙,他看過后,驚訝的道:“竟然是如此解法?!?p>  “哎呀,我怎么就沒想到呢!”宗教授看完后懊惱的連連拍腦袋,好像要把自己腦袋敲開,懲罰一番。

  孤子理論在上世紀就出現(xiàn)了,但兩人都沒向孤子理論上去想。

  主要是沒人注意到sine-Gordon方程,也就沒想到Backlund變換能解決非線性偏微分方程。

  并且卓越在Backlund變換進行了拓延,將Backlund變換,守恒率及反散射變換統(tǒng)一在同一個擬位勢中研究。

  利用Backlund變換反推,補充了齊次平衡法的缺點。

  這才用Backlund變換破解了非線性偏微分方程。

  所以,就算兩人想到孤立理論,也不會這么快想到破解非線性偏微分方程的方法。

  當然,只要有這個開頭,之后的事情就很好辦了,可能再花半個多月就能破解非線性偏微分方程了。

  “卓越,趕緊寫一篇論文,你是通訊作者和一作,奧,對了,還有胡志同老師,是他創(chuàng)造出齊次平衡法的,他和你并列一作吧,我馬上去通知他,我們做二作和三作,我做二作?!?p>  論文中,一作是論文主要貢獻者,通訊作者是論文法定負責(zé)人,知識產(chǎn)權(quán)擁有者。

  相當于通訊作者是老板,一作是員工的關(guān)系,員工給老板打工,干活的是員工,賺錢的是老板。

  通訊作者只有一位,但一作可以有好幾位。

  這種情況在國外期刊上很常見,但是,國內(nèi)有些期刊只允許一作是一位。

  至于二作和三作,都是被無視的,憑職稱的時候會錦上添花一番。

  宗教授雖然喜歡挖墻腳,但他只挖人才,對于他們自己的研究成果,他從來不屑去挖。

  不像有些導(dǎo)師,自己學(xué)生寫的論文,一作必須是導(dǎo)師,二作才是學(xué)生。

  “為什么你作為二作,我就不能當嗎!”楊老師瞬間就炸毛了。

  “你是搞物理的,這是數(shù)學(xué),我當二作比你有說服力?!弊诮淌诓环獾牡?。

  其實二作和三作沒任何區(qū)別,只是名稱上的好聽。

  “我雖然是搞物理的,但我也搞數(shù)學(xué)啊,我做二作怎么就沒說服力?!?p>  “……”卓越無語的看著兩人,這兩人又吵起來了。

  但他也習(xí)慣了,三天兩頭兩人吵架。

  “老師,我先回去了?!?p>  卓越說了一聲后就快速溜走。

  兩位大佬的爭吵,自己這小魚小蝦還是別湊熱鬧了。

  

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