106、幫他一把似乎也無(wú)妨？
沈浪是不知道教授冷門(mén)課程究竟是一種怎樣的體驗(yàn)。
也許會(huì)心酸，也許是無(wú)聊。
但是李牧之至少?gòu)耐獗砜磥?lái)，似乎已經(jīng)趨于平靜。
當(dāng)然，主要是這對(duì)兄妹開(kāi)口就是‘主任’，讓人心情舒坦……
“你想報(bào)考前南大學(xué)？”
李牧之喝了一口安晴泡出來(lái)的茶，問(wèn)一句，嘬一口。
沈月隨即點(diǎn)頭：“如果可以的話，務(wù)必要是前南大學(xué)?！?p> 本地最好的學(xué)校，也就只有前南了。
“那你考慮在我們中文系深造嗎？”李牧之又問(wèn)一句，表情看起來(lái)依舊平靜。
沈月有點(diǎn)不好意思，但還是搖了頭。
李牧之放下茶杯：“那我知道了，這種情況，其實(shí)每年都有很多……”
李牧之說(shuō)話點(diǎn)到即止。
每年都有很多，但就是沒(méi)人成功……
沒(méi)有哪位冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的老師能甘心做熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的跳板。
與錢(qián)財(cái)權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān)，這是尊嚴(yán)問(wèn)題。
人活一張臉。
不過(guò)今天沈浪在場(chǎng)，且這對(duì)兄妹嘴巴甜，待會(huì)兒還有其他事要談，所以李牧之并沒(méi)有把話說(shuō)死，畢竟這種事情可大可小：
“沈兄弟，我想你應(yīng)該知道，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要涉及很多方面，我現(xiàn)在研究壓力也很大，恐怕……”
沈月面子薄，她一聽(tīng)李牧之婉轉(zhuǎn)回絕，以為事情肯定是辦不成了，嘴唇委屈得癟成了波浪形，淚水似乎馬上就要跟進(jìn)。
沈浪倒是不緊不慢地問(wèn)了一句：“不知道李主任現(xiàn)在研究的課題主要是哪一方面呢？”
問(wèn)完，順便學(xué)著李牧之的樣子，不緊不慢地嘬了一口茶，順便帶一句：“這茶不錯(cuò)。”
李牧之沒(méi)有太多反應(yīng)，安晴卻喜出望外：
“真的嗎？謝謝！這個(gè)是我今天刻意帶來(lái)的……”
……
馬屁拍歪了……
“我現(xiàn)在的研究主要是集中在古典理學(xué)這一塊，課題有些晦澀，不太好弄?！?p> 李牧之隨口帶了一句，‘理學(xué)’是很冷門(mén)的東西，現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)沒(méi)人感興趣了。
理學(xué)……
這個(gè)熟悉的字眼，沈浪感覺(jué)自己的思緒一下子便被帶回了高中的歷史課堂……
當(dāng)年為了通過(guò)會(huì)考，歷史方面的各種背誦，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。
“是存天理、滅人欲，致知在格物的那套么？”
沈浪對(duì)這些確實(shí)不感興趣，所以隨口敷衍兩句。
結(jié)果李牧之聽(tīng)完，雙目頓時(shí)放了神光，似是醍醐灌頂，某個(gè)常年的瓶頸困擾得以打通，但是面上，他盡可能表現(xiàn)得平穩(wěn)：
“哦？沈兄弟？你對(duì)這個(gè)竟也有研究？”
“研究？”
沈浪莫名：“沒(méi)有啊，我所知道的，應(yīng)該連皮毛都算不上吧？”
李牧之突然的笑容：“沈兄弟，做人不能太謙虛，不然就虛偽了。”
沈浪：？？？
我沒(méi)謙虛啊。
沈浪見(jiàn)李牧之的反應(yīng)有些奇怪，便湊到沈月耳邊輕聲問(wèn)了一句：“你們高中歷史沒(méi)教這個(gè)么？”
沈月也是一臉莫名：“歷史課怎么會(huì)教這種奇怪的東西？而且你們剛才到底在說(shuō)什么？‘理學(xué)’是理科的意思嗎？”
沒(méi)想到，兩個(gè)世界的歷史教材也相差這么多……
沈浪心里意外，嘴上道一句：“李主任教訓(xùn)的是！”
李牧之卸下矜持，開(kāi)始與沈浪攀談理學(xué)的事情，沈浪憑借著高中背誦的片段，有一句沒(méi)一句的回應(yīng)著。
無(wú)聊，卻不得不應(yīng)付著，沈浪的后背開(kāi)始冒出冷汗。
沈月一句也聽(tīng)不懂，完全走神了。
此時(shí)，安晴是真的坐不住了，趕忙打住李牧之：“老師，今天咱們不是來(lái)探討你的研究課題的吧？”
今天的談話，一再偏題，安晴已經(jīng)顯而易見(jiàn)地不高興。
李牧之見(jiàn)狀，連忙賠笑：“不好意思，一聊到本專(zhuān)業(yè)的事情便有些興奮了?！?p> 剛才與沈浪那段短短的談話激發(fā)了靈感，李牧之感覺(jué)自己今年的論文有著落了。
李牧之安撫完安晴，隨后又轉(zhuǎn)向沈浪：“我本以為你文采不錯(cuò)，作詩(shī)甚好，沒(méi)想到你對(duì)這種冷門(mén)的學(xué)術(shù)問(wèn)題都甚有研究，哈哈，我感覺(jué)我們能成為很好的忘年交的?！?p> 說(shuō)完，李牧之主動(dòng)給沈浪斟了一杯茶：
“對(duì)了，說(shuō)起作詩(shī)，我至今對(duì)你的那段‘殘句’記憶深刻……”
安晴聽(tīng)罷，隨即附和：“對(duì)啊，那句真的好驚艷，水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇，沈浪，你作詩(shī)真的有一絕呢！我們李老師那天在詩(shī)畫(huà)沙龍上……”
李牧之打斷了安晴，笑著看著沈浪，忽然發(fā)覺(jué)自己幫她妹妹一把，興許不會(huì)有壞處。
這小子，會(huì)寫(xiě)詩(shī)也就算了，結(jié)果他對(duì)‘理學(xué)’也有造詣，提出的觀點(diǎn)頗為‘提綱挈領(lǐng)’，有建設(shè)意義，他興許也能在學(xué)術(shù)上給自己一點(diǎn)靈光啟發(fā)……
于是李牧之給沈浪遞了一支煙：“我們外頭陽(yáng)臺(tái)聊聊？”
沈浪會(huì)意，接過(guò)這支煙：“可以啊。”
隨后，李牧之便領(lǐng)著沈浪去了陽(yáng)臺(tái)。
路過(guò)李牧之的辦公桌的時(shí)候，沈浪猛的發(fā)現(xiàn)李牧之的玻璃桌板下壓著一張很有意思的照片。
這張照片是一張大合照。
照片中有年輕時(shí)候的李牧之，還有頭發(fā)還未花白之前的魔石資本的董事長(zhǎng)，孫小軍……
而站在這兩個(gè)人身后的，則是沈浪不那么熟悉、卻印象深刻的兩個(gè)人，陳婧妍的父母，陳宥維夫婦……
“主任，這張照片是……”
沈浪隨手指了指這張略顯斑駁的老照片。
李牧之瞥了一眼：“哦，這個(gè)啊，這是早前魔石資本的捐贈(zèng)儀式的時(shí)候拍的。”
“捐贈(zèng)儀式？”
“對(duì)啊，早前大學(xué)的經(jīng)費(fèi)不比現(xiàn)在，而且教學(xué)環(huán)境也很破舊，八幾年的時(shí)候，魔石資本一口氣就給我們資助了300萬(wàn)美元……”
“那這些人是……”
沈浪指了指孫小軍和陳宥維夫婦，明知故問(wèn)。
李牧之看了看沈浪指的這些人，然后說(shuō)道：
“我記得那個(gè)男的是總經(jīng)理，然后這對(duì)夫婦，哦，不對(duì)，他們那時(shí)候還只是情侶……年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是公司的股東……當(dāng)然，我那時(shí)候也很年輕，剛進(jìn)這所大學(xué)任教……”
李牧之先是指著孫小軍，然后又比了比陳宥維夫婦：
“我記得這位華僑是叫陳先生吧？他現(xiàn)在是我們學(xué)校的名譽(yù)教授，跟我們校長(zhǎng)的關(guān)系不錯(cuò)?！?p> “哦？”
沈浪輕淺地笑了笑：“有點(diǎn)意思……”
但是李牧之對(duì)這個(gè)顯然興趣不大，便很快催促沈浪出來(lái)陽(yáng)臺(tái)。
很快，李牧之便主動(dòng)開(kāi)口：
“沈浪，其實(shí)呢，你妹妹的事情，我并非幫不了，只是你小子不地道，之前的‘殘句’，你都……”
李牧之其實(shí)也用跟沈浪同樣的套路在同事的詩(shī)畫(huà)沙龍中小小顯露了一把，現(xiàn)在那幫自大的老學(xué)究都找自己要下句呢。
沈浪拿出口袋中的紙條，笑了笑：“您是說(shuō)這個(gè)么？”
李牧之伸手要拿，沈浪卻收了回來(lái)：
“主任，您是不是忘記有什么事情要交代我兩句呢？”